【正文】 半年，我經(jīng)常頭痛，失眠，越來越憔悴，您說我這是怎么回事？咨詢師：我很理解你的心情，也為你的事情著急。最近我有意降低條件，就打算找個(gè)差不多的算了，但和自己不滿意的人約會(huì)，真是太難受了?？赡苁俏覜]運(yùn)氣吧，不是這個(gè)條件差，就是那個(gè)學(xué)歷低，反正找一個(gè)合適的男朋友太難啦。我很恨這種不忠于感情的人，就毅然與他分手了。后來和另一個(gè)同學(xué)交往，談了半年，感情發(fā)展很順利。有個(gè)同事從見我那天起就開始追我，我當(dāng)時(shí)年齡小，想考研究生，就沒同意。下面是咨詢師和求助者的一段談話：咨詢師：在你的戀愛問題上，你需要我提供什么心理幫助？求助者：我過去談過幾次戀愛但都沒有成功，也不知道是哪里出了問題，有苦說不出來，朋友們說我應(yīng)該來心理咨詢，所以我就來了。 C．陽性強(qiáng)化療法A．合理情緒療法D．暗示求助者悲觀多選：41．對(duì)該求助者可以使用的咨詢方法包括（B．促成求助者開朗 ）。 C．改善焦慮情緒A．恢復(fù)正常工作 D．無安全感單選：39．對(duì)該求助者恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)是（ C．焦慮煩躁A．擔(dān)心害怕 D．膽小怕死多選：38．按照埃利斯的ABC理論，該求助者的C是（ C．曾經(jīng)昏厥A．發(fā)生地震 D．夸大與縮小單選：37．按照埃利斯的ABC理論，該求助者的A是（ C．糟糕至極A．絕對(duì)化要求D．求助者的工作狀況單選：36．該求助者的非理性觀念是（ B．求助者的家庭情況 ）。 C．屬于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙B．個(gè)性敏感 ）。A．沒有受損 D．共情單選：33．對(duì)該求助者社會(huì)功能的判定是（ C．積極的關(guān)注 B．熱情 ）。四年前曾暈到過一次，事后并未查明原因，為此擔(dān)心害怕，覺得自己有一天會(huì)突然死去，近期經(jīng)常借故不到辦公室。非常苦惱，非常著急，因而前來求助。上班只能勉強(qiáng)處理一些聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)等事務(wù)性工作，以至需要處理的文件越壓越多。后來聽到四川地震的消息，更是心有余悸。求助者不顧一切地隨著慌亂的人群往樓下跑，很長時(shí)間才跑出大樓。去年5月12日他正在電腦前處理文件，突然覺得屏幕有些晃動(dòng)，后來桌子椅子都劇烈擺動(dòng)。 D．心理成長案例四：一般資料：求助者，男性，34歲，外企高級(jí)職員。 C．減輕痛苦 ）。B．完善性格A．增加睡眠 D．咨詢時(shí)間單選：30．本案例近期咨詢目標(biāo)可以是（ C．咨詢方法 ）。 B．職業(yè)特征A．咨詢動(dòng)機(jī) D．一般心理問題多選：28．在影響咨詢關(guān)系的因素中，求助者方面的因素包括（ C．軀體性疾病 ）。 B．嚴(yán)重人格障礙A．生活條件拮據(jù) D．生活拮據(jù)多選：26．該求助者的特點(diǎn)包括（ C．同鄉(xiāng)較少 ）。 B．童年經(jīng)歷A．丈夫打罵 D．焦慮多選：24．引發(fā)該求助者心理問題的現(xiàn)實(shí)刺激包括（ C．強(qiáng)迫 ）。 B．失眠A．心慌多選：22．該求助者沒有出現(xiàn)的軀體癥狀包括（咨詢師觀察：求助者性格柔弱，內(nèi)心焦慮，情緒低落。為此，度日如年，有時(shí)甚至覺得還不如死了。這使她極度痛苦，經(jīng)常胃疼。總認(rèn)為求助者看不起他，并限制她的活動(dòng)。甚至懷疑她與別人有曖昧關(guān)系，認(rèn)為兒子也不是自己的。后來為生活瑣事經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)。