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正文內(nèi)容

個(gè)性一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書-文庫(kù)吧資料

2024-11-15 10:21本頁(yè)面
  

【正文】 大教育等大品牌管理經(jīng)驗(yàn)之長(zhǎng)也令個(gè)性一對(duì)一 走上發(fā)展的快車道。 從趨勢(shì)上來(lái)看,目前大家都已經(jīng)意識(shí)到傳統(tǒng)的“中介型”家教所具有的局限性以及市場(chǎng)細(xì)分的趨勢(shì),也都在努力對(duì)自己的業(yè)務(wù)進(jìn)行橫向的發(fā)展。 目前,基于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀及競(jìng)爭(zhēng)下散、小、亂的無(wú)序特點(diǎn),家教市場(chǎng)已呈現(xiàn)出明顯的信任危機(jī)。最知名的幾大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加起來(lái)的市場(chǎng) 占有率也不足 10%。絕大部分的家教服務(wù)機(jī)構(gòu)既未經(jīng)過(guò)教育行政部門批準(zhǔn),也沒(méi)有經(jīng)過(guò)工商行政部門注冊(cè),根本就是不具備經(jīng)營(yíng)家教資格。現(xiàn)在廣大的市場(chǎng)究竟被誰(shuí)占領(lǐng)了呢?調(diào)查表明: 業(yè)和正規(guī)的培訓(xùn)中心采用低成本運(yùn)行、收費(fèi)較低,吸引了部分學(xué)生和家長(zhǎng); B.在校教師個(gè)人在家舉辦的輔導(dǎo)也瓜分了市場(chǎng); 色; 類中介和家教中介網(wǎng)站也分得了一杯羹。隨著 吉 林省 省高考改革的推進(jìn),已經(jīng)不再分文理,在這樣的改革政策下,課外補(bǔ)習(xí)將會(huì)有更大的需求,各位家長(zhǎng)越來(lái)越重視教育,并且家長(zhǎng)對(duì)子女的教育投資向來(lái)都很“慷慨”,因此抓住機(jī)遇成立一家專業(yè)化的課外補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是不錯(cuò)的選擇。 二、市場(chǎng)發(fā)展空間分析 就消費(fèi)需要方面來(lái)看,中小學(xué)課外輔導(dǎo)需求較大,同時(shí)需求也呈現(xiàn)出分散的不集中的特點(diǎn)。與發(fā)展已經(jīng)比較成熟的 IT 培訓(xùn)、英 語(yǔ)培訓(xùn)、EMBA 培訓(xùn)相比,早教、中小學(xué)教輔、職業(yè)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教育、民辦學(xué)校等細(xì)分市場(chǎng),有著很多投資進(jìn)入的新機(jī)會(huì)。教育企業(yè)擁有良好的盈利能力和現(xiàn)金流,從利潤(rùn)率上看,成熟的教育培訓(xùn)類公司利潤(rùn)率在 15% ~25%之間,而高端培訓(xùn)的凈利潤(rùn)可以達(dá)到 35% ~40% . 從目前的發(fā)展?fàn)顩r看,中國(guó)的教育培訓(xùn)業(yè)尚處于起步階段,雖然教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已有近萬(wàn)家,但資金規(guī)模超過(guò) 10 億元的屈指可數(shù)。但從發(fā)展趨勢(shì)上看,由于國(guó)家明令禁止“校中?!奔皩W(xué)校內(nèi)開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班,大學(xué)生家教又難以產(chǎn)生專業(yè)化、規(guī)?;慕?jīng)營(yíng)模式,專業(yè)的教輔機(jī)構(gòu)將是唯一能夠統(tǒng)一中小學(xué)教輔市場(chǎng)的勢(shì)力。而據(jù)雇主都是家產(chǎn)上千萬(wàn)元的某家庭教育集團(tuán)負(fù)責(zé)人介紹,保教師月薪一般三千到五千元,一些好的保教師月薪是不封頂?shù)?。但“富二代”涌現(xiàn)出懶散、自私、沒(méi)有責(zé)任感等各種問(wèn)題,說(shuō)明現(xiàn)有教育方式顯然不夠,圍繞著“富二代”的教育還有待深化,培訓(xùn)的市場(chǎng)將是一片藍(lán)海。“富二代”成為今年的流行詞匯,始于今年 5 月杭州一男子在人行道上被飛速行駛的跑車撞死,由于肇事者胡斌的“富二代”身份,輿論開(kāi)始探討“富二代”身上體現(xiàn)的愛(ài)飆車、愛(ài)鬧事、愛(ài)炫富等各種惡行,進(jìn)而反思“富二代”教育的缺失。成都三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校最近招了一個(gè)少年 MBA 全球企業(yè)精英班, 7 萬(wàn)元一年的學(xué)費(fèi),“培養(yǎng)未來(lái)的企業(yè)領(lǐng)袖和行業(yè)精英”的目標(biāo),使它有了“富二代班”的別稱。