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正文內(nèi)容

消費心理學(xué)大綱-文庫吧資料

2025-07-24 10:43本頁面
  

【正文】 消費文化心理發(fā)展過程平均主義消費文化心理。不同民族消費文化心理表現(xiàn)。深層消費文化心理表現(xiàn)。(二)社會消費文化的消費心理表現(xiàn)表層消費文化心理表現(xiàn)。消費文化階層構(gòu)成。消費文化時間構(gòu)成。精神環(huán)境的影響。物質(zhì)環(huán)境的影響。社會制度環(huán)境。(二)社會環(huán)境構(gòu)成社會物質(zhì)環(huán)境。社會環(huán)境的含義。第六章 社會環(huán)境與消費心理一、 學(xué)習(xí)目的與要求通過對本章內(nèi)容的學(xué)習(xí),自學(xué)者應(yīng)該掌握社會環(huán)境和社會消費文化的內(nèi)涵,認(rèn)識社會環(huán)境對消費心理的主要影響,明確消費心理對社會消費文明的影響作用。:消費者購買決策的過程。購買行為的理論。:舉例說明購買動機的形成(四)消費者購買行為的類型:消費行為的含義。(三)購買動機的概念與內(nèi)容:購買動機的概念。功能。:需要的分類,內(nèi)容,特征。風(fēng)險知覺的防御。(三)風(fēng)險知覺與消費者決策風(fēng)險知覺的含義。方式與類型。第三節(jié) 消費者購買決策的心理(一)消費者購買決策的概述購買決策的概念。象征性社會行為理論。根據(jù)消費者購買目標(biāo)選定程度劃分的類型。消費行為模式。消費行為的變化趨勢分析。消費者購買動機分析。動機的產(chǎn)生。消費需要行為的變化趨勢。需要的特征。二、課程內(nèi)容第一節(jié) 消費者的需要與動機(一)消費者的需要需要的概念。:態(tài)度改變的方式;態(tài)度改變的條件。:消費者態(tài)度的功能表現(xiàn)。:如何利用廣告引起消費者的注意。(四)消費者注意的類型與含義:注意的含義;消費者注意的不同類型。(三)消費者的記憶與遺忘:遺忘的含義。(二)消費者記憶的心理過程:記憶的含義;實際的含義;保持的含義;回憶的含義;認(rèn)識的含義。三、考核知識點(一)消費者學(xué)習(xí)的作用(二)消費者記憶的心理過程(三)消費者的記憶與遺忘(四)消費者注意的類型與含義(五)消費者態(tài)度的功能(六)消費者態(tài)度的改變四、考核要求(一)消費者學(xué)習(xí)的作用:消費者學(xué)習(xí)的含義。(六)消費者態(tài)度的改變消費者態(tài)度的改變方式。部分相信型。態(tài)度的影響因素。自我保護(hù)功能。識別功能。(二)消費者態(tài)度的本質(zhì)特征消費者的態(tài)度習(xí)得性、對象性、持續(xù)性、價值性、內(nèi)在性、差異性和調(diào)整性的特征表現(xiàn)。第四節(jié) 消費者的態(tài)度(一)態(tài)度的概念及構(gòu)成態(tài)度的概念。零售商業(yè)企業(yè)用多角化的經(jīng)營調(diào)節(jié)消費者購物時的注意轉(zhuǎn)換。以注意是否需要注意意志為依據(jù)的分類。(三)消費者注意的分類以消費者注意的狀態(tài)為依據(jù)的分類。注意的集中性特征。第三節(jié) 消費者的注意(一)注意的概念及特性注意的概念。(四)消費者的記憶與遺忘遺忘的含義。記憶各環(huán)節(jié)的聯(lián)系。記憶的作用。培養(yǎng)正確的購物觀念。(四)學(xué)習(xí)對消費者行為的影響幫助消費者更好的做出購買決策。工具性條件反射理論。促進(jìn)思維和決策。獲得信息。消費者學(xué)習(xí)的含義。二、課程內(nèi)容第一節(jié) 消費者的學(xué)習(xí)(一)學(xué)習(xí)的含義學(xué)習(xí)的含義。:需要是興趣產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ),興趣對消費者行為的影響。:消費者能力的差異與消費行為關(guān)系的分析。(四)消費者的能力:能力的含義。性格的類型。(三)消費者的性格:性格的含義。(二)消費者的氣質(zhì):氣質(zhì)的含義。(三)興趣對消費行為的影響三、考核知識點(一)消費者個性的基本特征(二)消費者的氣質(zhì)(三)消費者的性格(四)消費者的能力(五)消費者的興趣四、考核要求(一)消費者個性的基本特征:個性的含義。(二)消費者的興趣消費者興趣的特點。(四)能力理論對營銷活動的影響第五節(jié) 消費者的興趣(一)興趣概述興趣的含義。略知型消費者的購物行為。盲目型消費者的購物行為。(三)消費者能力的類型獨立型消費者的購物行為。(二)能力的分類一般能力。(四)性格理論對市場營銷活動的意義第四節(jié) 消費者的能力(一)能力的含義及其形成能力的含義。