畢業(yè)后求助者又與他偶遇，覺得很有緣分，便很快結(jié)婚。求助者學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，考上省城的大學(xué)。案例介紹：求助者出生在農(nóng)村，曾因家庭負(fù)擔(dān)過重被送親戚家撫養(yǎng)。 B．應(yīng)實(shí)事求是A．必須實(shí)話實(shí)說 D．求助者問題已超出心理咨詢范圍多選：21．心理咨詢師對(duì)真誠理解正確的包括（ A．指導(dǎo)求助者口服藥物減肥 D．社會(huì)功能受損單選：20．針對(duì)該求助者的體重問題，心理咨詢師應(yīng)把握的是（ C．負(fù)性情緒 ）。 C．接納自我 ）。 C．對(duì)崗位調(diào)整的認(rèn)識(shí) A．部門調(diào)整的時(shí)間 D．精神類疾病單選：17．對(duì)該求助者需著重了解的資料是（A．一般心理問題 D．胸悶頭暈無食欲單選：16．對(duì)該求助者的初步診斷最可能是（ B．不參加同學(xué)聚會(huì) ）。 C．有時(shí)發(fā)脾氣 ）。 C．焦慮 ）。 C．抑郁 B．興趣下降A(chǔ)．害怕單選：12．該求助者的情緒癥狀是（因頭暈、沒食欲、全身乏力及入睡困難等主動(dòng)前來咨詢。最近出現(xiàn)胸悶、頭暈、沒食欲、全身乏力，入睡困難等癥狀。雖然目前的工作和生活沒什么可擔(dān)心的，衣食無憂，但就是心里有種說不出來的煩惱。恰逢公司進(jìn)行部門調(diào)整，求助者被調(diào)到自己不愿意去的部門。一年前，休產(chǎn)假生孩子。 D．焦慮情緒案例二：一般資料：求助者，女性，30歲，公司職員。 C．語言 ）。 B．酌情給予保密 ）。 C．性格缺陷A．軀體疾病 D．認(rèn)知水平多選：9．心理咨詢師應(yīng)幫助求助者解決（ B．社會(huì)功能 ）。 C．性格特征A．身體特征D．用生物反饋進(jìn)行治療多選：7．選擇會(huì)談方式時(shí)需要考慮的求助者因素包括（B．尋求相應(yīng)的刺激事件 ）。 C．文化水平A．環(huán)境影響 D．焦慮傾向多選：5．引發(fā)求助者心理問題原因包括（ B．個(gè)性偏執(zhí) ）。C．想去算命 A．睡眠困難D．沖動(dòng)行為單選：3．引發(fā)該求助者情緒問題的最主要原因是（ B．回避行為 ）。C．抑郁情緒 B．強(qiáng)迫觀念 ）。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者小學(xué)文化程度，受暗示性強(qiáng)，性格內(nèi)向、膽小。十分矛盾、自責(zé)，不敢對(duì)家人講。后來去醫(yī)院看過中醫(yī)，吃了幾副中藥不見好轉(zhuǎn)，于是又想去算命先生那里試試?？山鼉蓚€(gè)月來入睡困難，有時(shí)甚至整夜睡不著覺，很煩躁，易發(fā)脾氣。案例介紹：求助者文化水平不高，信鬼神，身體不適就請(qǐng)算命先生看。錯(cuò)選、少選、多選，該題不得分。每題1分，滿分100分。技能選擇題（1～100題，共100道題）本部分由十三個(gè)案例組成。A．屬于自陳式量表　　B．僅限于個(gè)別施測A．客觀支持分 D．測題編排方式采用了混合螺旋式124．“社會(huì)支持評(píng)定量表”的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要包括（A．同時(shí)獲得智商和多個(gè)分測驗(yàn)分?jǐn)?shù) D．不強(qiáng)迫求助者執(zhí)行123．中文版韋氏智力量表與第三版中國比內(nèi)測驗(yàn)相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是（A．咨詢師直接指示求助者以某種方式行動(dòng)D．熱情要體現(xiàn)在咨詢?nèi)^程122．指導(dǎo)技術(shù)的正確做法是（ B．