小班第一學(xué)期語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)-文庫吧資料
2025-07-05 00:30本頁面
【正文】 詞、介詞等掌握詞匯量問答交流，動(dòng)詞500左右，形容詞150左右，進(jìn)一步掌握一些量詞、代詞、近義詞、連詞、副詞、介詞等。（優(yōu)秀）2. 會(huì)判斷部分句子的邏輯錯(cuò)誤。掌握更多量的詞匯，愿意經(jīng)常運(yùn)用，使自己的語言優(yōu)美判斷句子邏輯的錯(cuò)誤問答1. 會(huì)判斷句子的邏輯錯(cuò)誤。（良好）。（再努力）5學(xué)習(xí)仿編簡(jiǎn)單的兒歌仿編問答講述，沒有語病。（優(yōu)秀）2. 會(huì)有表情地復(fù)述故事1—2個(gè)，并能進(jìn)行故事表演。（良好）3. 能體會(huì)不同情感與不同語調(diào)的關(guān)系，不會(huì)用角色對(duì)話。（再努力）3體會(huì)不同情感與不同語調(diào)的關(guān)系，學(xué)習(xí)用不同的角色對(duì)話看活動(dòng)中的表現(xiàn)觀察、問答，會(huì)用不同的角色對(duì)話。（優(yōu)秀）、有表情地朗誦詩歌3首、古詩3首、繞口令2首，散文詩不會(huì)。（良好）3. 不喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品，也不知道其語意，感受不到文學(xué)作品的語言美。（再努力） 一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求語言領(lǐng)域欣賞文學(xué)作品1喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品，知道其語意，進(jìn)一步感受文學(xué)作品的語言美（成語故事、散文、童話等）欣賞知其語意并感受語言美問答、講述1. 喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品，知道其語意，能感受文學(xué)作品的語言美。（優(yōu)秀）2. 能說明自己的想法與做法，但不夠膽大。（良好）、縮句。（再努力）4學(xué)習(xí)擴(kuò)句和縮句指定的句子擴(kuò)、縮句講述、縮句。，偶爾會(huì)跑題，吐字清楚，聲音宏亮。（再努力）3圍繞一定的主題進(jìn)行講述，句子完整，不跑題、吐字清楚、聲音宏亮圍繞主題講述、吐字清楚、聲音宏亮。（優(yōu)秀）。（良好）。（再努力） 中班第二學(xué)期語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求語言領(lǐng)域傾聽與表達(dá)1能正確轉(zhuǎn)達(dá)成人與同伴說話的意思正確轉(zhuǎn)達(dá)觀察交流1. 能正確轉(zhuǎn)達(dá)成人與同伴說話的意思。（優(yōu)秀）—4個(gè)。（良好）。（再努力）3在仔細(xì)觀察圖書畫面的基礎(chǔ)上，能用口頭語言將書中主要內(nèi)容講出觀察講述主要內(nèi)容講述。（優(yōu)秀），也能和老師一邊翻書、一邊閱讀。（再努力）2理解畫面與畫面之間的關(guān)系，并能和老師一邊翻書、一邊閱讀。（優(yōu)秀）、翻書、整理圖書，有初淺的愛書意識(shí)。（良好）、動(dòng)詞50左右、形容詞20左右、量詞10個(gè)，并學(xué)習(xí)一些代詞、重疊詞、反義詞、連詞、副詞、介詞等。（再努力）5擴(kuò)大詞匯量，并會(huì)運(yùn)用，掌握名詞500左右、動(dòng)詞300左右、形容詞100左右、量詞20個(gè)，并學(xué)習(xí)一些代詞、重疊詞、反義詞、連詞、副詞、介詞等掌握詞匯量問答、觀察、動(dòng)詞300左右、形容詞100左右、量詞20個(gè)，并學(xué)習(xí)一些代詞、重疊詞、反義詞、連詞、副詞、介詞等。（優(yōu)秀）—2個(gè)，并能表演故事片斷。（良好），也說不上老師說的事物特征。（再努力）3學(xué)習(xí)按事物主要特征進(jìn)行猜謎把握事物主要特征觀察講述，并能敘述事物的主要特征。（優(yōu)秀）、發(fā)音正確、能獨(dú)立背誦兒歌、詩歌、古詩、繞口令（6—8首）。（良好），也講不出作品的大意或主要情節(jié)。（再努力）欣賞文學(xué)作品1愿意傾聽文學(xué)作品（詩歌、散文、歷史故事、童話、寓言）在理解作品的基礎(chǔ)上，講出大意或主要情節(jié)傾聽、講述、簡(jiǎn)單理解講述，并在理解作品的基礎(chǔ)上，講出大意或主要情節(jié)。（優(yōu)秀），當(dāng)眾講話時(shí)比較自然大方。（良好）。（再努力）4學(xué)習(xí)用指定詞說完整的話用指定詞說話講述。（優(yōu)秀）。（良好）。（再努力）2觀察圖片，按圖片的主要內(nèi)容和時(shí)間，練習(xí)有順序地講述觀察、按內(nèi)容和時(shí)間有順序地講述講述，按圖片的主要內(nèi)容和時(shí)間能有順序地講述。（優(yōu)秀），聽懂談話的大致意思。（良好）。（再努力）2能講出情節(jié)簡(jiǎn)單的圖書畫面的內(nèi)容看圖講述講述。（優(yōu)秀），看書時(shí)方法不太正確。（良好）。指定的詞會(huì)運(yùn)用問答。（良好）。（再努力）4會(huì)根據(jù)常見事物的主要特征進(jìn)行猜謎把握事物主要特征交流、講述。（優(yōu)秀），會(huì)復(fù)述情節(jié)簡(jiǎn)單的故事1個(gè)。（良好）—2首，不能用動(dòng)作和表情表達(dá)對(duì)文學(xué)作品的理解。（再努力）2會(huì)獨(dú)立朗誦兒歌或詩歌及繞口令5—6首，并能用動(dòng)作和表情表達(dá)對(duì)文學(xué)作品的理解數(shù)量達(dá)到要求、動(dòng)作、表情講述、觀察—6首，甚至更多，并能用動(dòng)作和表情表達(dá)對(duì)文學(xué)作品的理解。（優(yōu)秀），發(fā)音比較準(zhǔn)確，吐字比較清楚。（良好）。（再努力）7會(huì)傳說一句簡(jiǎn)短的話傳說講述。（優(yōu)秀），詞匯運(yùn)用不太恰當(dāng)。（良好）。（再努力） 一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求語言領(lǐng)域傾聽與表達(dá)5學(xué)說完整的句子完整講述。（優(yōu)秀），但是比較平淡。（良好）。（良好）（再努力）3能有興趣地運(yùn)用主要感官認(rèn)真觀察內(nèi)容簡(jiǎn)單、特征鮮明的事物和圖片，并能用簡(jiǎn)短的語言講出圖片的主要情節(jié)認(rèn)真觀察并能講述主要情節(jié)觀察、講述
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