現(xiàn)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)培訓(xùn)-文庫(kù)吧資料
2025-07-05 15:54本頁(yè)面
【正文】 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育探討明千竣（遵義師范學(xué)院招就處，貴州遵義563002）摘要：在高校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是我國(guó)高等教育和社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展的迫切需要，也是解決大學(xué)生就業(yè)的重要途徑。因此，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型人才是當(dāng)今高等教育的重要主題。4 結(jié)論大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是緩解大學(xué)生就業(yè)壓力，構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。另外，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)驅(qū)動(dòng)機(jī)制是鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)最有效的部分，其中包括了加強(qiáng)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育、加大政府對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的扶持政策以及社會(huì)上形成的創(chuàng)業(yè)認(rèn)可態(tài)度。一方面是要大學(xué)生自身的積極努力的尋求，另一方面也需要學(xué)校和政府、社會(huì)為他們提供各種渠道。然而政策是宏觀方向，在具體落實(shí)和操作過(guò)程中并沒(méi)有真正做好微觀把握。 提供自主創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的條件主要有兩個(gè)方面，一方面是大學(xué)生的個(gè)體素質(zhì)和自身實(shí)力；另一方面則需要社會(huì)建立有效的導(dǎo)向機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。因此，要取得創(chuàng)業(yè)的成功，建立良好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)勢(shì)在必行。綜上所述，后勤人員的素質(zhì)急待提高，只有轉(zhuǎn)變觀念，才能建設(shè)好一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍，促使后勤工作在新的環(huán)境下邁上一個(gè)新的臺(tái)階。在工作中要充分信任各崗位人員，既要壓擔(dān)子，又要對(duì)工作中的失誤作細(xì)致的思想工作，使他們能放下包袱，敢于工作。學(xué)院要讓師生關(guān)心和理解后勤職工的工作特點(diǎn)和困難，尊重他們的勞動(dòng)。針對(duì)不同的崗位和工種，有計(jì)劃的安排外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，從而提高后勤人員的文化水平和業(yè)務(wù)能力。隨著后勤改革的深化，后勤工作的性質(zhì)決定了必須掌握和運(yùn)用新技術(shù)、現(xiàn)代化的管理方法，面對(duì)這一現(xiàn)狀，必須要建一支掌握先進(jìn)管理方法、技術(shù)過(guò)硬的后勤隊(duì)伍，需要做好： 后勤干部的選拔和培養(yǎng)，選拔思想品德好，文化層次高，精通技術(shù)，善于管理，肯吃苦的中青年同志到后勤管理崗位工作，這對(duì)穩(wěn)定后勤隊(duì)伍起到積極的作用，能促進(jìn)后勤服務(wù)上臺(tái)階，同時(shí)也鍛煉了年輕干部?？倓?wù)工作往往得不到一些人的理解就要求我們要注意工作方法，主動(dòng)和各部門多聯(lián)系多溝通，爭(zhēng)取支持和理解，用師生滿意的服務(wù)方式指導(dǎo)今后的工作，從工作的失誤中改進(jìn)工作的作風(fēng)和方法，不要犯同樣的錯(cuò)誤，不斷淘汰過(guò)時(shí)的工作方法和作風(fēng)，運(yùn)用新的技術(shù)和現(xiàn)代化的管理方法，不斷改進(jìn)工作，提高效率。如：開(kāi)學(xué)時(shí)物品的發(fā)放，資產(chǎn)清理都必須要各崗位大力協(xié)作，因此，把發(fā)揚(yáng)團(tuán)體協(xié)作精神作為一項(xiàng)崗位考核的重要內(nèi)容。 發(fā)揚(yáng)協(xié)調(diào)精神后勤工作既具有有一個(gè)蘿卜一個(gè)坑的工作性質(zhì)，同時(shí)又需要協(xié)作配合。 堅(jiān)持原則按規(guī)章制度辦事后勤工作關(guān)系到師生的切身利益，是費(fèi)力不討好，得罪人的活兒，在工作中決不能為了個(gè)人的小利益而放棄原則，損害學(xué)院利益，對(duì)這一點(diǎn)，我院在崗位職責(zé)中有明確規(guī)定。工作中有困難，要及時(shí)作好解釋工作，避免產(chǎn)生誤會(huì)。在實(shí)際工作中，我們要求各崗位人員必須樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，把每一件“小事”都當(dāng)成大事來(lái)辦，落實(shí)到人，規(guī)定辦理時(shí)間。提高管理干部的文化素質(zhì)一定要落到實(shí)處，因?yàn)楹笄诠芾砀刹慷鄶?shù)是半路出家，后勤管理的知識(shí)深度不夠，如合同法、建筑法規(guī)、微機(jī)管理、衛(wèi)生法規(guī)、環(huán)保及很多的專業(yè)知識(shí)都沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)，加之平時(shí)忙于事務(wù)，對(duì)新知識(shí)，先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)吸取有限，因此，必須給后勤干部一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓他們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)行政管理、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原理、基建管理、微機(jī)管理等知識(shí)，提高后勤管理水平。1 提高現(xiàn)有人員的素質(zhì) 必須提高后勤管理人員的理論文化素質(zhì)要提高后勤隊(duì)伍的理論素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)的觀念轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。為此，必須及時(shí)采取有效措施，提高后勤人員整體素質(zhì)。隨著后勤改革的推進(jìn)，后勤人員的素質(zhì)問(wèn)題已成為影響后勤工作的一個(gè)重要因素。融資方面，要規(guī)避有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)，挑選最適合企業(yè)的獲取財(cái)務(wù)資源的方式。創(chuàng)業(yè)本身就是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想目標(biāo)，即完成某個(gè)藍(lán)圖。外部資源主要指“人脈資源”。對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，效用最明顯的首推“專業(yè)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)業(yè)”。創(chuàng)業(yè)者資源，可分為內(nèi)部資源和外部資源。事實(shí)證明，能夠發(fā)揮自己最大特長(zhǎng)的事業(yè)，是最容易取得成功的事業(yè)。 細(xì)化創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)步驟創(chuàng)業(yè)教育中，教師要關(guān)注個(gè)人實(shí)際和社會(huì)需求，將創(chuàng)業(yè)過(guò)程細(xì)化，如分析社會(huì)行業(yè)、擬訂創(chuàng)業(yè)方案、精心選擇融資方式、建立創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)等。當(dāng)前知識(shí)技能已成為首要的因素，創(chuàng)業(yè)教育要求教師將創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)納入課堂教學(xué)體系，通過(guò)課堂、講座等各種形式開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和科技文化活動(dòng)。因此，高等院校必須盡快轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外成功的經(jīng)驗(yàn)和已有的理論，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，更新不同專業(yè)學(xué)生所使用的創(chuàng)業(yè)型教材，切實(shí)地將創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育緊密
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