基于android的移動應用開發(fā)資料課程標準-文庫吧資料
2025-07-20 19:30本頁面
【正文】 51】搭建三維程序【課堂實訓52】創(chuàng)建兩個立方體【單元實訓】實現(xiàn)兩個立方體的碰撞檢測教學方法理論講解、案例實訓教學條件多媒體機房考核與評價過程考核+期末筆試考試學生知識能力要求掌握Android 開發(fā)平臺搭建和小型移動應用項目開發(fā)教師知識能力要求豐富的移動應用項目開發(fā)經(jīng)驗，熟悉移動應用項目的組成和實現(xiàn)方法，深刻理解面向?qū)ο缶幊趟枷耄邆湟欢ǖ木W(wǎng)絡(luò)編程能力。三維圖形渲染流水線學習單元單元四 2D圖形繪制與多媒體學時數(shù)2+2學習目標掌握Android平臺下的二維圖形編程的相關(guān)知識掌握用MediaPlayer類和VideoView類播放音頻和視頻學習內(nèi)容知識點技能點 Android圖形基礎(chǔ) 圖形類 基本的圖形繪制函數(shù) 圖形繪制框架 動畫實現(xiàn) 按鍵控制 定時器 MediaPlayer類 視頻播放繪制二維圖形動畫實現(xiàn) 播放音頻和視頻操作訓練【課堂實訓41】繪制二維圖形【課堂實訓42】pong游戲制作【課堂實訓43】音樂播放器軟件【課堂實訓44】視頻播放器軟件【單元實訓】 碰撞球游戲?qū)崿F(xiàn)教學方法理論講解、案例實訓教學條件多媒體機房考核與評價過程考核+期末筆試考試學生知識能力要求掌握Android 開發(fā)平臺搭建和小型移動應用項目開發(fā)教師知識能力要求豐富的移動應用項目開發(fā)經(jīng)驗，熟悉移動應用項目的組成和實現(xiàn)方法，深刻理解面向?qū)ο缶幊趟枷?，具備一定的網(wǎng)絡(luò)編程能力。掌握菜單的使用方法。學習單元單元三 設(shè)計用戶界面學時數(shù)4+4學習目標掌握各種用戶界面的控件的使用方法。備注：【課堂實訓】為每一小節(jié)知識點結(jié)束后的實驗，【單元實訓】為每一章節(jié)結(jié)束后的實驗。具體學時分配如下表1所示：表1 教學內(nèi)容及課時分配序號內(nèi)容講授學時實訓學時1Android基礎(chǔ)知識222Android項目結(jié)構(gòu)分析223設(shè)計用戶界面4442D圖形繪制與多媒體2253D圖形繪制226數(shù)據(jù)存儲與訪問447定位服務與地圖應用228網(wǎng)絡(luò)編程249Android NDK開發(fā)4410綜合實戰(zhàn)android游戲開發(fā)實例410小計2836合計64注：實訓學時是針對單元實訓的項目而言的。學生在實訓過程中積累并掌握專業(yè)的主要知識和關(guān)鍵能力，為從事智能終端編碼、使用、維護、服務等相關(guān)崗位奠定基礎(chǔ)。具體內(nèi)容包括：Android環(huán)境的搭建，Android項目結(jié)構(gòu)分析，用戶界面設(shè)計，2D、3D圖形繪制，數(shù)據(jù)存儲與訪問，定位服務與地圖應用，網(wǎng)絡(luò)編程，Android NDK開發(fā)及綜合案例。 本課程在設(shè)計上本著懂方法，重應用的總體思路，突出體現(xiàn)職業(yè)教育的技能型、應用性特色，著重培養(yǎng)學生的實踐應用技能，力求達到理論方法夠用，技術(shù)技能過硬的目的。四、課程設(shè)計1．設(shè)計思路本課程遵循“以職業(yè)行動獲得知識”的認知規(guī)律，以崗位工作綜合能力培養(yǎng)為核心，對職業(yè)崗位的工作內(nèi)容、工作過程、工作環(huán)境等內(nèi)容加以分析提煉，并按照循序漸進的教育規(guī)律進行深度加工，對應構(gòu)建課程教學內(nèi)容，學生獲得知識的過程始終與具體的職業(yè)實踐相對應。 獲得適應未來崗位轉(zhuǎn)變的遷移能力。 分析和解決問題的能力。 語言表達能力。 掌握系統(tǒng)設(shè)計方法，培養(yǎng)嚴謹工作態(tài)度。 （4）素質(zhì)養(yǎng)成目標 溝通能力、團隊合作及協(xié)調(diào)能力。 能對Android項目建立測試框架。 能正確使用Widgets組件設(shè)計應用程序。 能查閱相關(guān)手冊及資料。 掌握Android平臺網(wǎng)絡(luò)服務與數(shù)據(jù)解析的設(shè)計 掌握Android應用程序項目的測試技術(shù)。 掌握Android平臺數(shù)據(jù)存儲的設(shè)計。 掌握Activity、Service、ContentProvider、BroadcastReceiver等組件的使用。 掌握基本Android應用程序開發(fā)、調(diào)試、發(fā)布流程。2．具體目標（1）知識目標了解Android平臺的基本架構(gòu)。后續(xù)課程：《畢業(yè)頂崗實習》三、課程目標1．總體目標通過本門課程的學習，使學生具備Android平臺開發(fā)相關(guān)知識，掌握開發(fā)Android應用程序的基礎(chǔ)知識和基本方法，并能夠結(jié)合數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)等獨立自主開發(fā)Android應用程序。課程的理論實踐一體化教學過程全部安排在軟件項目開發(fā)實訓室進行，教學中以學生為中心，教師全程負責講授知識，指導移動應用項目開發(fā)。課程強調(diào)對學生職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，針對不同環(huán)節(jié)，采用特定的教學方法，有意識、有步驟地將職業(yè)能力的訓練和職業(yè)素養(yǎng)的形成融入到實際的教學過程中?！兑苿討瞄_發(fā)》課程標準一、課程基本信息課程名稱：《移動應用開發(fā)》課程性質(zhì)：專業(yè)拓展課程課程類別：理論含實踐課程（理實結(jié)合）學時學分：64學時，4學分適用專業(yè)：軟件技術(shù)二、課程定位本課程是軟件技術(shù)專業(yè)的專業(yè)拓展課程，課程的開設(shè)依據(jù)是軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標和相關(guān)職業(yè)崗位（群）的能力要求，對本專業(yè)所面向的手機軟件開發(fā)與測試、軟件開發(fā)與項目管理等崗位所需要的知識、技能和素質(zhì)目標的達成起支撐作用。課程按照理論實踐一體、課內(nèi)外互
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