【正文】 助開發(fā)人員開發(fā)功能完善，操作簡便的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。Access是一個面向?qū)ο蟮牟捎檬录?qū)動機制的新型關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。
Access是Office辦公套件中一個極為重要的組成部分，屬于小型桌面數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，通常用于辦公管理，Access允許用戶構(gòu)造應(yīng)用程序來收集數(shù)據(jù)，并可以通過多種方式對數(shù)據(jù)庫進行分類篩選，將符合要求的數(shù)據(jù)提供給用戶查看。同時，隨著應(yīng)用的擴展與深入，數(shù)據(jù)庫的數(shù)量和規(guī)模越來越大，數(shù)據(jù)庫的研究領(lǐng)域也已經(jīng)大大的拓廣和深化了。數(shù)據(jù)庫的誕生和發(fā)展給計算機信息管理帶來了一場巨大的革命。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是架構(gòu)在一個或多個數(shù)據(jù)庫之上，并針對數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進行管理運用。所以數(shù)據(jù)庫的嚴格定義是一組相關(guān)記錄的集合，而字段則是最基本的數(shù)據(jù)項，也是數(shù)據(jù)庫中最小的單位。數(shù)據(jù)庫(Database)是由一些有意義和有關(guān)系的數(shù)據(jù)(data)所組合而成。這三者是ADO中最基本也是最核心的對象。該存儲即為Recordset(記錄集)對象。這七個對象是：Conncction、Command、Parameter、Property、Rccordset、Fileld、和Err。而ADO使用內(nèi)置的對象作為數(shù)據(jù)的主要接口，對數(shù)據(jù)進行檢索、添加、更改、刪除。
ADO可作用于服務(wù)器端，以提供含有數(shù)據(jù)庫信息的主頁內(nèi)容。ADO是微軟所支持的對數(shù)據(jù)庫進行操作的主要方法。ASP內(nèi)Database Access組件能很容易的通過ADO訪問存儲在服務(wù)器端的數(shù)據(jù)庫或者其他的數(shù)據(jù)信息。通過使用ADO去編寫緊湊簡明的腳本以便連接到ODBC兼容的數(shù)據(jù)庫和OLE DB兼容的數(shù)據(jù)源。ASP可以通過三種方式訪問數(shù)據(jù)庫：傳統(tǒng)的IDC(Intcrnct Database Connector)方式，ADO(ActivcX Data Objects)方式以Data及RDS(Remote Service)方式。從根本上說，它適合用來創(chuàng)建基于數(shù)據(jù)操作的Wcb頁面，尤其是僅僅基于Windows NT上的應(yīng)用。而ASP默認的腳本語言為VbScript。如同一般的程序，腳本可以將一個值賦給一個 變量，也可以將一系列命令定義成一個過程。這樣既可以保證辛辛苦苦編寫出來的程序代碼不會被他人盜取，又可以減輕客戶端瀏覽器的負擔(dān)，大大的提高交互的速度。
有了ASP就可以不必擔(dān)心客戶的瀏覽器是否能運行代碼，因為當(dāng)瀏覽器瀏覽ASP網(wǎng)頁時，web服務(wù)器就會根據(jù)請求生成相應(yīng)的HTML代碼然后再返回給瀏覽器，這樣瀏覽器端看到的就是動態(tài)生成的網(wǎng)頁。編輯時只要使用普通的文本編輯器即可進行編輯設(shè)計。 ASP即Active ServerPage的縮寫。在這些語言中，由于ASP技術(shù)具有完全與HTML文件融合的特性，非常容易創(chuàng)建、修改，不需要其他編譯、連接程序，面向?qū)ο罂蓴U展。
2．2 ASP簡介
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，靜態(tài)頁面已經(jīng)不能滿足人們的需求。中間層采用Microsoft IIS5．0作為Web服務(wù)器。