(三)消費者的性格類型以消費者態(tài)度為依據(jù)劃分。意志性。(二)性格的特征社會性。第三節(jié) 消費者的性格(一)性格的含義及其形成性格的含義。(三)消費者的性格類型按消費者態(tài)度區(qū)分。氣質(zhì)類型及心理行為表現(xiàn)。個性的可塑性。個性的獨特性。個性心理特征(三)消費者個性的基本特征個性的穩(wěn)定性。第三章 消費者的個性心理特征一、 學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí),自學(xué)者應(yīng)該了解和掌握個性及個性心理對消費行為的影響,進(jìn)一步了解消費者氣質(zhì)、性格、能力等個性心理特征與消費行為的關(guān)系。:意志的特點;意志過程的階段。:情感與消費者行為關(guān)系的分析。(五)影響消費者情感的因素:情感的概念。(三)想象對購物行為的影響:消費者想象的含義:想象與消費者購物的關(guān)系(四)思維方式對消費者購物行為的影響:思維的含義。:影響消費者知覺的主觀因素;影響消費者知覺的客觀因素。三、考核知識點(一)感覺和感覺的適應(yīng)性(二)影響消費者知覺的因素(三)想象對購物行為的影響(四)思維方式對消費者購物行為的影響(五)影響消費者情感的因素(六)消費者意志過程的實現(xiàn)四、考核要求(一)感就和感覺的適應(yīng)性:感覺的概念:感覺的適應(yīng)性。自制性。(三)消費者意志品質(zhì)的基本特征意志的自覺性。(二)消費者意志過程的實現(xiàn)購買決定階段。第三節(jié) 消費者心理活動的意志過程(一)意志與特征概念。購物環(huán)境。動作表現(xiàn)。(三)情緒、情感的外部表現(xiàn)面包表情。情感與消費行為。消費者思維的特點。(四)思維與購物行為思維的概念。想象的種類。風(fēng)險的直覺。影響知覺的客觀因素。知覺的特性。感覺在營銷活動中的運用。感覺的基本特征。二、課程內(nèi)容第一節(jié) 消費者心理活動的認(rèn)識過程(一)感覺過程的心理活動感覺的概念。:觀察法的優(yōu)缺點;調(diào)查表的設(shè)計。:總體把握消費心理學(xué)研究的基本原則,對消費心理學(xué)的研究對象加以認(rèn)識。全面性原則。(四)消費心理學(xué)研究的基本原則:理論聯(lián)系實際的原則。三、考核知識點(一) 心理活動過程(二) 個性心理特征(三) 消費心理學(xué)的研究對象(四) 消費心理學(xué)研究的基本原則(五) 消費心理學(xué)的研究方法四、考核要求(一)心理活動過程:心理活動過程的三個環(huán)節(jié):心理活動過程各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系(二)個性心理特征:消費;消費者;消費心理;消費行為;購買行為:在市場營銷活動中消費者的心理現(xiàn)象;消費者購買行為中的心理表現(xiàn)。綜合調(diào)查法。訪談法。發(fā)展性原則??陀^性原則。消費心理學(xué)研究方法的變革。消費心理學(xué)研究趨勢。消費心理學(xué)的學(xué)科建立。消費心理研究的主要理論觀點。第二節(jié) 消費心理學(xué)的形成與發(fā)展(一) 消費心理研究時期消費心理研究的社會歷史條件。購物環(huán)境對消費心理的影響。消費態(tài)勢對消費心理的影響。社會環(huán)境對消費心理的影響。消費者購買過程中的心理活動。(四)消費心理學(xué)的研究內(nèi)容消費者的心理活動過程。消費者購買行為中的心理現(xiàn)象。(三)消費心理學(xué)的研究對象消費心理學(xué)中的基本概念。消費者購買行為。個性心理特征。通過對本章內(nèi)容的學(xué)習(xí),自學(xué)者應(yīng)該在明確消費心理學(xué)研究對象的基礎(chǔ)上,對消費心理學(xué)課程的基本內(nèi)容有初步認(rèn)識,在學(xué)習(xí)中要注意把握消費心理學(xué)的理論性和實踐性。5. 不及格(60以下)觀點不明確,論述不清楚,沒有查閱資料,結(jié)構(gòu)混亂,結(jié)論不符合邏輯。3. 中(70—79)觀點基本正確,論述比較充分,資料不很多,結(jié)構(gòu)基本合理,結(jié)論較符合邏輯??梢园凑諏W(xué)生的評價結(jié)果分為以下幾等:1. 優(yōu)秀(90分以上)觀點正確,論述充分,資料充實,結(jié)構(gòu)合理,論證有力。課堂討論要保證每個同學(xué)都有表達(dá)自己觀點的機會,書面探討,形成2000字以上書面討論稿。書面案例分析至少要保證2000字以上。案例分析可以采取課堂討論并形成書面案例分析的方法。三、課程教學(xué)時間分配表章 節(jié)課 題課 時課時分配講
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