熱情與求助者的距離更近些C．熱情具有理性色彩A．尊重具有感情色彩 D．錄像121．熱情與尊重相比，下列說法中正確的是（B．錄音A．仔細(xì)地觀察 D．經(jīng)驗(yàn)推測法120．在咨詢交談中，除非得到求助者同意，一般情況下不能（ C．統(tǒng)計(jì)分析法 ）。 C．乘A．加 D．各種人格障礙118．等距量表中的數(shù)值可以進(jìn)行（ C．一般心理問題 ）。B．從分化動(dòng)作向整體動(dòng)作發(fā)展C．從隨意動(dòng)作向不隨意動(dòng)作發(fā)展 ）。 C．共同性A．協(xié)調(diào)性 D．焦慮越強(qiáng)，親合傾向越強(qiáng)115．根據(jù)凱利的三維理論，個(gè)體在歸因時(shí)需要掌握包括（A．恐懼越強(qiáng)，親合傾向越弱 D．各種客觀規(guī)律114．下列說法中正確的包括（ B．各種計(jì)時(shí)工具）。C．不能有內(nèi)在的聯(lián)系A(chǔ)．必須其中有非常熟練的 D．防御較強(qiáng)112．注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)（ C．疾病較重 B．偽裝疾病 ）。C．測驗(yàn)通常都是一次做完A．一般先做言語測驗(yàn)D．講話結(jié)束時(shí)，將目光重新回到對(duì)方身上110．WAISRC施測的基本步驟為（A．傾聽時(shí)，注視對(duì)方雙眼 D．咨詢效果的承諾109．目光注視的一般規(guī)律（ B．雙方的責(zé)權(quán)義 ）。 B．對(duì)求助者的病因進(jìn)行直接或間接介紹C．詳細(xì)閱讀以往的就醫(yī)病歷和有關(guān)資料）。 B．公共汽車式A．并列直進(jìn)式 D．變化106．測題常見的排列方式有（）得到。A．心理活動(dòng)的靈活性 D．增強(qiáng)體質(zhì)104．郭念鋒提出的評(píng)估心理健康水平的標(biāo)準(zhǔn)包括（A．促進(jìn)認(rèn)知 D．不常見面103．游戲?qū)和睦戆l(fā)展的意義主要包括（ B．不熟悉 ）的人之間產(chǎn)生。 C．功利性角色A．成就角色 D．自制性101．一般來說，農(nóng)民屬于（ C．堅(jiān)韌性 ）。 ）。 B．傾向型 ）。C．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)難掌握 A．主要測量言語理解能力 D．其最大功用是揭示求助者思想核心97．WAISRC詞匯測驗(yàn)（ B．針對(duì)求助者現(xiàn)在的感情C．其最大功用是捕捉求助者瞬間感受A．著重于求助者談話內(nèi)容 D．嚴(yán)于律己96．有關(guān)情緒感反應(yīng)，正確的理解是（ B．自我指導(dǎo) ）。 ）。 B．性交中雙方享有同等的權(quán)利和義務(wù)C．性行為應(yīng)是雙方愛情的表達(dá) ）。 ）。 B．等級(jí)性 ）。 B．思維混亂）。A．心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾 D．人際距離89．青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)包括（ C．妝飾打扮 B．身體姿勢(shì)A．面部表情 D．指向性88．身體語言包括（C．穩(wěn)定性 ）。 ）。 ）。A．明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表 D．20及30分鐘84．下列測驗(yàn)中，采用經(jīng)驗(yàn)法編制的是（A．20及40分鐘 D．咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱83．按照CRT施測程序，主測者應(yīng)向受測者兩次報(bào)告時(shí)間，具體安排在測驗(yàn)開始后（A．