【正文】 一級工程實踐論文中文題目:學生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)作者學號 GS132A670 作者姓名 郝亞瓊 20141010摘 要
近年來，我國高等職業(yè)教育迎來了蓬勃發(fā)展的新局面，各院校招生規(guī)模不斷擴大，學校的教學管理負擔越來越重。對學生成績的管理大多依靠手工或者單機來完成，這使得這項工作變得非常復(fù)雜而沒有效率。如何提高學生成績管理的水平，建立適合自己院校的學生成績管理系統(tǒng)成為學校信息化建設(shè)過程亟待解決的重要問題。因此，研究如何建立先進、安全、跨平臺、高效率的成績管理應(yīng)用系統(tǒng)具有重要意義。論文介紹了系統(tǒng)開發(fā)的背景和國內(nèi)外校園數(shù)字化管理的發(fā)展現(xiàn)狀并對高校學生成績管理的業(yè)務(wù)要求做了分析，詳細闡述了系統(tǒng)需要解決的問題。通過對高校成績管理的需求分析，對系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)、工作流程、系統(tǒng)功能、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等方面進行了總體設(shè)計，采用基于B/S體系結(jié)構(gòu)，ASP技術(shù)開發(fā)Web頁面和Access數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)結(jié)合的開發(fā)方案。系統(tǒng)主要由后臺數(shù)據(jù)庫、用戶登錄、信息管理、成績管理等四個模塊組成。實現(xiàn)了學生的信息修改和成績查詢功能；實現(xiàn)了教師的信息修改、成績查詢及成績錄入功能； 實現(xiàn)了管理員對學生、教師、班級及成績的管理功能。
本課題設(shè)計實現(xiàn)的系統(tǒng)已成功運行達到了預(yù)期需求的開發(fā)目標。系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)用體現(xiàn)了當今學生成績管理技術(shù)的自動化、信息化的發(fā)展方向，提高了管理人員的工作效率和管理水平，使學校的管理更高效、更系統(tǒng)、更科學。
關(guān)鍵詞：信息管理系統(tǒng)；學生成績管理；B/S體系結(jié)構(gòu)

AbstractIn recent years,higher vocational education in our new country appear vigorous situation,all universities and colleges enrollment scale expand constantly,school have more serious management burden．The student score management mostly has depended upon the handwork or the single puter to the student score management．11lis causes the work to bee extremely miscellaneous and inefficient．So how to develop a suitable system to heighten the level of student score management has bee an important problem．Therefore，the research on how to develop an advanced，secure，multiplatform and efficient Wcb application system is more and more important．
This article has deeply the background of system exploitation and the evelopment conditions of internal and external campus digital management and the demand of the university student score management service,and detailed depicts the principal problem than the system needs to solve．Based on system requirement analysis，it describes the overall of the functions and the design system architecture,the system flow，the system data structures. In development plan,the architecture based on B/S is adopted, and ASP technology develops Web page，and Access as database server．It contains four modules；they are backstage supporter’s database,user login,information anagement,and score student has the function to update information and inquire score．The teacher has the function to update information and inquire score and input score．And the administrator has the functions to manage student，teacher，class，and score. The student score management system has run successfully，it Can be exploited as its goal．The use of this system shows the management technology of curriculum of students develops into automation and informalization．It has the advantages of enhancing working efficiency and improving the management，and will make the management high effect, normal and scientific．