在本系統(tǒng)的三層結(jié)構(gòu)中，表示層采用Web瀏覽器作為標準用戶界面，這使得客戶層非常簡單且便于維護。 如果在下載過程中遇到與數(shù)據(jù)庫有關(guān)的指令，則由Web服務(wù)器將此交給數(shù)據(jù)庫服務(wù)器來解釋執(zhí)行。 由以上分析可以看出，三層的Browse／Server體系結(jié)構(gòu)就是把二層Client／Server結(jié)構(gòu)中的事務(wù)處理模塊從客戶機中分離出來，由單獨組成的一層來負擔(dān)。其功能主要是負責(zé)數(shù)據(jù)庫的訪問，可以訪問數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、二進制文件、文本文檔或是XML文檔。然后將得到的數(shù)據(jù)層返回結(jié)果提交給Web服務(wù)器，再傳送到瀏覽器。對于數(shù)據(jù)層而言，它是調(diào)用者；對于表示層而言，它卻是被調(diào)用者。
第二層是功能層，即具有應(yīng)用程序擴展功能的Web服務(wù)器。主要任務(wù)是顯示用戶界面，接收用戶的事件。三層是指邏輯上的三層，即使這三個層放置到一臺機器上。C／S結(jié)構(gòu)(即客戶機／服務(wù)器結(jié)構(gòu))分為客戶機和服務(wù)器兩層，而Browse／Server三層結(jié)構(gòu)是在這兩層結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加入一個中間層，即功能層。最后對全文工作進行了總結(jié)，說明了在撰寫論文過程中的心得和不足，并對以后而應(yīng)用前景作出了展望。通過對系統(tǒng)的需求分析，確定了系統(tǒng)應(yīng)該具有的功能，并從整體到局部把系統(tǒng)的功能模塊化；還將這些功能進行實體化，得到相應(yīng)的實體及實體關(guān)系圖，構(gòu)建合適的數(shù)據(jù)庫。通過對使用用戶的具體需求，構(gòu)架了具體的功能，為系統(tǒng)的設(shè)計及實現(xiàn)打下一個良好的基礎(chǔ)。對系統(tǒng)的特點做了比較詳細的分析，描述了所要開發(fā)系統(tǒng)的實現(xiàn)目標。實現(xiàn)的功能有：學(xué)生基本信息管理、班級信息管理、教師信息管理、成績信息管理等。
1．4本文的主要的工作 系統(tǒng)采用目前流行的融合了現(xiàn)今成熟的計算機網(wǎng)絡(luò)、中間件和組件技術(shù)的B/S(Browser/Server，瀏覽器/服務(wù)器)軟件構(gòu)架體系，以Windows Server2000為網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，以ASP為開發(fā)語言，以Access為后臺數(shù)據(jù)庫。
與Intemet集成在一起的信息管理方案能夠提高教務(wù)人員、管理人員和學(xué)生交流的有效性，使之緊密連接成一個綜合的教育管理環(huán)境，從而更好的提高教學(xué)管理水平。這樣學(xué)生就不必到管理部門就可以查詢成績，而成績的錄入也可以由授課教師完成。解決這些問題就需要建立一個全范圍的、開放的、分布的信息系統(tǒng)，即在疏通各部門間信息的基礎(chǔ)上，建立全校共享的數(shù)據(jù)庫，利用網(wǎng)絡(luò)龐大的信息容量和W39。學(xué)生成績的管理工作全部由教學(xué)管理部的工作人員來完成。以期在2010年下半年，能在全國的高校推廣并實施標準，爭取每年有100所高校貫徹實施這一標準。下半年，組織對高校的信息化應(yīng)用系統(tǒng)進行標準符合性的測試。在高校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得一定發(fā)展的同時，學(xué)校管理水平不夠高、整體應(yīng)用效果不夠好、尤其是互聯(lián)互通的程度差；現(xiàn)在應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)已初見成效，但是與教學(xué)科研結(jié)合得不夠緊密，尤其是“信息孤島”的問題仍然存在；信息資源建設(shè)得到發(fā)展的同時，又遇到了結(jié)構(gòu)性短缺、標準化程度差等難題。
2008年，中國第四屆高校信息化可持續(xù)發(fā)展研討會在吉林省長春市舉行。各學(xué)校開始合并各職能部門的小數(shù)據(jù)中心，并建設(shè)學(xué)校集中統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心。這種各自為政的模式也成為學(xué)校信息化發(fā)展的瓶頸。由此造成了服務(wù)器等設(shè)備數(shù)量過多，物理位置分散的結(jié)果。如清華大學(xué)和北京大學(xué)就已建成了以高速的校園網(wǎng)為核心，包括以學(xué)術(shù)研究、辦公管理、社區(qū)服務(wù)等功能的數(shù)字化管理系統(tǒng)。