幼兒發(fā)展水平匯總分析表[修改-文庫吧資料
2025-07-06 22:19本頁面
【正文】 1．愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話2．會說本民族或本地區(qū)的語言和普通話，發(fā)音正確清晰，少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒基本會說普通話3．能有序、連貫、清楚地講述一件事情4．講述時(shí)能使用常見的形容詞、同義詞等，浯言比較生動語言習(xí)慣1．別人講話時(shí)能積極主動地回應(yīng)2．能根據(jù)談話對象和需要，調(diào)整說話的語氣3．懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人4．能依據(jù)所處情境使用恰當(dāng)?shù)恼Z言。知道引起自己某種情緒的原因，并努力緩解2．表達(dá)情緒的方式比較適度，不亂發(fā)脾氣3．能隨著活動的需要轉(zhuǎn)換情緒和注意適應(yīng)能力1．能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時(shí)以上2．天氣變化時(shí)較少感冒，能適應(yīng)車、船等交通工具造成的輕微顛簸3．能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境。2．會說本民族或本地區(qū)的語言，基本會說普通話。如換了新老師能較快適應(yīng)動作發(fā)展二級指標(biāo)平衡協(xié)調(diào)與靈敏性1．能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離2．能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬3．能助跑跨跳過一定距離，或助跑跨跳過—定高度的物體4．能與他人玩追逐、躲閃跑的游戲5．能連續(xù)自拋?zhàn)越忧蛉壷笜?biāo)評 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)能做到暫未做到方法與形式分析與措施健康領(lǐng)域動作發(fā)展力量與耐力1．能雙手抓杠懸空吊起15秒左右2．能單手將沙包向前投擲4米左右3．能單腳連續(xù)向前跳5米左右4．能快跑20米左右5．(途中可適當(dāng)停歇)動作發(fā)展手的動作1．能沿邊線較直地畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊地折紙2．會用筷子吃飯3．能沿輪廓線剪出由直線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻合生活習(xí)慣與能力生活衛(wèi)生習(xí)慣1．每天按時(shí)睡覺和起床，并能堅(jiān)持午睡2．喜歡參加體育活動3．不偏食、挑食，不暴飲暴食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品4．愿意飲用白開水，不貪喝飲料5．不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過15分鐘6．在提醒下，每天早晚刷牙、飯前便后洗手自理能力1．在幫助下能穿脫衣服或鞋襪2．能將玩具和圖書放回原處安全與自我保護(hù)1．不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走2．在提醒下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事3．在公共場所走失時(shí)，能向警察或有關(guān)人員說出自己和家長的名字、電話號碼等簡單信息小____班 期觀察評估匯總分析表（語言領(lǐng)域）年 月一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)能做到暫未做到方法與形式分析與措施語言領(lǐng)域傾聽與表達(dá)聽能力1．別人對自己說話時(shí)能注意聽并做出回應(yīng)2．能聽懂日常會話說話的能力1．愿意在熟悉的人面前說話，能大方地與人打招呼2．基本會說本民族或本地區(qū)的語言3．愿意表達(dá)自己的需要和想法，必要時(shí)能配以手勢動作4．能口齒清楚地說兒歌、童謠或復(fù)述簡短的故事語言習(xí)慣1．與別人講話時(shí)知道眼睛要看著對方2．說話自然，聲音大小適中3．能在成人的提醒下使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語閱讀與書寫聽故事看圖書1．主動要求成人講故事、讀圖書2．喜歡跟讀韻律感強(qiáng)的兒歌、童謠3．愛護(hù)圖書，不亂撕、亂扔閱讀理解力1．能聽懂短小的兒歌或故事2．會看畫面，能根據(jù)畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等3．能理解圖書上的文字是和畫面對應(yīng)的，是用來表達(dá)畫面意義的書面表達(dá)喜歡用圖圖畫畫表達(dá)一定的意思小____班 期觀察評估匯總分析表（社會領(lǐng)域）年 月一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)能做到暫未做到方法與形式分析與措施社會領(lǐng)域人際交往交往愿意1．愿意和小朋友一起游戲2．愿意與熟悉的長輩一起活動同伴交往1．想加入同伴的游戲時(shí)，能友好地提出請求2．在成人指導(dǎo)下，不爭搶、不獨(dú)霸玩具3．與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能聽從成人的勸解自信自主意識1．能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其它活動2．為自己的好行為或活動成果感到高興3．自己能做的事情愿意自己做4．喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)尊重他人意識1．長輩講話時(shí)能認(rèn)真聽，并能聽從長輩的要求2．身邊的人生病或不開心時(shí)表示同情3．在提醒下能做到不打擾別人社會適應(yīng)感群體適應(yīng)能力1．對群體活動有興趣2．對幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園遵守行為規(guī)范1．在提醒下，能遵守游戲和公共場所的規(guī)則2．知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西要?dú)w還3．在成人提醒下，愛護(hù)玩具和其他物品初步歸
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