Key Words：Information Management Systeml。 Student Score Management。 Browser/Server Architecture 目 錄第一章 緒論 背景分析 國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢 論文的意義 第二章 企業(yè)管理存在的問題 Browse／Server三層體系結(jié)構(gòu) ASP簡介 ADO訪問WEB數(shù)據(jù)庫 ACCESS技術(shù)簡介 2．5 WEB服務(wù)器系統(tǒng)軟件IIS第三章 系統(tǒng)需求分析 3．1 用戶的需求 3．2功能的需求 3．3系統(tǒng)運行環(huán)境的需求 第四章 系統(tǒng)設(shè)計 4．1 用戶登錄模塊 4．2成績管理模塊 4．3信息管理模塊 4．4數(shù)據(jù)庫設(shè)計第5章 系統(tǒng)實現(xiàn) 5．1 學生成績管理系統(tǒng)工作流程圖 5．2用戶登錄模塊實現(xiàn) 5．3成績管理模塊實現(xiàn) 5．3．1 成績查詢 5．3．2成績錄入 5．3．3成績添加、修改、刪除 5．4信息管理模塊實現(xiàn) 5．4．1信息查看 5．4．2信息查詢 5．4．3信息修改、刪除、添加結(jié)論參考文獻第一章 緒論1．1 背景分析 高校是教學和科研的重要基地，同時還是培養(yǎng)人才的重要場所。隨著計算機技術(shù)的 發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，學校的教學管理受到了極大的挑戰(zhàn)。 Internet技術(shù)持續(xù)迅猛的發(fā)展為傳統(tǒng)的教學管理提出了新的模式。以現(xiàn)在計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的數(shù)字化教學管理要依靠自身的人才優(yōu)勢，加強對信息資源的開發(fā)和利用，做好學校信息化的基礎(chǔ)工作，使學校朝著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化的目標邁進。這種新的管理模式，具有對于管理極為寶貴的特性，可以為新型管理模式的建構(gòu)提供理想的基礎(chǔ)。
現(xiàn)如今學院對學生成績的舊的管理模式是局域網(wǎng)管理模式，也就是數(shù)據(jù)集中在部門服務(wù)器上，只為本部門的管理人員提供使用。雖然這種方式解決了單機管理模式的數(shù)據(jù)冗余和不一致的問題，但是只有部門工作人員才能夠為學生提供成績查詢、成績錄入等服務(wù)。隨著學校的規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量急劇增加，學生的成績信息也成倍增長。這使得部門工作人員的工作量也急劇增加，出現(xiàn)的錯誤也會隨之增加。因此學校的成績管理面臨新的需求，即在疏通各部門尤其是各系部之間信息渠道的基礎(chǔ)上，建立全校共享數(shù)據(jù)庫。由授課教師來完成成績錄入，而學生可以自行查詢成績。這樣除了減輕教學管理部門人員的工作負擔，還可以減少信息錯誤的發(fā)生，同時為其他部門甚至全校教職工提供信息服務(wù)。
再次開發(fā)的學生成績管理系統(tǒng)則是以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)的管理系統(tǒng)，利用網(wǎng)絡(luò)能快速、及時、準確的傳遞信息的作用，使部門的“信息孤島過渡到緊密相關(guān)并在全校范圍內(nèi)都可用的數(shù)據(jù)。通過網(wǎng)絡(luò)可以使管理部門能夠更方便的管理學生的成績信息；也使得教師能夠方便的上傳、校對學生成績；還可以使學生能夠快速查詢成績。這樣管理部門對信息的管理和控制方式變成雙向的，不但減少管理方面的工作量，而且可以做到信息管理規(guī)范化，從而得到科學的統(tǒng)計和快速的查詢。
1．2 國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢
MIS(Management Information System)管理信息系統(tǒng)系統(tǒng)，是由人、計算機及其他外圍設(shè)備組成的能夠進行信息收集、傳遞、存貯、加工、維護和使用的系統(tǒng)。它是上世紀興起的新科學，是利用了計算機及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，通過加強對信息的管理，以及對擁有資源的做調(diào)查，并建立準確的數(shù)據(jù)。然后經(jīng)過加工處理后編制成各種信息并提供給管理人員，使其能夠做出正確的決策，達到提高管理水平和工作效率的效果。 信息管理系統(tǒng)起源于上世紀60年代末。1968年美國就有一些關(guān)于信息系統(tǒng)和信息管理的文章發(fā)表。而到上世紀70年代初出現(xiàn)一批MIS的博士生。從此MIS開始迅速擴展，一些美國院校也紛紛設(shè)立MIS計劃。同時數(shù)字化校園的概念也由麻省理工學院提出。到1984年明尼蘇達大學成了擴展MIS的帶頭羊，并應(yīng)用于教育師資的管理?？梢哉f從上世紀70年代末至80年代初是MIS走向成熟和全面發(fā)展的時代。而經(jīng)過多年的努力，高校已經(jīng)構(gòu)建出一個較成熟的數(shù)字化校園模型。從1979年開始美國舉辦全國的MIS會議，并