【摘要】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)單元細(xì)目要點(diǎn)要求科目一、緒論、微生物學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)微生物的概念及特點(diǎn)掌握1,2微生物的分類(lèi)及在生物分類(lèi)中的地位1,3(3)微生物的作用2,4(4)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、臨床微生物學(xué)概念1,2概述了解1,2(1)微生物及微生物學(xué)檢驗(yàn)的研究?jī)?nèi)容掌握1,4(2)微生物及微生物學(xué)
2025-04-04 23:23
【摘要】2010年1月,全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)“雙證書(shū)”人才培養(yǎng)規(guī)劃教材工作會(huì)議在西安召開(kāi)。本次會(huì)議對(duì)中職護(hù)理專業(yè)學(xué)歷教育教材編寫(xiě)提出了新的目標(biāo)和要求,指出本套教材在編寫(xiě)過(guò)程中要由傳統(tǒng)的“以學(xué)科體系為引領(lǐng)”向“以解決護(hù)理崗位問(wèn)題為引領(lǐng)”轉(zhuǎn)變,由“以學(xué)科知識(shí)為主線”向“以實(shí)際應(yīng)用和能力提高為主線”轉(zhuǎn)變,堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近崗位、貼近社會(huì)”的基本原則,以學(xué)生認(rèn)知規(guī)律為導(dǎo)向,以培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)
2025-03-23 13:43
【摘要】1CHAPTER24病毒的感染與免疫ViralInfectionandImmunity2?1)掌握病毒的傳播方式、病毒的感染類(lèi)型;?2)熟悉病毒的致病機(jī)制、抗病毒免疫;?3)了解特殊的抗病毒免疫。3病毒的致病作用第一節(jié)Therearetwotypestransmissions垂直傳播Vert
2025-08-04 23:01
【摘要】第一篇:醫(yī)學(xué)微生物學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn) 醫(yī)學(xué)微生物學(xué)串講 緒論 1.微生物的概念、種類(lèi)。 第一章細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu) 1.細(xì)菌細(xì)胞壁的功能、革蘭陽(yáng)性菌和革蘭陰性菌細(xì)胞壁的異同及其意義;、質(zhì)粒、中介體的概念...
2024-11-04 18:31
【摘要】第7章細(xì)菌的感染與免疫Essentials:1、掌握正常菌群的概念及生理作用2、掌握機(jī)會(huì)致病菌的致病條件及其特點(diǎn)3、掌握細(xì)菌毒力的物質(zhì)基礎(chǔ)4、了解感染的類(lèi)型第一節(jié)正常菌群與條件致病菌一)概念:
2025-01-13 12:15
【摘要】DepartmentofMicrobiology,HarbinMedicalUniversityDepartmentofMicrobiology,HarbinMedicalUniversityMedicalMicrobiology醫(yī)學(xué)微生物學(xué)DepartmentofMicrobiology,HMU哈爾濱醫(yī)科大學(xué)微生物學(xué)教
2025-01-01 02:22
【摘要】完美WORD格式1、正常菌群在機(jī)體抵抗力降低時(shí)可改變寄居部位轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______。()選擇一項(xiàng):A.性菌毛B.毒力C.條件致病菌D.普通菌毛正確答案是:條件致病菌2、包膜病毒體的釋放方式主要是____________。()選擇一
2025-07-17 18:34
【摘要】微生物與免疫學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)一、名詞解釋(Ag):是指能與淋巴細(xì)胞抗原受體(BCR/TCR)特異性結(jié)合,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答,并能與相應(yīng)免疫應(yīng)答產(chǎn)物(指抗體或致敏淋巴細(xì)胞)在體內(nèi)、外發(fā)生特異性反應(yīng)的物質(zhì)。其兩個(gè)基本特性:免疫原性和免疫反應(yīng)性:指抗原能刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體或致敏淋巴細(xì)胞的特性:指抗原能與相應(yīng)免疫應(yīng)答產(chǎn)物(抗體或致敏淋巴細(xì)胞)發(fā)生特異性結(jié)合的特性。:
2025-04-24 22:37
【摘要】?第一章緒論掌握醫(yī)學(xué)微生物學(xué)概念熟悉微生物定義、種類(lèi)、確定病原體的郭霍法則了解微生物與人類(lèi)關(guān)系,微生物學(xué)發(fā)展史一、微生物與病原微生物(一)微生物概念存在于自然界中的一群形體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、肉眼看不見(jiàn),必須借助光學(xué)顯微鏡及電子顯微鏡才能觀察到的微小生物。特點(diǎn)(1)形體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單;(2)繁殖迅速、容易變異;
2025-04-07 03:19
【摘要】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)考試卷一、名詞解釋1.L-formofbacterium:L-細(xì)菌:某些細(xì)菌在內(nèi)外環(huán)境及抗生素等作用下,可部分或全部失去細(xì)胞壁,稱為L(zhǎng)-細(xì)菌,該菌在條件適宜的情況下可重新返祖為原菌。2.Plasmid:質(zhì)粒:是染色體外的遺傳物質(zhì),是閉合環(huán)狀dsDNA,具有自我復(fù)制能力,與細(xì)菌耐藥性、毒力有關(guān)。3.Colony:菌落:?jiǎn)蝹€(gè)細(xì)菌在培養(yǎng)基生長(zhǎng)繁殖而形成肉眼可
2025-06-07 16:29
【摘要】1第六章醫(yī)學(xué)微生態(tài)學(xué)與醫(yī)院內(nèi)感染危曉莉2第一節(jié)正常菌群概念正常人的體表和與外界相通的眼結(jié)膜、口腔、鼻腔、腸道、泌尿生殖道等腔道黏膜中的不同種類(lèi)和數(shù)量及對(duì)人體無(wú)害而有益的微生物稱為正常微生物群。其中以細(xì)菌為主,故將正常微生物群通稱為正常菌群。
2025-01-04 10:19
【摘要】【微生物的種類(lèi):】①真核細(xì)胞型微生物②原核細(xì)胞型微生物③非細(xì)胞型微生物【細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)和特殊結(jié)構(gòu):】細(xì)胞壁(主要成分肽聚糖):其上遍布微孔,允許水和小分子物質(zhì)通過(guò),有利于胞內(nèi)外物質(zhì)交換,支撐細(xì)胞膜,保護(hù)細(xì)菌細(xì)胞不易破裂,并維持形狀,有多種抗原決定簇,決定細(xì)菌菌體的抗原性。細(xì)胞膜(胞漿膜):平行排列的脂質(zhì)雙層,鑲嵌有各種酶和載體蛋白,能選擇性控制西胞內(nèi)外物質(zhì)的轉(zhuǎn)
2025-04-17 01:15
【摘要】食品微生物學(xué)2022年2月10日我們知道微生物與食品有著極為密切的關(guān)系。而在食品加工、貯藏過(guò)程中的微生物學(xué)問(wèn)題也早已引起人們的重視。很多微生物可應(yīng)用在食品制造方面,如釀酒、制醋、生產(chǎn)干酪、酸乳及腐乳等生產(chǎn)中使用的發(fā)酵微生物;另有一些微生物,可使貯藏和運(yùn)輸過(guò)程中的食品發(fā)生腐敗變質(zhì),如大量的腐敗微生物;還有少數(shù)微生物能
2025-01-13 11:37
【摘要】抗菌藥物敏感性試驗(yàn)?zāi)先A大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)與放射衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心?教學(xué)對(duì)象:高等醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生?實(shí)驗(yàn)課時(shí):4學(xué)時(shí)?課程類(lèi)型:專業(yè)實(shí)驗(yàn)課?課程要求:必修?每組人數(shù):2人實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?掌握紙片擴(kuò)散法(K-B法)的原理、操作方法等、結(jié)果判斷、意義及質(zhì)量控制;?熟悉肉湯稀釋法抗生素敏感性試
2025-01-02 16:23
【摘要】細(xì)菌形態(tài)與結(jié)構(gòu)(細(xì)菌細(xì)胞壁)微生物:存在于自然界的一大群體形微小\結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單\肉眼直接看不見(jiàn),須借助顯微鏡放大才能觀察到的微小生物.特點(diǎn):個(gè)體微小結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。種類(lèi)繁多分布廣泛。繁殖迅速易于變異.分類(lèi):非細(xì)胞型微生物:無(wú)典型細(xì)胞結(jié)構(gòu)。核酸類(lèi)型DNA或RNA。專性細(xì)胞內(nèi)寄生,病毒屬之。原核細(xì)胞型微生物
2025-01-25 14:59