【正文】 化很大 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。再后來每天都上課一切變得特別的平常，緊張消失啦！ 氣急敗壞 來之前就有學姐說這里的小孩不好管，但我沒有放在心上，心想一定可以震住他們。沒幾天活動就從我們這些大學生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語文教研組第一個吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學后留一個班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結果還是很不安， 因為來了七八個語文老師還有張校長。再加上他們一些同學的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。讓我欲哭無淚的是領導讓我教八年級三班和四班的語文。的確實習生活是快樂并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風驟雨。同時，頂剛實習也圓了我兒時的夢想，當一名光榮的人民教師！ 懷揣著為四年大學生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時最初的夢想，來到了我的目的地 —— 縣鎮(zhèn)中學。 大學四年的生活已經過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復制。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。 第七篇 :師范專業(yè)中學頂崗實習總結 青春如歲月，似流水。以下是我的畢業(yè)實習報告總結： 829 工作能力：在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。主要產品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、服務創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。在這個時候，我來到電機限公司，在這里進行我的頂崗實習。 三、板書不發(fā)愁 上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實習之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家 站內搜索查看正文。還經常邀請指導老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點和不足，剛開始的時候老師的最多的一點就是每節(jié)課重點不突出，在經過一次次的鍛煉后老師對我說現在已經能很好的把握一節(jié)課的重點難點了。 二、掌握重難點，清晰理思路 一直都聽說講課是一門藝術，老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。我想這是每一位初登講臺者必然要經歷的一個過程。下面我對自己的頂崗生活進行一個小小的總結。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣 。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對 那么多雙眼睛時，我還是緊張了。 剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細致入微，因為這里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當著另一種身份－－家長。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：微笑是法寶。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。而我們每個禮拜也會去聽指導老師的課，從他們身上，我們能夠看 到自己的不足，使自己在教學實際中揚長避短。每個禮拜我們的指導老師都會來聽我們的課。他們無論在教學技能和教學經驗上都能給我們很多指導和幫助。這對我們這些實習生來說實在是一次難得的鍛煉的機會。另外在這里 ,學校的領導和老師都給了我很多幫助。在這為期半年的實習中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現在的習慣、大方自然，工作、生活看似 825 單調，但是，不論從剛開始的聽課，到后來的講課，參加班級管理，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責任，多了經驗，也收獲了幸福。曾經問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數。 第四篇 :師范系中學頂崗實習總結 大一的時候就知道大三的上學期學校有頂崗實習活動，也知道這個機會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。就這樣到我正式獨立上崗時，我也像我?guī)煾的菢营毩⑸蠉徖玻⒉挥靡藥兔?。后來，仔細看師傅的動作，怎么最省力，怎么最舒服。所以這個一定要很認真的做 ，不能粗心大意，害別人幫你善后。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。對我們湖南人來說菜里面沒有一點辣椒是吃不下的，因此在那里的時候開始一段時間都只是吃一點點飯，很快身材就“苗條”啦。我知道我的實習之路還剛剛開始，我要經歷的還有很多。 823 是的，頂崗實 習的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。那時候對自己的未來希，希在那里能大展拳腳，實現自己的抱負。三是在實習單位受到認可并促成就業(yè) ...... 本文來自公 務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。 。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出 一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。在整個的實習工程中 ,我總共做了以下的一些工作 ,同時自己的能力也得到了相應的提高。 二、實習內容及過程 為了達到畢業(yè)實習的預期目的。 一、實習目的 畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學時光就要結束了 ,在這個時候 ,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。不僅是進行了一次良好的校外實習 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。 三、實習的心得體會 剛開始去村村委會實習的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。 第三，村委會的現代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現代化辦公工具，但是實際的利用程度很低。 第一，該村村委會的工作人員文化水平相對偏低，在村務工作的處理上，方式方法比較粗放。