心理健康課程標(biāo)準(zhǔn)-文庫吧資料
2024-07-27 21:51本頁面
【正文】 念2. 了解自己擅長(zhǎng)的能力3. 結(jié)合專業(yè)，了解自己的專業(yè)要求具備何種職業(yè)能力4. 應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和家庭帶給自己的壓力。每個(gè)人都有自己的特殊能力。第七單元 有效學(xué)習(xí)課程性質(zhì)：4課時(shí)本單元是學(xué)習(xí)篇的第二部分內(nèi)容，在上一部分引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣后，要讓他們明白在職校的學(xué)習(xí)和在中小學(xué)的學(xué)習(xí)不同，完全可以從頭學(xué)起，打消他們的畏難情緒，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。幫助較差的同學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。可以用一些心理小游戲，幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的弱項(xiàng)在哪里,平時(shí)有什么不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)他們改正。讓同學(xué)門找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。實(shí)施建議：1. 了解學(xué)生最差或最不喜歡的科目是什么？不喜歡的原因又是什么？分析產(chǎn)生厭學(xué)心理的原因2. 了解學(xué)生最擅長(zhǎng)的科目是什么？通過鼓勵(lì)，引發(fā)學(xué)生的自信，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。3. 找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課程目標(biāo)：1. 弄清楚大部分學(xué)生厭學(xué)的原因?；纠砟睿? 本單元應(yīng)采用探究式的教學(xué)，讓學(xué)生真正明白學(xué)習(xí)的必要性。第六單元 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課程性質(zhì):4學(xué)時(shí)本單元是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一個(gè)單元。閱讀課本P94心靈故事，探究問題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)父母、老師、同學(xué)等懷有一顆感激之心。實(shí)施建議：通過觀看《青少年犯罪》記錄片，探究問題，導(dǎo)致青少年走上犯罪的原因有哪些？總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生抵制社會(huì)中的不良誘惑，熱愛生命，遵紀(jì)守法，意志堅(jiān)定并形成正確的價(jià)值判斷?；顒?dòng)建議：觀看視頻第五單元家庭、社會(huì)中的我教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制不良誘惑，熱愛生命，遵紀(jì)守法，意志堅(jiān)定并形成正確的價(jià)值判斷引導(dǎo)學(xué)生從多方面去感受父母的愛，探索和父母相處之道，在生活中能理解父母，熱愛父母。正確處理師生關(guān)系，學(xué)會(huì)如何與老師溝通實(shí)施建議：視頻《全程高考》片段，探究問題，范老師為何會(huì)如此生氣？談?wù)劮独蠋煹墓ぷ魈攸c(diǎn)？通過問題的設(shè)計(jì)，引出教師這個(gè)神圣的職業(yè)及工作特點(diǎn)，再通過最美教師“章莉莉”的案例，使同學(xué)們從心靈上尊重老師。從而使同學(xué)們?cè)诒硌菟伎疾⑻骄砍雠c異性交往的技巧，達(dá)到這教學(xué)目標(biāo)。從而正確認(rèn)識(shí)并接受青春期開始出現(xiàn)的對(duì)異性愛慕情感?；顒?dòng)建議：回形針實(shí)驗(yàn)、拍掌小實(shí)驗(yàn)、情景表演第四單元第十三課——愿友誼天長(zhǎng)地久教學(xué)目標(biāo)： 掌握與同學(xué)或同伴交往的方法與技巧 培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體意識(shí)，增強(qiáng)人際交往能力實(shí)施建議：通過情景教學(xué)法，請(qǐng)同學(xué)們表演課本67頁的三種情景，讓同學(xué)們?cè)诒硌葜信囵B(yǎng)其責(zé)任感和集體意識(shí)，增強(qiáng)人際交往能力，達(dá)到這一教學(xué)目標(biāo)。四、各章節(jié)課程標(biāo)準(zhǔn)如下：第二單元第五課——天生我材必有用教學(xué)目標(biāo)： 正確認(rèn)識(shí)自我 樹立潛能意識(shí)，增強(qiáng)自信心實(shí)施建議：通過小組討論法，提出問題：自信、自卑、自大三種心理狀態(tài)的區(qū)別及表現(xiàn)？并分別請(qǐng)同學(xué)上來表演（表情、動(dòng)作），以達(dá)到正確認(rèn)識(shí)自我這一教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生能了解什么是生涯發(fā)展，對(duì)自己生涯負(fù)責(zé)的態(tài)度學(xué)生能認(rèn)識(shí)到生涯抉擇時(shí)可以獲取幫助的資源和途徑，并學(xué)習(xí)使用生涯決策平衡點(diǎn)。六 生涯規(guī)劃了解什么是正當(dāng)?shù)男蓍e活動(dòng)，發(fā)展適合自己的休閑活動(dòng)。了解處理人際溝通的技巧，并學(xué)習(xí)使用兩個(gè)最基本的技巧傾
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