剪枝的學(xué)問(9144)-文庫吧資料
2025-07-01 00:50本頁面
【正文】 “王大伯，您怎么啦？干嗎要把這些好好的枝條剪掉呢？“師：我看著被剪下來的好好的枝條，一臉的疑惑。我特著急，上前繼續(xù)問：——生：（讀我的話）“您怎么啦？干嗎要把這些好好的枝條剪掉呢？”師：王大伯還是沒理，還在咔嚓咔嚓地剪，一根根粗壯的枝條落了滿園，我著急地問？一起讀。師：看到王大伯咔嚓咔嚓把好好的枝條剪掉，“我”心里也著急，就上前問——生：（讀“我”的話。（呈現(xiàn)課件）誰來讀？生：讀。 品讀對話，了解個中道理。暑假里，我又一次走進(jìn)桃園，樹上掛滿了桃子，我又驚又喜，想起王大伯去年剪枝時說的那番話，還真有道理呢！師：你看，抓住幾個時間，理順“我”的心情變化，就把課文的主要內(nèi)容說清楚了。王大伯告訴我剪枝的原因，我將信將疑。（出示填空：王大伯是遠(yuǎn)近聞名的種桃能手。很難噢，先自己小聲說說。 春生：滿懷好奇，一臉疑惑，將信將疑，又驚又喜師：我也找到了，（亂貼）你能根據(jù)課文內(nèi)容，理順“我”的心情變化嗎？（找個同學(xué)）生：（擺）師：為什么這么排？（還能問幾個問題嗎？“我”先后去過幾次桃園？分別是在什么時候？）生：（學(xué)生說理由）“我”先后三次，第一次是去年冬季的一天，第二次是春天，第三次是在暑假里。請大家默讀課文，看看還有哪些寫“我”心情的詞語，劃下來。師：人人都說王大伯種的桃好，我“滿懷好奇”地去桃園尋找答案。師：好，現(xiàn)在就這么一位遠(yuǎn)近聞名的種桃能手王大伯站在你面前，你有什么想問的嗎？生：王大伯，您種的桃樹，桃子為什么總是那么大，那么甜？生：請有什么秘方？桃子那么大，那么甜？師：同學(xué)們滿心的疑問，文中的我也是對此很感興趣，特別好奇，用文中的一個詞叫生：滿懷好奇（貼在黑板上）三、師：這王大伯可會種桃樹了，所以我們叫他——生：種桃能手。師：這剪枝的學(xué)問是什么，這咱得找個內(nèi)行人問問。）生：（提示讀出詞語的意思）師：隨機點評。濃郁的花香引來了無數(shù)的蜜蜂，它們歡天喜地地在花間飛舞。（出示課件：王大伯是遠(yuǎn)近聞名的種桃能手。生：讀。）師：讀課文時，我總是很留意像這樣的四
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