一個(gè)知名企業(yè)培訓(xùn)體系介紹-文庫吧資料
2025-07-04 22:07本頁面
【正文】 產(chǎn)增加不少，但最為可貴的是人才的增加和保留。 開放的培訓(xùn)還體現(xiàn)在它認(rèn)為不應(yīng)到了員工離開之時(shí)才想到留人。這就像把員工放在一個(gè)開車的位置上，讓他自己來做決定。因此，在一年內(nèi)公司要作三次評估，不斷地重新擬定計(jì)劃。 開放的員工培訓(xùn)思科的員工培訓(xùn)非常開放，不像許多公司在年初作計(jì)劃，然后由主管經(jīng)理簽字，一年內(nèi)執(zhí)行。這樣，在三個(gè)月之后公司對該工作總結(jié)之時(shí)就有據(jù)可依。 一位新人進(jìn)入公司后，公司會告訴他前三個(gè)月要做的事情。每名新員工首先要接受一項(xiàng)名為New Hire Work Station的培訓(xùn)，為期30天。公司目前正在采用Elearning進(jìn)行其組織效率領(lǐng)域的管理培訓(xùn).思科遍布全球的2500多個(gè)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)將全面實(shí)施Elearning策略，包括基于Web發(fā)送的內(nèi)容、電子化的管理及互聯(lián)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)社區(qū)。思科系統(tǒng)公司最受歡迎的職業(yè)認(rèn)證。通過Elearning，公司改變了對員工、渠道伙伴及客戶的教育與培訓(xùn)方式。 她還說，Elearning在公司的培訓(xùn)體系中，已越來越顯得重要了。他還說，員工接受公司的培訓(xùn)尤其是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)，如果他自己不多下功夫，那么即便他在培訓(xùn)課堂坐上一整天，仍然會什么也學(xué)不到 E learning據(jù)關(guān)遲介紹說，公司的培訓(xùn)總體上分為管理培訓(xùn)、Elearning、銷售培訓(xùn)、常用技能培訓(xùn)。公司為每一位新員工都制定其個(gè)人的培訓(xùn)和工作發(fā)展計(jì)劃，由其上級經(jīng)理定期與員工進(jìn)行總結(jié)回顧，這一做法將在職培訓(xùn)與日常工作實(shí)踐結(jié)合在一起，最終使他們成為本部門和本領(lǐng)域的專家能手。新員工還參加集中的短期英語崗前培訓(xùn)。 英語是公司的工作語言。公司根據(jù)工作需要，通過選派各部門工作表現(xiàn)優(yōu)秀的年輕管理人員到美國、英國、日本、新加坡、菲律賓和香港等地的Pamp。公司獨(dú)創(chuàng)了“Pamp。同時(shí)，公司還經(jīng)常邀請Pamp。其目的是讓新員工了解公司的宗旨、企業(yè)文化、政策及公司各部門的職能和運(yùn)作方式。寶潔為員工特設(shè)的“Pamp。重視人才并重視培養(yǎng)和發(fā)展人才，是寶潔公司為全世界同行所尊敬的主要原因之一。公司通過為每一個(gè)雇員提供獨(dú)具特色的培訓(xùn)計(jì)劃和極具針對性的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，使他們的潛力得到最大限度的發(fā)揮。公司根據(jù)員工的能力強(qiáng)弱和工作需要來提供不同的培訓(xùn)。全方位是指寶潔培訓(xùn)的項(xiàng)目是多方面的，也就是說，公司不僅有素質(zhì)培訓(xùn)、管理技能培訓(xùn)，還有專業(yè)技能培訓(xùn)、語言培訓(xùn)和電腦培訓(xùn)等等。這種全程式的培訓(xùn)將幫助員工在適應(yīng)工作需要的同時(shí)不斷穩(wěn)步提高自身素質(zhì)和能力。從技術(shù)工人到公司的高層管理人員，公司會針對不同的工作崗位來設(shè)計(jì)培訓(xùn)的課程和內(nèi)容。在麥當(dāng)勞有個(gè)雙向的調(diào)查，上課前會先針對學(xué)生的職能作一些評估，再請他的老板或者直屬主管做一個(gè)評估，然后經(jīng)過訓(xùn)練后再作一次評估；因?yàn)閷W(xué)生必須回去應(yīng)用他所學(xué)的，所以我們會把職能行為前后的改變做一個(gè)比較，來衡量訓(xùn)練的成果。除此之外，漢堡大學(xué)非常重視學(xué)生的參與，會把學(xué)生的參與度，量化為一個(gè)評估方法，因?yàn)楫?dāng)學(xué)員提出他的學(xué)習(xí)，或者是和大家互動(dòng)分享時(shí)，我們知道他的知識程度，并且在每天的課程去做調(diào)整，以符合學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。例如評估表的收集反映的一種評估方法，可以借由大家的反應(yīng)調(diào)整以符合學(xué)院的需求。 至少負(fù)責(zé)兩個(gè)職能部門者216。 管理業(yè)務(wù)或醒目并對其業(yè)績?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)者216。 將大學(xué)生安排到下屬企業(yè)擔(dān)任具體工作，在實(shí)際工作中獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識技能：員工的在職培訓(xùn)內(nèi)容：業(yè)務(wù)技能，交流能力，管理能力的培訓(xùn)。 讓大學(xué)生全面熟悉企業(yè)的情況，學(xué)會從網(wǎng)上獲取信心216。著名企業(yè)培訓(xùn)體系介紹一、西門子： 多級培訓(xùn)體系西門子的培訓(xùn)分成三類：新員工培訓(xùn)，大學(xué)精英培訓(xùn)，員工在職培訓(xùn)：一周工作５天，３天工作２
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