數(shù)控仿真編程論文：數(shù)控加工仿真系統(tǒng)在數(shù)控教學中的應用-文庫吧資料
2025-07-04 17:52本頁面
【正文】 合理，如圖3。數(shù)控程序的編制對學生科學思維和專業(yè)技術要求很強，單純的理論教學易使初學者感到抽象、難學；加上參加實習的學生多數(shù)是非機械專業(yè)，專業(yè)基礎知識較為薄弱；數(shù)控指令本身枯燥、不易記憶，編寫的程序又得不到實現(xiàn)。1定義毛坯及選擇刀具利用數(shù)控仿真軟件的操作模塊，結(jié)合實際數(shù)控機床及相關工藝知識，選擇合適的機床型號及系統(tǒng)類型，如圖1；根據(jù)所加工零件形狀定義工件毛坯的大小和材料，確定工件裝夾方式；在所提供的刀具庫中正確選擇刀具。使用數(shù)控仿真系統(tǒng)能大大節(jié)省學校有限資源，彌補師資的不足，并在學習中能達到一人一機，激發(fā)學生學習興趣，還可以提高學生對不同系統(tǒng)的適應能力。所以，怎樣改善實習現(xiàn)況，提高實習質(zhì)量，使學生能學練結(jié)合是我們教學工作面臨的一個難題。我校的數(shù)控技術的實踐教學面向全校工科類專業(yè)本、?？茖W生。It has alsoimprovedstudentscapabilitytoprogramnumericalcontrolandoperatemachine。數(shù)控仿真編程論文：數(shù)控加工仿真系統(tǒng)在數(shù)控教學中的應用【摘 要】在數(shù)控工種的實踐教學中，數(shù)控加工仿真軟件的應用，彌補了目前實踐教學中設備不足，學生操作時間不足的缺點；改善了目前數(shù)控實習教學中效果不理想、效率低、資源消耗大的現(xiàn)象；避免了由于操作不熟練造成的設備損壞；提高了學生
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