【正文】 物體的數(shù)量是多少，分了幾類。在日常生活和游戲中，探索和感知長(zhǎng)方形、正方形、半圓形，體會(huì)這些幾何圖形之間簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)換關(guān)系。積極參加小組討論和探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用各種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和方法。在日常生活和游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)維度對(duì)常見物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計(jì)數(shù)活動(dòng)。在日常生活中認(rèn)識(shí)白天黑夜、早晨、晚上。結(jié)合日常生活，點(diǎn)數(shù)5個(gè)物體以內(nèi)的物品，初步感知理解5個(gè)以內(nèi)物體的數(shù)量。在日常生活中會(huì)比較23個(gè)物體間常見量（如大小、長(zhǎng)短、厚薄等）的差別，用對(duì)應(yīng)比較的方法體會(huì)多與少（4個(gè)物體以內(nèi)）。提供豐富的材料與環(huán)境，通過感知、操作體驗(yàn)各種事物簡(jiǎn)單的數(shù)量特征。認(rèn)識(shí)小學(xué)，萌發(fā)上小學(xué)的愿望和情感。認(rèn)識(shí)常見的標(biāo)記、符號(hào)等，理解它們的作用，嘗試為生活中的某些事物設(shè)計(jì)標(biāo)記，體驗(yàn)其中的快樂。在節(jié)日期間，能主動(dòng)設(shè)計(jì)和開展各種豐富有趣的活動(dòng)，感受濃厚的親情、友情和民俗氣氛。知道中國(guó)是一個(gè)多民族、多文化的國(guó)家，在熱愛本地、本民族文化的同時(shí)，尊重少數(shù)民族和其他地區(qū)的文化，習(xí)慣。關(guān)注周圍的環(huán)境情況，有初步的環(huán)保意識(shí)。知道自己是中國(guó)人，認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)旗、國(guó)徽；了解主要的少數(shù)民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，知道要尊重他們的風(fēng)俗習(xí)慣。認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境中的設(shè)施和常見標(biāo)記，如公園、商店、醫(yī)院、郵局等，知道愛護(hù)周圍的環(huán)境和公共設(shè)施，了解經(jīng)常為我們服務(wù)的人，尊重他們和他們的勞動(dòng)成果。認(rèn)識(shí)常見的交通工具，如汽車、火車、飛機(jī)等，了解它們的特點(diǎn)以及與人們生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)記，知道要遵守交通規(guī)則。在六一兒童節(jié)、新年等主要的節(jié)日中，開展豐富有趣的活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒在參與活動(dòng)的過程中，大膽表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的快樂。認(rèn)識(shí)自己的家庭，知道父母和親人的姓名以及他們喜歡做的事，感受他們對(duì)自己的愛，知道不打擾父母的工作和休息。做自己能做的事，如學(xué)穿脫衣服、收放玩具等，感受自己獨(dú)立做事時(shí)的快樂和滿足，體驗(yàn)自尊、自信。學(xué)習(xí)正確使用鉛筆。有書寫文字的興趣和愿望，能用正確的筆順書寫自己的名字，知道書寫的閱讀時(shí)是從上到下、從左到右。喜歡閱讀各種能理解的圖書及其他圖文信息，能利用圖書、電腦、口頭交談等多種途徑，發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容或感興趣事物相關(guān)的信息，學(xué)習(xí)初步收集和使用信息。在閱讀中不干擾他人，愛護(hù)圖書，會(huì)修補(bǔ)圖書。認(rèn)識(shí)自己的名字。知道能從圖書、電視、電腦、廣播、口頭交談等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)和感受快樂。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。在日常生活和多種活動(dòng)（繪畫、涂色等）中，學(xué)習(xí)正確的 握筆方法。