淺談大學生能力素質(zhì)-文庫吧資料
2025-06-23 18:11本頁面
【正文】 有自制力；正直、誠實、遵守社會道德行為準則。創(chuàng)造性思維，能有新想法；考慮各項因素以作出最佳決定；發(fā)現(xiàn)并解決問題；根據(jù)符號、圖象進行思維分析；學習并掌握新技術；分析事物規(guī)律并運用規(guī)律解決問題。B.傾聽能力——正確理解口語信息及暗示；口頭表達能力閱讀能力——會搜集、理解書面文件；書寫能力——正確書寫書面報告。和諧的人際關系是大學生心理健康不可缺少的條件，也是大學生獲得心理健康的重要途徑。社交能力。創(chuàng)新能力是指在學習前人知識、技能的基礎上，提出新的創(chuàng)建和做出新的發(fā)明能力。c、在變動中辨明方向，持之以恒。應變能力表現(xiàn)在這樣幾個方面：a、能在變化中產(chǎn)生應對的創(chuàng)意和策略。決策能力是指領導者或經(jīng)營管理者對某件事拿主意、作決斷、定方向的領導管理效績的綜合性能力。建立科學、高效、合理分工、職責明確、制度健全的組織體系，是對領導能力的考驗與挑戰(zhàn)。它是建立一種能使成員為實現(xiàn)集體目標而在一起最佳工作并履行職責的正式體制，即組織結構，是實現(xiàn)目標的重要保證。一般來說，能力包括必備的知識、專業(yè)技能、一般能力等。這包括其知識、技能及行為是否能夠配合其工作。這樣我們才能擁有一份適合自己的工作。無論哪一個老板都不會雇用毫無職
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