員工培訓(xùn)單選題庫附答案-文庫吧資料
2025-07-04 03:25本頁面
【正文】 、培訓(xùn)結(jié)果轉(zhuǎn)化 B、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化 C、培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化 D、培訓(xùn)方法轉(zhuǎn)化95. 評估者在調(diào)查研究、了解實際情況的基礎(chǔ)之上，根據(jù)自己的經(jīng)驗和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對培訓(xùn)效果做出評價，稱為A、觀察法 B、定性評估法 C、 培訓(xùn)效果評估 D、調(diào)查問卷評估96．員工培訓(xùn)的基礎(chǔ)和前提是( ) A．人力資源規(guī)劃 B．員工關(guān)系管理 C．薪酬管理 97．員工培訓(xùn)管理流程的最后一個流程是( ) B．員工培訓(xùn)需求分析 98. 1943年，美國人本主義心理學(xué)家馬斯洛提出了著名的( ) A. XY理論 B．需求層次理論 C．學(xué)習(xí)型組織理論 99．諾克斯于1980年提出的成人學(xué)習(xí)理論是( ) A．熟練理論 B余力理論 C．培訓(xùn)遷移理論 D．認(rèn)知同化理論( ) A亞當(dāng)A、 因材施教原則 B、科學(xué)性原則 C、以人為本原則 D、可行性原則68．直接講授型培訓(xùn)方法中，最基本、也是最傳統(tǒng)的一種培訓(xùn)方法A、視聽教學(xué)法 B、 工作指導(dǎo)法 C、 課堂講授法 D、面授觀察法69. 在培訓(xùn)教師的引導(dǎo)下，受訓(xùn)者圍繞某一個或幾個主題進行討論，相互溝通、相互啟發(fā)、自由交流的培訓(xùn)方法是A考察法 B、 案例分析法 C、頭腦風(fēng)暴法 D、討論法70. 一定數(shù)量的受訓(xùn)者通過集體討論，對于培訓(xùn)教師提出的話題各抒己見，盡可能多地發(fā)現(xiàn)問題、思考問題并提出不同的解決方案的過程的是A、 頭腦風(fēng)暴法 B、角色扮演法 C、案例分析法 D、考察法71. 一種利用三維體驗技術(shù)來進行的培訓(xùn)方法是A、遠(yuǎn)程培訓(xùn) B、虛擬現(xiàn)實培訓(xùn) C、計算機輔助式培訓(xùn) D、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)72. 擁有扎實的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗，他們熟練掌握各種培訓(xùn)技能，但由于不易被人知曉，缺乏個人魅力，因此培訓(xùn)效果較佳的是A、卓越型培訓(xùn)師 B、技巧型培訓(xùn)師 C、專業(yè)型培訓(xùn)師 D、精英型培訓(xùn)師73. 屬于培訓(xùn)后的風(fēng)險的是A、質(zhì)量風(fēng)險 B、為競爭隊友培養(yǎng)人才的風(fēng)險 C、成本風(fēng)險 D、服務(wù)風(fēng)險74. 企業(yè)培訓(xùn)后最常發(fā)生的風(fēng)險A、培訓(xùn)達(dá)不到應(yīng)有效果的風(fēng)險 B、質(zhì)量風(fēng)險 C、專業(yè)技術(shù)泄密的風(fēng)險 D、人才流失風(fēng)險75．新員工培訓(xùn)的第三個目的就是盡快讓新員工A、消除疑慮 B、適應(yīng)企業(yè)的環(huán)境 C、 了解企業(yè) D、熟悉同事 76．當(dāng)受訓(xùn)者在實際工作中遇到的問題或狀況完全不同于培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的情況時，也能回憶起培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)成果，建立起所學(xué)知識能力與現(xiàn)實應(yīng)用之間的聯(lián)系，并恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用所學(xué)知識和技能的．培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的基本形式A、依樣畫瓢 B、自我管理 C、融會貫通 D、依樣畫瓢77．SWOT分析中：S組織優(yōu)勢，W組織劣勢，O組織面對的機會，TA、組織面對的挑戰(zhàn) B、部門面對的挑戰(zhàn) C、組織面對的任務(wù)D、組織面對的成績78．培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的首要條件是A、培訓(xùn)項目設(shè)計 B、培訓(xùn)對象確定 C、營造工作氛圍 D、管理者的支持79．評估要易于被培訓(xùn)雙方接受，評估所需費用和時間要比較合理，評估方法要操作方便，評估要有利于降低成本的原則是A、評估的客觀性原則 B、客觀性原則 C、相符性原則 D、實用性原則80．最重要也是最困難的評估A、結(jié)果層次的評估 B、反應(yīng)評估 C、學(xué)習(xí)評估 D、行為評估81. 培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的最終途徑A、經(jīng)營業(yè)績 B、培訓(xùn)對象確定 C、培訓(xùn)項目設(shè)計 D、營造工作氛圍82. 在培訓(xùn)項目結(jié)束后，每隔一段時間對員工的工作績效進行評估，以了解培訓(xùn)效果A、工作標(biāo)準(zhǔn)評價法B、工作績效考核法 C、工作成績評價法 D、工作質(zhì)量考核法83. 在培訓(xùn)前后每隔一段時間就檢測一次培訓(xùn)成果A、有前測又有后測的設(shè)計 B、遞進設(shè)計C、不定時序列設(shè)計 D、時間序列設(shè)計84. 定向以及在職培訓(xùn)等一系列過程中所需支付的一系列費用被稱為A、培訓(xùn)投資的原始開發(fā)成本 B、員工離職產(chǎn)生的重置成本 C、培訓(xùn)者授課的重置成本 D、投資回報的適用成本85. 雖然不同組織有關(guān)這方面的規(guī)定不盡相同，但目的是一樣的，只要是符合企業(yè)和員工的利益并符合國家法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，就應(yīng)該遵守，培訓(xùn)管理的首要制度是A、培訓(xùn)保證制度 B、培訓(xùn)考核評估制度 C、培訓(xùn)風(fēng)險管理制度 D、培訓(xùn)服務(wù)制度86．員工培訓(xùn)制度的制定原則：保證企業(yè)培訓(xùn)正常進行、激勵員工、約束員工。德魯克認(rèn)為，在現(xiàn)代經(jīng)濟中，已經(jīng)成為真正的資本和首要的財富的是A、科學(xué) B、 素質(zhì) C、
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1