梅河口市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)王麗(文件)
【正文】 ? 說(shuō)一說(shuō)：角的符號(hào)像什么？（角“ ∠ ”跟小于號(hào)“＜”比較） ? 4．請(qǐng)標(biāo)記一下你剛才畫(huà)的角，并讀出來(lái)。 教學(xué)過(guò)程（三） ? （三）兩點(diǎn)確定一條直線 ? 1．經(jīng)過(guò)任意一點(diǎn)可以畫(huà)多少條直線？ ? 2．經(jīng)過(guò)任意兩點(diǎn)可以畫(huà)幾條直線？ ? 3．通過(guò)畫(huà)，你們發(fā)現(xiàn)了什么？ ? 4．想想看，生活中有“兩點(diǎn)確定一條直線”的例子嗎？ ? （四）角的標(biāo)記與讀法 ? 1．我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)過(guò)角。在直線上任取兩點(diǎn)，兩點(diǎn)之間的一段就是線段。 ? 2．各組展示交流討論結(jié)果。兩個(gè)手電筒同時(shí)打開(kāi)，得到一條直線（使學(xué)生直觀地感知：把線段的兩端無(wú)限延伸，得到一條直線）。象手電筒、投影儀等射出的光線，都可以近似地看成是射線（使學(xué)生直觀地感知：把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)就得到了射線）。 ? 體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，能夠感受到生活中處處學(xué)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)角和角的表示方法，知道角的各部分名稱。 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于射線、直線、線段和角的空間觀念。 2．體驗(yàn)從不同的位置觀察直線、射線和角的不同之處。梅河口市第二實(shí)驗(yàn)中
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