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學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)論文(已修改)

2025-07-08 09:56 本頁(yè)面
 

【正文】 一級(jí)工程實(shí)踐論文中文題目:學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)作者學(xué)號(hào) GS132A670 作者姓名 郝亞瓊 20141010摘 要
近年來(lái),我國(guó)高等職業(yè)教育迎來(lái)了蓬勃發(fā)展的新局面,各院校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,學(xué)校的教學(xué)管理負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。對(duì)學(xué)生成績(jī)的管理大多依靠手工或者單機(jī)來(lái)完成,這使得這項(xiàng)工作變得非常復(fù)雜而沒(méi)有效率。如何提高學(xué)生成績(jī)管理的水平,建立適合自己院校的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)成為學(xué)校信息化建設(shè)過(guò)程亟待解決的重要問(wèn)題。因此,研究如何建立先進(jìn)、安全、跨平臺(tái)、高效率的成績(jī)管理應(yīng)用系統(tǒng)具有重要意義。論文介紹了系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的背景和國(guó)內(nèi)外校園數(shù)字化管理的發(fā)展現(xiàn)狀并對(duì)高校學(xué)生成績(jī)管理的業(yè)務(wù)要求做了分析,詳細(xì)闡述了系統(tǒng)需要解決的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)高校成績(jī)管理的需求分析,對(duì)系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)、工作流程、系統(tǒng)功能、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行了總體設(shè)計(jì),采用基于B/S體系結(jié)構(gòu),ASP技術(shù)開(kāi)發(fā)Web頁(yè)面和Access數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)結(jié)合的開(kāi)發(fā)方案。系統(tǒng)主要由后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)、用戶登錄、信息管理、成績(jī)管理等四個(gè)模塊組成。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的信息修改和成績(jī)查詢功能;實(shí)現(xiàn)了教師的信息修改、成績(jī)查詢及成績(jī)錄入功能; 實(shí)現(xiàn)了管理員對(duì)學(xué)生、教師、班級(jí)及成績(jī)的管理功能。
本課題設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)已成功運(yùn)行達(dá)到了預(yù)期需求的開(kāi)發(fā)目標(biāo)。系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用體現(xiàn)了當(dāng)今學(xué)生成績(jī)管理技術(shù)的自動(dòng)化、信息化的發(fā)展方向,提高了管理人員的工作效率和管理水平,使學(xué)校的管理更高效、更系統(tǒng)、更科學(xué)。
關(guān)鍵詞:信息管理系統(tǒng);學(xué)生成績(jī)管理;B/S體系結(jié)構(gòu)