在 吉林省 地區(qū)品牌第一的“卓越教育”則專注文化課培訓(xùn),尤其在中學(xué)課程輔導(dǎo)上尤為出色。這三家企業(yè)的成功核心各有不同:“巨人教育”走的是全面化道路,課程從奧數(shù)、體育 、英語(yǔ)等一應(yīng)俱全 。目前在國(guó)內(nèi),中小學(xué)教輔市場(chǎng)已初步形成巨人教育、學(xué)大教育、卓越教育三家“巨頭”企業(yè)。世界銀行曾發(fā)表報(bào)告稱,中國(guó)從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)生人數(shù)占世界的 17%,但是教育市場(chǎng)價(jià)值卻只占 2%。約占教育行業(yè)投資總額的近 30% . “按 70%的比例計(jì)算,僅在中國(guó)各大城市,就有 4000 萬(wàn) ~5000 萬(wàn)的中小學(xué)生參加課外輔導(dǎo),即便平均每年每人只花費(fèi) 1000 元,這個(gè)市場(chǎng)也具有 400 億 ~500 億元的規(guī)模。無(wú)論從數(shù)量, 還是已投資規(guī)模來(lái)看,在整個(gè)2020 年當(dāng)中,教育業(yè)可以算得上是金融風(fēng)暴之下, VC、 PE 投資保持逆勢(shì)高速增長(zhǎng)的少有行業(yè)之一。近年來(lái),中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)呈現(xiàn)強(qiáng)大的資本整合力,據(jù)某分析機(jī)構(gòu)的公開(kāi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2020 年全年發(fā)生在教育培訓(xùn)行業(yè)的投資事件 24 起,涉及投資金額 億美元,相比 2020 年 億美元的投資額,增幅達(dá) 117%。家長(zhǎng)培訓(xùn)以游戲體驗(yàn)、集中訓(xùn)練、專業(yè)引領(lǐng)、感悟分享、深層探討、互動(dòng)共進(jìn)為基本形式展開(kāi)。孩子的成長(zhǎng),往往成也家長(zhǎng),敗也家長(zhǎng)。 家長(zhǎng)培訓(xùn)是 個(gè)性一對(duì)一 的重要內(nèi)容。 因材施教:適合的就是最好的,個(gè)性化教育手段是我們的殺手锏。 演講啟發(fā):口才是智慧的金鑰匙,演講是成才的催 化劑。賞識(shí)是教育的最大奧秘。 三、產(chǎn)品 —— 個(gè)性一對(duì)一 培訓(xùn),包括演講訓(xùn)練、課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和人格塑造、家長(zhǎng)培訓(xùn)、高新特學(xué)習(xí)用品和學(xué)生用品。 個(gè)性一對(duì)一 是我們開(kāi)展中小學(xué)課外輔導(dǎo)的核心競(jìng)爭(zhēng)力;推廣 個(gè)性一對(duì)一 ,是我們機(jī)構(gòu)的崇高 使命,而 長(zhǎng)春市 就是我們夢(mèng)想起航的地方。在生活中,“超限”既不是空談,也不是神話,我們身邊就有很多活生生的例子:在發(fā)生火災(zāi)的情境下,一個(gè)人可以把需要兩三個(gè)人才能搬動(dòng)的保險(xiǎn)柜移到安全地帶;一個(gè)體弱的男孩,緊急關(guān)頭,為搶救壓在車下的母親,一個(gè)人可以把車抬起。極限 (或局限 )從 來(lái)都不是絕對(duì)的界限,人的一生其實(shí)就是不停地在各種相對(duì)的限制中奮力拼搏,然后又在不停地超越各種限制中生存和發(fā)展。 我們把這一科研成果融入教育思想,提出了 個(gè)性一對(duì)一 理念。 第二部分:機(jī)構(gòu)名稱及產(chǎn)品 一、名稱 :個(gè)性一對(duì)一 ( 長(zhǎng)春市 )教育科技有限公司 20 世紀(jì)初期,著名心理學(xué)家威廉?詹姆斯研究發(fā)現(xiàn):一個(gè)普通人 90%的潛能都處在 沉睡狀態(tài),只有 10%的能力在發(fā)揮作用; 1964 年,心理學(xué)家?jiàn)W托的研究結(jié)果說(shuō)明:一個(gè)人所發(fā)揮出來(lái)的能力,只有他全部能力的 4%,還有 96%的潛在能力沒(méi)有得到開(kāi)發(fā)利用;科學(xué)家伊 凡?葉夫莫雷夫在表達(dá)人的潛能時(shí)說(shuō):我們?nèi)绻軌蚱仁刮覀兊拇竽X達(dá)到 50%的工作能力,我們就可以學(xué)會(huì) 40 種語(yǔ)言,背誦整套百科全書,獲得 12 個(gè)博士學(xué)位;科學(xué)家維納說(shuō):即使作出輝煌創(chuàng)造的人,在他一生中利用自己大腦的潛能還不到十億分之一。 第三階段: 2020 年 1 月 —— 2020 年 12 月 年培訓(xùn)人次 30000 人次,平均學(xué)費(fèi) 5000 元 /人,年總營(yíng)業(yè)額 15000 萬(wàn)元,年利潤(rùn) 7500 萬(wàn)。 第一階段: 2020 年 1 月 —— 2020 年 12 月 年培訓(xùn)人次
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