一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖畫書，喜歡發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。1傷后能主動(dòng)到醫(yī)務(wù)室簡(jiǎn)單的處理。知道并遵守常用的交通規(guī)則，不在馬路上亂跑，過馬路要在成人的帶領(lǐng)下走人行橫道等。主動(dòng)參加簡(jiǎn)單的清潔環(huán)境和服務(wù)性的勞動(dòng)，養(yǎng)成維護(hù)環(huán)境整潔的習(xí)慣，培養(yǎng)初步的責(zé)任感。喜歡參加大型活動(dòng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。會(huì)根據(jù)運(yùn)動(dòng)器械障礙物的不同特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡x擇運(yùn)用不同類型地鉆、爬和攀登動(dòng)作，進(jìn)行游戲。嘗試多種跳躍活動(dòng)，動(dòng)作更加靈敏、協(xié)調(diào)。1注意交通安全，在成人的帶領(lǐng)下過馬路。知道遇到危險(xiǎn)時(shí)要躲避，會(huì)呼喊求救。能正確的坐姿、站姿、握筆姿勢(shì)和閱讀姿勢(shì)。學(xué)會(huì)擤鼻涕的正確方法。能大膽探索、嘗試多種運(yùn)動(dòng)器材的玩法。能主動(dòng)學(xué)習(xí)用單手和雙手向前上方用力揮臂擲物。1知道參加體育活動(dòng)時(shí)要注意安全保護(hù)自己。知道不去危險(xiǎn)的地方，不動(dòng)危險(xiǎn)的東西（如火、電源、開水壺、煤氣灶等）。養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。學(xué)會(huì)獨(dú)立上廁所，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。嘗試玩各種中、小型運(yùn)動(dòng)器材。跑步時(shí)不與他人碰撞，動(dòng)作自然，能雙腳平穩(wěn)地自然跳躍。愛護(hù)玩具，使用小心并能及時(shí)整理，學(xué)習(xí)修補(bǔ)玩具材料，注意游戲的衛(wèi)生和安全。根據(jù)需要選用玩具材料，能利用替代物和自制部分材料。自創(chuàng)活動(dòng)條件，安排空間場(chǎng)地。玩具材料隨用隨取，不用放回原處，隨時(shí)保持現(xiàn)場(chǎng)整潔有序。自選游戲活動(dòng)，自選玩具和伙伴。學(xué)習(xí)使用玩具材料的基本技能，認(rèn)真操作。游 戲33．5歲44．5歲55．5歲能自選個(gè)人喜歡的活動(dòng)，積極游戲。擴(kuò)展和深化幼兒對(duì)生活中各種事物的認(rèn)識(shí)，能大膽而富有想像地將自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、情感表現(xiàn)出來，形成有簡(jiǎn)單清潔的作品。主動(dòng)尋找和觀察周圍環(huán)境中的美好事物。樂于個(gè)人獨(dú)立歌唱和參與集體表演，并能欣賞和評(píng)價(jià)同伴的表演。積極、主動(dòng)地參加各種與音樂有關(guān)的活動(dòng)，在活動(dòng)中充分獲得愉悅和美感。從生活用品、環(huán)境布置及四季景色中獲得美的感受，并用語言、動(dòng)作、表情表達(dá)自己的感受和想象，在接觸和觀察生活中各種不同的事物，能抓住其主要特征，表現(xiàn)出他們對(duì)事物的深刻印象和情感體驗(yàn)。動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美，能表現(xiàn)出音樂的力度、速度變化和情感。通過學(xué)唱不同節(jié)拍（如二拍子、三拍子）、不同內(nèi)容的歌曲，初步嘗試按歌曲節(jié)拍的特點(diǎn)、速度、力度和情感富有表現(xiàn)力地歌唱，且姿勢(shì)正確、吐字清楚。進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂中的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)的高低和音色。能運(yùn)用簡(jiǎn)單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物。提供條件，使幼兒從具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境中獲得美的感受，并用語言、表情、動(dòng)作表示對(duì)美好事物的親近和喜愛。