【摘要】醫(yī)學微生物學與免疫學實驗指導(供醫(yī)療、護理、口腔、藥學等專業(yè)用)主編:彭效祥班級:學號:姓名:山東萬杰醫(yī)專微免教研室編制2007年6月12日目
2025-04-10 23:15
【摘要】醫(yī)學免疫學與微生物學期末復習題一,名詞解釋1.抗體:機體免疫系統(tǒng)受抗原刺激后,,IgM,IgA,IgD和IgE.:不需要T細胞輔助,指能直接激活B細胞產(chǎn)生抗體的抗原.:存在于抗原分子表面,,相應抗體或效應T細胞特異性結合的部位.:指直接給機體注射抗體類物質(如抗毒素,丙種球蛋白等)或其他免疫效應分子使機體迅速獲得特異性免疫力的方法.:細菌在入侵局部生長繁殖,
2024-08-18 03:31
【摘要】醫(yī)學免疫學與微生物學輔導第一篇醫(yī)學免疫學第一章概述一、免疫:指機體識別和清除"異物",維持自身生理功能穩(wěn)定的機能。正常--保護機體;異常--破壞機體二、功能:(一)免疫防御1、生理性作用:抵抗病原微生物入侵。如:完整皮膚可以阻止任何細菌的入侵。2、病理性作用:破壞機體細胞正常功能。如:機體對花粉清除中引起的過敏反應。(二)
【摘要】微生物與寄生蟲學實驗指導目錄實驗一微生物的形態(tài)學檢測(2學時)實驗二理化因素對微生物的影響(2學時)實驗三腸道致病性細菌的分離與鑒定(4學時)實驗四抗酸染色(2學時)實驗五寄生蟲學實驗(2學時)微生物與寄生蟲學實驗序言本實驗在于使學生加深和鞏固課堂內
【摘要】微生物學與免疫學緒論微生物的分類——非細胞型微生物(最小微生物),如病毒和類病毒?!思毎臀⑸?,包括細菌、放線菌、支原體、衣原體、立克次體和螺旋體等?!婧思毎臀⑸?,包括真菌、藻類以及原蟲等。第一章抗原抗原是一類與淋巴細胞抗原受體(TCR/BCR)結合后,能啟動機體免疫系統(tǒng)發(fā)生免疫應答,并能與免疫應答
2024-08-18 06:24
【摘要】醫(yī)學免疫學與微生物學期末復習題醫(yī)學免疫學與微生物學本學期考試時間為:2009年7月13日11:00-12:30。試題題型及比例為:單項選擇題占40分,名詞解釋25分,填空題5分,問答題30分。下面提供名詞解釋、問答題、單項選擇題的復習題,供同學們學習參考。一、名詞解釋 1.抗體:機體免疫系統(tǒng)受抗原刺激后,由漿細胞合成分泌的一類能與相應抗原特異性結合的球蛋白??贵w按其重鏈抗原性的
2025-07-23 18:34
【摘要】09制藥工程醫(yī)學免疫學與微生物學復習材料第一章——免疫學:指機體識別抗原性異物,并通過免疫應答排除抗原性異物以維持機體的生理平衡的過程。,并能殺傷和排斥非己成分,維持機體的自身免疫穩(wěn)定,則免疫功能的分類及其表現(xiàn)如下:功能正常表現(xiàn)異常表現(xiàn)免疫防御防御病原微生物及其毒性產(chǎn)物的侵襲超敏反應(變態(tài)反應)、免疫缺陷免疫穩(wěn)定清除損傷、衰老、變性或死
2025-01-20 13:20
【摘要】醫(yī)學免疫學與微生物學教學大綱前言醫(yī)學免疫學是研究人體免疫系統(tǒng)組織結構、生理功能、免疫應答規(guī)律、免疫應答產(chǎn)物、某些疾病的免疫學發(fā)病機制以及免疫學診斷和防治的一門科學,是醫(yī)學院校各專業(yè)的基礎課和橋梁課之一。其目的任務是掌握人體免疫系統(tǒng)的組織結構和生理功能,以及在正常和病理條件下的免疫現(xiàn)象,為學習其他基礎醫(yī)學課程及臨床醫(yī)學課程奠定基礎。并能將所學的免疫學理論和方法用于臨床診斷、預防
【摘要】第一章免疫學簡介一、單項選擇題1.免疫的概念是:A.機體的抗微生物感染功能B.機體清除損傷和衰老細胞的功能C.機體排除非自身物質的功能D.機體識別、殺滅與清除外來微生物的功能E.機體識別和排除抗原性物質的功能2.病原微生物侵入機體后,首先激起機體的免疫應答類型是:A.固有性免疫應答B(yǎng).適應性免疫應答C.兩者同時被激起D.以上都不是E.