通過這次實習，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對人對事的責任心，也堅定了我加強學習，提升自我價值的信心。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農村生 820 活的不易，更加深刻的認識到了作為當代大學生身上肩負的使命。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財富。 在工作之余，我還經常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學會了許多技能。對于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現有損壞的函件，我馬上聯絡接收人親自來查收。在實習過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。一封信件沒有及時收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴重的甚至會造成巨大的經濟損失。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。通過這次實踐，使我對村委會實務有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎。 817 表七 專業(yè)建設資金投入情況表 年度 項目 小計 （萬元） 2020 師資培養(yǎng) 2 2020 實驗實訓基地建設 216 課程建設 26 師資培養(yǎng) 29 社會服務與對外交流 6 2020 實驗實訓基地建設 125 課程建設 20 師資培養(yǎng) 29 社會服務與對外交流 6 合計 459 818 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實習總結專題 13 篇 第一篇 :頂崗實習總結 為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，按照學校的計劃要求，本人進行了為期個月的頂崗實習。 總結建設工作，迎接全面驗收 五、專業(yè)建設項目資金安排 本項目總投資 459 萬元，用于實驗實訓基地建設、師資培養(yǎng)、課程建設、社會服務與對外交流的費用分別為 341 萬元、 60 萬元、 46 萬元、 12 萬元。 2020 實驗實訓基地建設 完成電子與電氣技術實訓基地建設計劃的100%； 師資培養(yǎng) 引進高層次人才 3 人； 聘用兼職教師 3 人； 教師業(yè)務進修 6 人次； 進行 2 項科研課題的研發(fā)； 學歷學位進修 1 人次。 課程建設 實踐新的人才培養(yǎng)模式； 完成 2 門優(yōu)質核心課程的教材編撰工作； 完成 4 門校級精品課程建設； 完成 6 門網絡課程建設。 師資培養(yǎng) 專業(yè)帶頭人的自我完善和能力提高； 安排 1 名骨干 教師調研、進修。 四、專業(yè)建設進度 按照專業(yè)建設的整體要求，將在 20202020 年度完成該專業(yè)的建設工作，具體進度見表六。 表五 課程建設規(guī)劃表 年度 課程名稱 負責人 建設目標 資金預算（萬元） 小計 （萬元） 2020 電工基礎 朱文廣 網絡課程 1 26 模擬電子 吳海燕 網 絡課程 1 工廠供電技術 滕今朝 網絡課程 1 可編程控制器 王芹 網絡課程 1 單片機與接口技術 李傳偉 網絡課程 1 數字電子 王芳 網絡課程 1 工廠供電技術 滕今朝 校級精品課程 5 可編程控制器 王芹 校級精品課程 5 電工基礎 朱文廣 校級精品課程 5 模擬電子 吳海燕 校級精品課程 5 2020 可編程控制器 王芹 省級精品課程 10 20 工廠供電技術 滕今朝 省級精品課程 10 合 計 46 （五）社會服務與對外交流 以服務社會 為宗旨，為相關企業(yè)技術革新及職工培訓等提供技術支持，面向社會開展技能培訓和職業(yè)技能鑒定，人數為 800 左右。 （ 5）網絡資源建設 三年內至少建立 6 門網絡課程，全部專業(yè)必修課均有電子教材和網絡版的教學大綱、教學計劃等教學文件，每門課 815 程均有與課程相配套圖文并茂的多媒體課件和與課程相關的素材庫，滿足學生自主學習的需要，同時匯集所有核心課程內容，建立教學資源庫，為高技能人才的培養(yǎng)和構建終身學習體系搭建公共平臺，為全國高職院校電氣類相關專業(yè)提供示范性教學資源。 （ 4）教材體系建設 制定科學、詳細的專業(yè)教材建設規(guī)劃，以國家級、省級、院級精品課教材建設為龍頭，帶動專業(yè)其他課程教材建設。 2） 利用多媒 體課件進行各種操作演示 ，提高課堂容量，為盡快地掌握實用技術、操作技能提供了條件。運用豐富多彩的課堂活動方式，盡可能多地為學生創(chuàng)造參與實踐的 機會，讓他們更多地參與教學。 5）以學生為主體，體現教學組織的科學性和靈活性 充分考慮不同地域、不同企業(yè)用人需求的特點及其變化和學生的認知水 平及興趣，適時調整培養(yǎng)方案，為每一個學 814 生提供適應勞動力市場需要和有職業(yè)發(fā)展前景的學習資源，力求在學習內容、教學組織、教學評價等方面給教師和學生提供選擇和創(chuàng)新的空間，構建開放的課程體系，適應學生個性化發(fā)展的需要，用靈活的課程結構和學分制管理制度滿足企業(yè)和學習者的不同需要。 4）加強學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 3）擴大選修課比例，加強人文素質教育。 2）強化實踐教學，推行職業(yè)資格證書 根據培養(yǎng)目標和職業(yè)技能鑒定考核的要求，圍繞“一專多能、一生多證”，進一步建立以基本技能、專業(yè)技能、綜合技能實訓三大模 塊為主線的相對獨立的實踐教學體系。在課程開發(fā)上，采用“精簡、壓縮、增加、綜合”的方法，精簡重復交叉的內容，壓縮不必要的內容，增加與專業(yè)能力培養(yǎng)密切相關且應用廣泛的課程，把培養(yǎng)某項綜合能力所需的課程內容按照知識點和技能點加以篩選綜合。在課程體系改革中，根據專業(yè)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格的要求，構建了基本素質和公共技術平臺、專業(yè)方向和專業(yè)拓展平臺、專業(yè)技能平臺三大平臺的理論教學體系和實踐教學體系，兩大體系交叉滲透，相輔相成。經驗表明，通過“學訓交替”、“工學結合”的培養(yǎng)模式，使學生的職業(yè)技能得到了有效、快速的提升。通過生產見習，使學生感知真正的生產環(huán)境、提高了學生認知的全面性；通過在真實環(huán)境下的工作和磨練，縮短了學生與工作崗位的距離，增強了學生的技能水平和就業(yè)競爭力。為了保證和提高教學效果，我們將原來教學計劃中在期末集中進行的實訓，分散在學期中進行，使學生在實踐操作中消化了枯燥的理論知識，提高了專業(yè)技能水平。該中心擁有數量充足、種類齊全的電子類、電 812 氣類 、控制類實驗室。 （ 4）以校內、校外實習實訓基地為載體，采用“學訓交替”、“工學結合”的教學模式。培養(yǎng)方案體現了相關職業(yè)資格 證書的要求，以使學生畢業(yè)時確實具備相應的上崗能力。 結合地方經濟發(fā)展的特點，根據人才市場和企業(yè)的崗位要求，通過校企合作，有針對性地對學生進行培養(yǎng)。 表三