在生活、游戲中能隨音樂做簡(jiǎn)單律動(dòng)，進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂。通過學(xué)唱六度范圍內(nèi)五聲音調(diào)的歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，情感，逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確反應(yīng)。藝 術(shù)33．5歲44．5歲55．5歲有參加音樂活動(dòng)的愿望。學(xué)習(xí)使用各種常見工具，體會(huì)人的聰明與智慧，并對(duì)未來世界能進(jìn)行積極、大膽的想象。了解風(fēng)、電、水、火以及太陽(yáng)對(duì)人的益處和危害，初步體會(huì)事物的兩面性。關(guān)注水、空氣、土壤的清潔，感知它們對(duì)動(dòng)植物生存的重要性，理解環(huán)境保護(hù)的意義，有相應(yīng)的環(huán)保行為。會(huì)以自身為中心區(qū)別左右，感知空間方位的相對(duì)性。會(huì)寫10以內(nèi)的數(shù)字，掌握分解組成。喜歡探索周圍事物、現(xiàn)象的特點(diǎn)及變化規(guī)律，養(yǎng)成愛思考、愛提問、積極回答問題的習(xí)慣。在日常生活與活動(dòng)中，逐步形成初步環(huán)保意識(shí)。在日常生活中，能探究和發(fā)現(xiàn)四季的明顯特征，比較晴、陰、雨、雪等天氣現(xiàn)象，體會(huì)人們通過增減衣服適應(yīng)氣候的變化。學(xué)習(xí)給植物澆水、拔草，感知植物的變化，初步懂得愛護(hù)植物。在各種活動(dòng)中，能比較事物（人、動(dòng)物、植物等）的不同點(diǎn)或事物間量的差異，會(huì)按事物的某些外部特征、發(fā)展變化或某一簡(jiǎn)單規(guī)律進(jìn)行排序。學(xué)習(xí)在日常生活中有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對(duì)某些事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。在玩沙、玩水的過程中，初步感知沙、水的特性，體驗(yàn)事物簡(jiǎn)單的量（如多少等）的特性。在成人幫助下，能有目的地進(jìn)行觀察。知道四季最明顯的特征，以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會(huì)天冷了多穿衣服，熱了少穿衣服等人與自然的關(guān)系。了解1和許多之間的關(guān)系。有初步的責(zé)任感，做事認(rèn)真，有始有終，能主動(dòng)為集體、為他人做事。理解和尊重與他們關(guān)系密切的社會(huì)行為規(guī)則，能夠做到初步自律，有初步的社會(huì)公德意識(shí)。能主動(dòng)、友好地與他人交往，掌握輪流、分享、合作等交往技能，會(huì)表達(dá)自己的意愿，懂得尊重別人的意愿，能獨(dú)立解決交往中的問題。關(guān)注周圍的環(huán)境情況，有初步的環(huán)保意識(shí)。有成為大班哥哥姐姐的自豪感。樂意與同伴共同完成任務(wù)。養(yǎng)成遵守游戲、學(xué)習(xí)和生活規(guī)則的習(xí)慣，初步控制自己的情緒和行為，不打擾別人的工作和休息，初步知道中秋節(jié)、新年等節(jié)日的意義，能充分表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的感受和想法，感受節(jié)日的快樂氣氛。支持幼兒克服困難，解決問題，實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃，獲得成功的感受，增強(qiáng)自尊、自信。積極主動(dòng)地與同伴交往，會(huì)使用禮貌語言，學(xué)習(xí)等待、輪流、分享、謙讓與合作，并能嘗試解決游戲及生活中出現(xiàn)的矛盾。能保持積極、愉快的情緒，體驗(yàn)與老師和小朋友在一起的快樂，喜歡幼兒園的集體生活。能遵守游戲和日常生活中的規(guī)則，初步學(xué)會(huì)等待、輪流等，初步體驗(yàn)規(guī)則的作用，逐漸養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí)，能判斷一些簡(jiǎn)單行為的對(duì)與錯(cuò)。感知成人對(duì)自己的關(guān)愛，初步懂得尊重為自己服務(wù)的人。認(rèn)識(shí)自己，知道自己的姓名、年齡、性別、并能用語言表達(dá)自己需要和情感。對(duì)生活中常見地標(biāo)記、符號(hào)及文字感興趣，初步理解其含義。能主動(dòng)