天津市實驗中學董彥旭-文庫吧資料
2025-07-24 20:36本頁面
【正文】 人生“勤一點” 令行禁止“正一點” 文明學子 十字箴言 知書達理“文一點” 動手能力“巧一點” 個性發(fā)展“酷一點” 拼搏人生“勤一點” 享受學習“樂一點” 文明學子 十字箴言 心靈互動德育 施之以禮 方法 心靈互動的教育 天津市實驗中學 謀而后斷：優(yōu)化決策流程 三多 情 報 到位 網(wǎng)絡(luò) 虛擬多 任性 驕橫多 當代獨生子女特點： 六大困惑是現(xiàn)在的學生三多三少 娛樂 調(diào)侃多 心靈互動德育 啟之以需 謀而后斷：優(yōu)化決策流程 三少 情 報 到位 玩伴少 挫折少 接觸大自然少 當代獨生子女特點：存在六大困惑和六大迷茫 六大困惑是現(xiàn)在的學生三多三少 心靈互動德育 啟之以需 六大迷茫是 心智成人化 行為幼稚化 做事極端化 對自己不清楚 對別人不感恩 對社會不負責 對表揚高興 對批評抱怨 對挫折退縮 對困難苦惱 眼界開闊不踏實 志向遠大不勤奮 興趣廣泛不刻苦 天津市實驗中學 情感上缺乏理性 心理上缺乏自信 行動上缺乏自覺 交往上缺乏合作 網(wǎng)絡(luò)上缺乏自控 有理想沒方向 有目標沒動力 有想法沒方法 心靈互動德育 啟之以需 方法 心靈互動的教育 天津市實驗中學 每日一善行 每日一微笑 每日一格言 每日一微評 每周一 “ 歌 ” 每周一“會” 每周一“省” 每周一“圖” 每月一影 每月一生日 每月一評 每月一訪 每月一談 每月一刊 心靈互動德育 持之以恒 ⑤ 禮貌 ——說好每一句用語 ④ 優(yōu)雅 ——欣賞每一個優(yōu)點 ③ 熱情 ——為每一次進步喝彩 ② 尊重 ——向每一次成功致敬 ① 將友愛 ——對每一個同學真誠 ⑥ 文明 ——帶走每一片紙屑 每日一善，要做到六個一 心靈互動德育 持之以恒 ⑤ 寧為學習憔悴，不為落榜流淚 ④ 道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。 心靈互動德育 導之以行 一般來說，學生對行為文化有一個由認知到認同再到自覺實踐，由不自覺到自覺、不習慣到習慣的過程。 知與行，從來都是不可分離的。 在萌芽的季節(jié)走近你， 一朵旖旎的蓓蕾飽含萬般情意， 綻放出智慧和生機， 那是愛的顏色那是夢的消息， 用彌漫的芳香擁抱你， 開出艷麗的風采花香飄萬里， 每一朵花都有神奇的故事， 舒展實驗的風采花香飄萬里， 每一天都是妖嬈的花季。 心靈互動的教育 天津市實驗中學 四、人在樂中，追求和諧的教育 班主任應(yīng)該以新穎的形式、生動的語言，含笑談道德，揮淚訴衷情，在妙趣橫生、談笑風生之中，將深邃的人生哲理、豐富的道德意蘊，用耳聞目睹的趣事、旁證博引的材料、飽含情理的語言、巧譬善喻的實例，淡淡引進、慢慢滲入、漸漸深化，進而使學生領(lǐng)悟課堂的要求，明確進取的目標。真情使得教師有了無數(shù)個黑夜，枕著學生的名字入眠；真情使得教師有了對所有學生的全程陪護，為學生歡喜為學生憂。 師愛，就是對學生的情真、對教育的情長、對事業(yè)的情深，關(guān)愛每一個學生，尊重每一個學生，以真心、真誠教育和影響學生，危難時刻舍生忘死保護學生。在崗位上 ,堅決不做三種教師：只想賺錢不想教書的教師、只想偷懶不想擔責的教師、只想出彩不想出力的教師。師職是空飯碗，師權(quán)是泥飯碗師能是鐵飯碗師愛是金飯碗。唯此，你我心中的教育夢也才能最終夢想成真。俗話說，日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。 ? : 我有個習慣，將自己每天的教育反思寫下來，從上班到現(xiàn)在，這個習慣一直堅持到現(xiàn)在，不知不覺，已經(jīng)有 70多萬字，班級的家長里短，話里話外，都事無巨細一一記錄。 ? ：班主任要當 “舵手 ”，學生做 “劃槳人 ”。避免出現(xiàn)制定計劃拍腦袋、班級管理拍胸脯、班級弄不好拍大腿后悔，最后拍屁股走人的現(xiàn)象。 ? ，不因“迷”而不為，不因“怕”而不為，不因“憤”而不為，不因“懶”而不為，不因“笨”而不為。 ? “關(guān)鍵動作”、搞好“自選動作”、做好“規(guī)定動作”。 ? ，提筆能寫，上臺能講，遇事能解決。學生的道德成長需要聰穎的智慧，而道德本身與智慧就是緊密聯(lián)系在一起的。 心靈互動的教育 天津市實驗中學 二、智在德中，追求智慧的教育 ? 智慧是青峰的突兀，而道德卻是山腳的堅定；智慧是康橋的流水，而道德卻是冰雪消融的源頭。嬉鬧玩耍。 小球揮舞，汗珠掛臉頰。文體叱咤。三維目標齊聚，卓越課堂無雙。提升智慧無數(shù)，暢游知識海洋。 心靈互動的教育 天津市實驗中學 《朝中措（上課）》 課堂內(nèi)外好時光。學習自逍遙。恩師教誨深，愿景萌生，考場寫文韜。 心靈互動的教育 天津市實驗中學 心靈互動的教育 天津市實驗中學 《醉花陰詞 (和董彥旭“羅敷歌”詞 )》 闌珊燈火破春曉。人生無憂。求學問道爭一流。 ? 羅敷歌 ? 校園自古書香地，學海泛舟。好的詩歌就像“黑夜里的閃光”，使陰郁的心靈得到慰藉，使黑夜的旅行者看清前方的路標。好的詩如“玫瑰的芬芳”一樣沁人心脾，陶人肺腑?！痹娨獾厣睿且环N對人間、對世界懷著美好的愿望和情感的生活，是遠離粗俗、鄙陋、愚鈍，走向精致、高雅、聰慧的生活。 第三十六條 學習生活化，生活學習化。 第三十四條 能夠淡化處理干擾學習的因素。 第三十二條 善于在總結(jié)與提煉中體驗知識的簡約之美。 第三十條 目標建立比較恰當，經(jīng)過努力可以實現(xiàn)。 第二十八條 以寬容的心態(tài)看待家長、老師、同學和社會。 第二十六條 注重區(qū)別，不模棱兩可。 第二十四條 主動思考，不坐等填鴨。 第二十二條 善于改錯，不貪多求大。 第二十條 梳理知識
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