2024-08-18 06:31
【摘要】1微生物學與免疫學復習題一、名詞解釋acquiredImmunedeficiencysyndrome,AIDS(獲得性免疫缺陷綜合征,艾滋病)由人類免疫缺陷病毒引起的傳染病綜合征,其特征為失去正常免疫應答,隨后易感染機會性傳染病和某些癌癥。acquiredimmunity(獲得性免疫)指特異性免疫類型,在與適當?shù)目?/span>
2025-01-15 07:15
【摘要】第四章微生物的營養(yǎng)復習題一、填空1、微生物營養(yǎng)類型的劃分方法很多。按碳源分,可分為--------和--------;按能源分,可分為--------和--------;按氫供體分,可分為--------和--------。2、常見的選擇培養(yǎng)基通常以--------和--------的原理來設計的。3、某些營養(yǎng)物質常有一種以上的營養(yǎng)功能。如NH4+可作為硝化細菌的
2025-06-13 19:09
【摘要】紅色字部分系我地考試考過噶,有d唔記得左拉。你自己體下拉醫(yī)學免疫學與微生物學各章練習題第一篇醫(yī)學免疫學一、填空題1.機體免疫功能正常時,可發(fā)揮——功能、——功能和——功能。2.超敏反應的發(fā)生是由于機體免疫防御功能反應——;而發(fā)生腫瘤是由于——功能缺陷。3.免疫是指機體免疫系統(tǒng)識別——和——物質并產(chǎn)生一系列生物學效應的過程。4.免疫系統(tǒng)清除體內衰老、損傷、變性細胞
2025-07-23 18:36
【摘要】微生物復習題一、單選題1.關于共生相關概念下列哪一個是錯誤的A、互利共生是指兩種生物在一起生活,相互依賴,雙方互利B、共生是指兩種生物在一起生活的現(xiàn)象C、共棲是指兩種生物在一起生活,雙方互不侵害互不受益D、共棲、互利共生和寄生是根據(jù)兩種共生生物之間的利害關系來分的E、寄生指一種生物生活在另一種生物的體內或體表,獲取營養(yǎng)并使對方受害2.用來測量細菌大小的單位是
2025-04-23 01:15
【摘要】目錄第一章免疫學緒論 3 3 3第二章抗原 3 3 4 4 4第三章免疫分子 4 4 5 6 6第四章免疫細胞 7 7 7 7第五章免疫應答 8 8 8第六章免疫病理 8 8Ⅰ型超敏反應 9Ⅱ型超敏反應 9Ⅲ型超敏反應 9Ⅳ型超敏反應 9第七章免疫學應用 10 10第八章病原生
2025-04-22 23:05
【摘要】1【單選題】現(xiàn)代免疫的概念是機體對“??A ???”與“異己”識別、應答過程中所產(chǎn)生的生物學效應的總和。·A、自身?B、非己C、異物D、抗原2【單選題】免疫佐劑的作用是?C??!、降低循環(huán)抗體水平B、防止遲發(fā)型超敏反應的發(fā)生C、增加抗原的免疫
2025-06-28 19:50