我國高等學(xué)校大規(guī)模的信息化管理大多開始于上世紀90年代，要比西方發(fā)達國家晚了1020年。但與國內(nèi)不同的是他們更多的關(guān)注數(shù)字資源的提供，而較少強調(diào)高度的系統(tǒng)集成。而Internet的出現(xiàn)給MIS注入了活力，使得MIS成為熱門。美國的MIS會議已經(jīng)是世界MIS的頂峰會議，每次會議都有大約一千人參加，并且?guī)啄昃蜁l(fā)布一次指導(dǎo)性教學(xué)計劃。從1979年開始美國舉辦全國的MIS會議，并且每年舉辦一次?？梢哉f從上世紀70年代末至80年代初是MIS走向成熟和全面發(fā)展的時代。同時數(shù)字化校園的概念也由麻省理工學(xué)院提出。而到上世紀70年代初出現(xiàn)一批MIS的博士生。 信息管理系統(tǒng)起源于上世紀60年代末。它是上世紀興起的新科學(xué)，是利用了計算機及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，通過加強對信息的管理，以及對擁有資源的做調(diào)查，并建立準確的數(shù)據(jù)。這樣管理部門對信息的管理和控制方式變成雙向的，不但減少管理方面的工作量，而且可以做到信息管理規(guī)范化，從而得到科學(xué)的統(tǒng)計和快速的查詢。
再次開發(fā)的學(xué)生成績管理系統(tǒng)則是以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)的管理系統(tǒng)，利用網(wǎng)絡(luò)能快速、及時、準確的傳遞信息的作用，使部門的“信息孤島過渡到緊密相關(guān)并在全校范圍內(nèi)都可用的數(shù)據(jù)。由授課教師來完成成績錄入，而學(xué)生可以自行查詢成績。這使得部門工作人員的工作量也急劇增加，出現(xiàn)的錯誤也會隨之增加。雖然這種方式解決了單機管理模式的數(shù)據(jù)冗余和不一致的問題，但是只有部門工作人員才能夠為學(xué)生提供成績查詢、成績錄入等服務(wù)。這種新的管理模式，具有對于管理極為寶貴的特性，可以為新型管理模式的建構(gòu)提供理想的基礎(chǔ)。 Internet技術(shù)持續(xù)迅猛的發(fā)展為傳統(tǒng)的教學(xué)管理提出了新的模式。 Browser/Server Architecture 目 錄第一章 緒論 背景分析 國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢 論文的意義 第二章 企業(yè)管理存在的問題 Browse／Server三層體系結(jié)構(gòu) ASP簡介 ADO訪問WEB數(shù)據(jù)庫 ACCESS技術(shù)簡介 2．5 WEB服務(wù)器系統(tǒng)軟件IIS第三章 系統(tǒng)需求分析 3．1 用戶的需求 3．2功能的需求 3．3系統(tǒng)運行環(huán)境的需求 第四章 系統(tǒng)設(shè)計 4．1 用戶登錄模塊 4．2成績管理模塊 4．3信息管理模塊 4．4數(shù)據(jù)庫設(shè)計第5章 系統(tǒng)實現(xiàn) 5．1 學(xué)生成績管理系統(tǒng)工作流程圖 5．2用戶登錄模塊實現(xiàn) 5．3成績管理模塊實現(xiàn) 5．3．1 成績查詢 5．3．2成績錄入 5．3．3成績添加、修改、刪除 5．4信息管理模塊實現(xiàn) 5．4．1信息查看 5．4．2信息查詢 5．4．3信息修改、刪除、添加結(jié)論參考文獻第一章 緒論1．1 背景分析 高校是教學(xué)和科研的重要基地，同時還是培養(yǎng)人才的重要場所。
關(guān)鍵詞：信息管理系統(tǒng)；學(xué)生成績管理；B/S體系結(jié)構(gòu)

AbstractIn recent years,higher vocational education in our new country appear vigorous situation,all universities and colleges enrollment scale expand constantly,school have more serious management burden．The student score management mostly has depended upon the handwork or the single puter to the student score management．11lis causes the work to bee extremely miscellaneous and inefficient．So how to develop a suitable system