AbstractIn recent years,higher vocational education in our new country appear vigorous situation,all universities and colleges enrollment scale expand constantly,school have more serious management burden.The student score management mostly has depended upon the handwork or the single puter to the student score management.11lis causes the work to bee extremely miscellaneous and inefficient.So how to develop a suitable system to heighten the level of student score management has bee an important problem.Therefore,the research on how to develop an advanced,secure,multiplatform and efficient Wcb application system is more and more important.
This article has deeply the background of system exploitation and the evelopment conditions of internal and external campus digital management and the demand of the university student score management service,and detailed depicts the principal problem than the system needs to solve.Based on system requirement analysis,it describes the overall of the functions and the design system architecture,the system flow,the system data structures. In development plan,the architecture based on B/S is adopted, and ASP technology develops Web page,and Access as database server.It contains four modules;they are backstage supporter’s database,user login,information anagement,and score student has the function to update information and inquire score.The teacher has the function to update information and inquire score and input score.And the administrator has the functions to manage student,teacher,class,and score. The student score management system has run successfully,it Can be exploited as its goal.The use of this system shows the management technology of curriculum of students develops into automation and informalization.It has the advantages of enhancing working efficiency and improving the management,and will make the management high effect, normal and scientific.
Key Words:Information Management Systeml。 Student Score Management。 Browser/Server Architecture 目 錄第一章 緒論 背景分析 國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì) 論文的意義 第二章 企業(yè)管理存在的問(wèn)題 Browse/Server三層體系結(jié)構(gòu) ASP簡(jiǎn)介 ADO訪問(wèn)WEB數(shù)據(jù)庫(kù) ACCESS技術(shù)簡(jiǎn)介 2.5 WEB服務(wù)器系統(tǒng)軟件IIS第三章 系統(tǒng)需求分析 3.1 用戶的需求 3.2功能的需求 3.3系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境的需求 第四章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 4.1 用戶登錄模塊 4.2成績(jī)管理模塊 4.3信息管理模塊 4.4數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)第5章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 5.1 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)工作流程圖 5.2用戶登錄模塊實(shí)現(xiàn) 5.3成績(jī)管理模塊實(shí)現(xiàn) 5.3.1 成績(jī)查詢 5.3.2成績(jī)錄入 5.3.3成績(jī)添加、修改、刪除 5.4信息管理模塊實(shí)現(xiàn) 5.4.1信息查看 5.4.2信息查詢 5.4.3信息修改、刪除、添加結(jié)論參考文獻(xiàn)第一章 緒論1.1 背景分析 高校是教學(xué)和科研的重要基地,同時(shí)還是培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的 發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),學(xué)校的教學(xué)管理受到了極大的挑戰(zhàn)。 Internet技術(shù)持續(xù)迅猛的發(fā)展為傳統(tǒng)的教學(xué)管理提出了新的模式。以現(xiàn)在計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的數(shù)字化教學(xué)管理要依靠自身的人才優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)對(duì)信息資源的開(kāi)發(fā)和利用,做好學(xué)校信息化的基礎(chǔ)工作,使學(xué)校朝著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化的目標(biāo)邁進(jìn)。這種新的管理模式,具有對(duì)于管理極為寶貴的特性,可以為新型管理模式的建構(gòu)提供理想的基礎(chǔ)。
現(xiàn)如今學(xué)院對(duì)學(xué)生成績(jī)的舊的管理模式是局域網(wǎng)管理模式,也就是數(shù)據(jù)集中在部門(mén)服務(wù)器上,只為本部門(mén)的管理人員提供使用。雖然這種方式解決了單機(jī)管理模式的數(shù)據(jù)冗余和不一致的問(wèn)題,但是只有部門(mén)工作人員才能夠?yàn)閷W(xué)生提供成績(jī)查詢、成績(jī)錄入等服務(wù)。隨著學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大,學(xué)生數(shù)量急劇增加,學(xué)生的成績(jī)信息也成倍增長(zhǎng)。這使得部門(mén)工作人員的工作量也急劇增加,出現(xiàn)的錯(cuò)誤也會(huì)隨之增加。因此學(xué)校的成績(jī)管理面臨新的需求,即在疏通各部門(mén)尤其是各系部之間信息渠道的基礎(chǔ)上,建立全校共享數(shù)據(jù)庫(kù)。由授課教師來(lái)完成成績(jī)錄入,而學(xué)生可以自行查詢成績(jī)。這樣除了減輕教學(xué)管理部門(mén)人員的工作負(fù)擔(dān),還可以減少信息錯(cuò)誤的發(fā)生,同時(shí)為其他部門(mén)甚至全校教職工提供信息服務(wù)。
再次開(kāi)發(fā)的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)則是以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)的管理系統(tǒng),利用網(wǎng)絡(luò)能快速、及時(shí)、準(zhǔn)確的傳遞信息的作用,使部門(mén)的“信息孤島過(guò)渡到緊密相關(guān)并在全校范圍內(nèi)都可用的數(shù)據(jù)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以使管理部門(mén)能夠更方便的管理學(xué)生的成績(jī)信息;也使得教師能夠方便的上傳、校對(duì)學(xué)生成績(jī);還可以使學(xué)生能夠快速查詢成績(jī)。這樣管理部門(mén)對(duì)信息的管理和控制方式變成雙向的,不但減少管理方面的工作量,而且可以做到信息管理規(guī)范化,從而得到科學(xué)的統(tǒng)計(jì)和快速的查詢。
1.2 國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)
MIS(Management Information System)管理信息系統(tǒng)系統(tǒng),是由人、計(jì)算機(jī)及其他外圍設(shè)備組成的能夠進(jìn)行信息收集、傳遞、存貯、加工、維護(hù)和使用的系統(tǒng)。它是上世紀(jì)興起的新科學(xué),是利用了計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù),通過(guò)加強(qiáng)對(duì)信息的管理,以及對(duì)擁有資源的做調(diào)查,并建立準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。然后經(jīng)過(guò)加工處理后編制成各種信息并提供給管理人員,使其能夠做出正確的決策,達(dá)到提高管理水平和工作效率的效果。 信息管理系統(tǒng)起源于上世紀(jì)60年代末。1968年美國(guó)就有一些關(guān)于信息系統(tǒng)和信息管理的文章發(fā)表。而到上世紀(jì)70年代初出現(xiàn)一批MIS的博士生。從此MIS開(kāi)始迅速擴(kuò)展,一些美國(guó)院校也紛紛設(shè)立MIS計(jì)劃。同時(shí)數(shù)字化校園的概念也由麻省理工學(xué)院提出。到1984年明尼蘇達(dá)大學(xué)成了擴(kuò)展MIS的帶頭羊,并應(yīng)用于教育師資的管理??梢哉f(shuō)從上世紀(jì)70年代末至80年代初是MIS走向成熟和全面發(fā)展的時(shí)代。而經(jīng)過(guò)多年的努力,高校已經(jīng)構(gòu)建出一個(gè)較成熟的數(shù)字化校園模型。從1979年開(kāi)始美國(guó)舉辦全國(guó)的MIS會(huì)議,并
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