基于android的移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)資料課程標(biāo)準(zhǔn)-wenkub.com
2025-07-11 19:30 本頁面
【正文】 1. 使學(xué)生理解移動(dòng)應(yīng)用軟件的基本概念及特點(diǎn)； 2. 以Android這一主流移動(dòng)平臺(tái)操作系統(tǒng)為切入點(diǎn)和教學(xué)案例，使學(xué)生掌握移動(dòng)軟件開發(fā)的基本特點(diǎn)、基本流程和基本方法； 3. 使學(xué)生理解基于Android嵌入式操作系統(tǒng)的應(yīng)用程序開發(fā)、部署、管理等嵌手機(jī)軟件的高級(jí)開發(fā)技術(shù)； 4. 通過課程項(xiàng)目和案例教學(xué)，提高學(xué)生在移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)方面的動(dòng)手能力和解決問題的能力，并鼓勵(lì)創(chuàng)新。教材可作為Android平臺(tái)開發(fā)手機(jī)軟件課程的教材，也可作為Android自學(xué)者或者應(yīng)用開發(fā)者的參考。同時(shí)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 表3 課程考核方式考核項(xiàng)目考核方式比例過程考核態(tài)度紀(jì)律、課堂回答問題、課堂實(shí)踐示范情況，由教師和學(xué)生干部綜合評(píng)定學(xué)習(xí)態(tài)度的得分；，由教師評(píng)定紀(jì)律得分10%單元實(shí)踐，由教師評(píng)價(jià)的方式評(píng)定成績(jī)；、程序功能的完善、是否有創(chuàng)新，由教師評(píng)價(jià)評(píng)定成績(jī)20%結(jié)果考核期末考試30%期末綜合實(shí)訓(xùn)，系統(tǒng)功能、編程規(guī)范、等綜合評(píng)定成績(jī)40% 合 計(jì)100%5. 課程考核標(biāo)準(zhǔn) 表4 態(tài)度紀(jì)律考核標(biāo)準(zhǔn)考核點(diǎn)考核比例評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀（86~100）良好（70~85）合格（60~69）60%；；、主動(dòng)地向老師提問，并正確回答問題%以下；；，并回答問題%以下；；20%；；、主動(dòng)地進(jìn)行自我學(xué)習(xí)%的課外拓展練習(xí)；；%的課外拓展練習(xí)；2. 能參加網(wǎng)上討論活動(dòng)；20%；；，積極組織小組學(xué)習(xí)活動(dòng)；；2. 能提出合理化的建議；；合計(jì)100% 表5 單元實(shí)踐考核標(biāo)準(zhǔn)考核點(diǎn)考核比例 考核內(nèi)容優(yōu)秀（86~100）良好（70~85）及格（60~69）70%；，功能完善；；，能完成要求的80%的功能；；%的功能；15%、主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題；；，并通過各種途徑解決問題；；15%；；；； 合計(jì) 100% 表6 期末考試考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)教學(xué)模塊考核的知識(shí)點(diǎn)比例（%）1Android基礎(chǔ)知識(shí)Android環(huán)境的搭建Android程序開發(fā)的步驟編寫一個(gè)簡(jiǎn)單的Android程序52Android項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分析Android系統(tǒng)架構(gòu)應(yīng)用程序基本組件應(yīng)用程序生命周期103設(shè)計(jì)用戶界面控件使用界面布局菜單使用事件處理2042D圖形繪制與多媒體繪制二維圖形動(dòng)畫實(shí)現(xiàn) 播放音頻和視頻553D圖形繪制三維圖形程序框架還要求一個(gè)供學(xué)生項(xiàng)目開發(fā)、研討學(xué)習(xí)的軟件開發(fā)工作室，模仿在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境中完成移動(dòng)應(yīng)用軟件產(chǎn)品開發(fā)，體驗(yàn)企業(yè)文化，培養(yǎng)職業(yè)態(tài)度和習(xí)慣。項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)：課程教學(xué)以項(xiàng)目開發(fā)為目標(biāo)；案例教學(xué)：以案例引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；一體化課堂：理論實(shí)踐一體化課堂（多媒體機(jī)房）。課程堅(jiān)持以移動(dòng)應(yīng)用項(xiàng)目開發(fā)職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以技術(shù)應(yīng)用為關(guān)鍵，以培養(yǎng)移動(dòng)應(yīng)用項(xiàng)目開發(fā)等崗位的職業(yè)能力為目標(biāo)，以崗位工作任務(wù)為依據(jù)來選擇教學(xué)項(xiàng)目，并將其轉(zhuǎn)化為課程教學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)單元單元八 網(wǎng)絡(luò)編程學(xué)時(shí)數(shù)2+4學(xué)習(xí)目標(biāo)理解線程原理，利用線程技術(shù)完成“模擬球彈跳”案例學(xué)習(xí)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)技能點(diǎn) 基于Socket套接字的通信 Socket服務(wù)器端的開發(fā) Socket客戶端的開發(fā) 基于HTTP協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)編程 通過URL獲取網(wǎng)絡(luò)資源 通過HTTP請(qǐng)求網(wǎng)絡(luò)資源 使用WebView進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)開發(fā) 使用WebView瀏覽網(wǎng)頁 使用webView執(zhí)行html 簡(jiǎn)單聊天程序?qū)崿F(xiàn)Socket套接字通信獲得網(wǎng)絡(luò)資源使用WebView進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)開發(fā)操作訓(xùn)練【課堂實(shí)訓(xùn)81】簡(jiǎn)單聊天工具開發(fā)【課堂實(shí)訓(xùn)82】網(wǎng)絡(luò)資源的獲取【課堂實(shí)訓(xùn)83】Web瀏覽器的應(yīng)用【單元實(shí)訓(xùn)】類似的聊天軟件開發(fā)教學(xué)方法理論講解、案例實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件多媒體機(jī)房考核與評(píng)價(jià)過程考核+期末筆試考試學(xué)生知識(shí)能力要求掌握Android 開發(fā)平臺(tái)搭建和小型移動(dòng)應(yīng)用項(xiàng)目開發(fā)教師知識(shí)能力要求豐富的移動(dòng)應(yīng)用項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，熟悉移動(dòng)應(yīng)用項(xiàng)目的組成和實(shí)現(xiàn)方法，深刻理解面向?qū)ο缶幊趟枷?，具備一定的網(wǎng)絡(luò)編程能力。繪制三維圖形掌握按鍵事件和觸摸事件的處理學(xué)習(xí)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)技能點(diǎn) 用戶界面基礎(chǔ) 界面控件 TextView與Edit Text Botton和ImageButton CheckBox和RadioButton Spinner ListView TabHost 界面布局 線性布局 表格布局 幀布局 相對(duì)布局 絕對(duì)布局 菜單
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