求助者對(duì)于咨詢過程中自我暴露與改變的抵抗 D．貫徹中立原則82．阻抗的本質(zhì)是（ B．遵守國家法律A．尊重求助者D．共情就是必須與求助者擁有同樣的情感81．咨詢方案中需要明確的咨詢師義務(wù)是（ A．共情是最為關(guān)鍵的咨詢特質(zhì) D．沒有固定模式80．以下說法中錯(cuò)誤的是（ C．一般無須陪伴 B．很少主動(dòng)求醫(yī)A．通常主動(dòng)求醫(yī) D．暗示作用79．重性精神病患者（ B．打擊作用 ）。 C．相關(guān)系數(shù) B．穩(wěn)定性系數(shù)）。 C．心理年齡 B．真實(shí)年齡 ）與實(shí)足年齡之比。 ）。 B．鐘情妄想 ）。 B．容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀C．初級(jí)依戀、次級(jí)依戀、高級(jí)依戀 ）等類型。 B．兒童道德發(fā)展的次序是不分先后的C．兒童道德發(fā)展的速度是先慢后快 ）。 C．動(dòng)機(jī) B．態(tài)度 ）。 C．消極 B．雙向作用 ）的性質(zhì)。A．主我 D．言語69．由他人的判斷所反映的自我概念，是（ B．思維 ）是指人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映。A．失讀癥 D．動(dòng)機(jī)理論67．大腦皮層中角回受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會(huì)出現(xiàn)（ A．丘腦理論 D．三年66．詹姆士的情緒理論屬于（A．半年 D．先分效度量表結(jié)果65．使用生活事件量表時(shí)，通常要求調(diào)查的時(shí)間范圍為最近（ B．每題只能選一個(gè)答案 ）。 C．彩色型與高級(jí)型A．城市版與農(nóng)村版 D．反抗型63．我國修訂的聯(lián)合瑞文測驗(yàn)是（ B．懷疑型 ）。 ）。 ）。 C．豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)A．現(xiàn)實(shí)的臨床表現(xiàn) D．深入了解和掌握各種心理治療理論的要點(diǎn)59．心理咨詢師在心理診斷中為避免“貼標(biāo)簽”，應(yīng)該以（ B．以臨床觀察結(jié)果為依據(jù)收集相關(guān)數(shù)據(jù)C．正確把握求助者的精神狀態(tài)和行為特點(diǎn)A．以心理測驗(yàn)為依據(jù)評(píng)判臨床觀察結(jié)果 D．失誤法58．有效實(shí)施會(huì)談法的關(guān)鍵是心理咨詢師能否（ B．區(qū)分法A．相關(guān)法D．分層抽樣57．檢驗(yàn)測驗(yàn)分?jǐn)?shù)能否有效地劃分由效標(biāo)所定義的團(tuán)體的一種方法是（ C．分組抽樣 ）。 C．疊加性壓力 B．生物性壓力源 ）。 C．不能接受現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn) B．感知綜合障礙A．能夠進(jìn)行自我校正D．學(xué)習(xí)54．精神疾病患者錯(cuò)覺的特點(diǎn)是（ C．游戲 B．睡眠A．飲食 D．班杜拉53．幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（ ）。 C．抽象化 B．社會(huì)適應(yīng)）的作用A．概括化 B．角色不清 ）。 ）的基礎(chǔ)上，對(duì)人類的心理活動(dòng)和行為方式進(jìn)行客觀的描述和分析。C．似動(dòng)知覺 B．時(shí)間知覺A．運(yùn)動(dòng)知覺 D．三個(gè)記憶系統(tǒng)48．人腦對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順