文言文練習(一)附答案-文庫吧資料
2025-07-04 19:19本頁面
【正文】 （11）是：這。長：名詞用作動詞，做主管者。 （8）無敢：不敢。 （7）得：捉到。 （5）江一：又作“江乙”，對曰，魏國人當時在楚國做官。 （4）莫：沒有誰，沒有人，否定性無定指代詞。果和誠是同義詞。昭奚恤：楚國貴族，當時的名將。用于主謂之間，取消句子的獨立性。 （2）北方：指中原各諸侯國。故北方之畏奚恤也，其實畏王之甲兵也（20），猶百獸之畏虎也（21）。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。狐曰：‘子無敢食我也（8）!天帝使我長百獸（9），今子食我（10），是逆天帝命也（11）。A．衡乃穿壁引其光 B．聞者皆解頤歡笑C．斷其喉，盡其肉，乃去 D．是以居則安寧，動則遠害4．你還能說說一至兩個意義與“鑿壁借光”相似的典故嗎? 文言文課外閱讀（三） 班級 姓名 狐假虎威《戰(zhàn)國策》 荊宣王問群臣曰（1）：“吾聞北方之畏昭奚恤也（2），果誠何如（3）?”群臣莫對（4）。 2．“時人畏服之如是”中，有兩個代詞，請分別說出它們指代的內(nèi)容。問題探究1．本文寫了幾件事?試用四字短語概括。 〔11〕畏服：敬畏佩服。 ）：使人開顏歡笑。 大學：造詣很深的學問家。 〔8〕資給（jǐ ）：資組供應，這里指供給。 〔6〕傭作：做雇工。 大姓：大戶人家。 〔5〕邑（y236。 〔3〕穿：鑿通。漢元帝時官至丞相。時人畏服之如是〔11〕，聞者皆解頤歡笑?？镎f《詩》，解人頤〔10〕。主人感嘆，資給以書〔8〕，遂成大學〔9〕。鄰舍有燭而不逮〔2〕，衡乃穿壁引其光〔3〕，以書映光而讀之〔4〕 。試說說“圣人”和“今人”的不同點。請你說明下列地名的位置。 ( )朝聞道，夕死可矣( )②過 三過其門而不入。 應試訓練1．將文章分為兩個部分，并說明理由； 2．釋多義詞。問題探究1．從“管仲之圣而隰朋之智’’來看，韓非認為管仲和隰朋都英明聰慧，試對他倆的“圣”和“智”進行分析說明。 (8)師學習，以……為師。n）：古代長度單位，一說指七尺，一說指八尺。 (6)蟻壤：螞蟻洞周圍防水的小土堆。山的南面。 (3)失道：找不著道路。孤竹：國名，在今河北省東部盧龍縣一帶。從：跟隨。” 以管仲之圣而隰朋之智(7)，至其所不知，不難師于老馬與蟻(8)，今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過乎(9)? 【注釋】(1)管仲：夷吾，春秋時任齊恒公的相國，著名政治家。 行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽(4)，夏居山之陰(5)，蟻壤一寸而仞有水(6)。管仲曰：“老馬之智可用也。 （ ） B．幽王欲褒姒之笑也，因數(shù)鼓。 （ ）B．樹上有碗大的橘柚。 ④我曾有過一個夢想……4．辨析加點字的差異。 ②他是個屢教不改的人。 ( )3．從文中找出含有和例句中加點詞意思相同的詞的句子，在這個詞下加上“△”符號。A．為高葆土壽于王路，置鼓其上。問題探究1．《幽王擊鼓》的故事與哪則童話異曲同工? 2．這個故事傳說給人以啟示，請你說說：①給平常人的啟示： ②給為官者的啟示： ③執(zhí)法者的啟示： 應試訓練1．文章活畫了一個昏君的形象，請按要求摘錄原文。 （9）麗山：即驪山。數(shù)（shu242。說：同 “悅”。 （7）褒姒（s236。 （5）嘗：曾經(jīng)。王路：官道。葆土壽（d224。 （2）戎：大戎，周朝西部少數(shù)民族。酆、鎬（h224?！咀⑨尅浚?）宅：居住。墻 至于后，戎寇嘗至，幽王擊鼓，諸侯兵不至。幽王欲褒姒之笑也，因數(shù)擊鼓（8）。 戎寇嘗至（5），幽王擊鼓（6），諸侯之兵皆至。與諸侯約：為高葆土壽 于王路（3），置鼓其上，遠近相聞。 D．子罕置諸其里。 B．三過其門而不入。 ( ) 4．指出下列句子中，“其”的用法不相同的項。( ) ②雖 A．雖閉戶可也。 ①救A．今有同室之人斗者，救之。 ( )
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1