春季開學(xué)教師工作會(huì)議校長講話稿-文庫吧資料
2025-06-30 15:11本頁面
【正文】 本就上課，眉毛胡子一起抓。 三、校長外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報(bào) （一）一師附小，快樂之旅 （二）大興二小 我們的夢想 正視差距 立足現(xiàn)實(shí) 不畏困難 四、2016年工作思路 （一）明確學(xué)校定位，正視問題和差距，增強(qiáng)憂患意識。 第十三條 省級教育行政部門應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況制定實(shí)施細(xì)則，并報(bào)教育部備案。 第十二條 教師被依法判處刑罰的，依據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》給予撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)以上處分。 第十條 學(xué)校主管教育部門拒不處分、拖延處分或者推諉隱瞞造成不良影響或者嚴(yán)重后果的，上一級行政部門應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。 第九條 教師不服處分決定的，可以向?qū)W校主管教育部門申請復(fù)核。 教師受降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級處分期間不能申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊。確定處分決定公布范圍時(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有利于維護(hù)教育教學(xué)正常秩序，保障教師合法權(quán)益的原則。 第七條 處分決定應(yīng)當(dāng)書面通知教師本人并載明認(rèn)定的事實(shí)、理由、依據(jù)、期限及救濟(jì)途徑等內(nèi)容。必要時(shí)，可以組織聽證。 第五條 學(xué)校及學(xué)校主管教育部門發(fā)現(xiàn)教師可能存在第四條列舉行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織調(diào)查，核實(shí)有關(guān)事實(shí)。 前款所稱中小學(xué)教師包括民辦學(xué)校教師。 三、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》 中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法 （征求意見稿） 第一條 為規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教師合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)，制定本辦法。落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理工作的意見》，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，健全教育熱點(diǎn)輿情快速反應(yīng)機(jī)制。 。 五、加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定 。分類指導(dǎo)做好義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作，逐步破解擇校難題。全面改善貧困地區(qū)薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件。繼續(xù)做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估認(rèn)定，建立縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測復(fù)查制度和省級義務(wù)教育均衡發(fā)展工作考核評價(jià)制度，督促各地推進(jìn)落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展的時(shí)間表和路線圖。 四、改革教育發(fā)展方式，促進(jìn)各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展 。辦好必要的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)。 三、改革資源配置方式，大力促進(jìn)教育公平 。建設(shè)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校與基地。開齊開足藝術(shù)課。印發(fā)關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見。 。修訂完善《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，研究制訂學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能等級評定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)施國家青少年體質(zhì)健康促進(jìn)計(jì)劃，廣泛深入推進(jìn)陽光體育活動(dòng)。制訂印發(fā)加強(qiáng)高校宣傳思想工作意見。深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，制訂實(shí)施完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要。 。啟動(dòng)考試招生制度改革試點(diǎn)。探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會(huì)化考試一年多考。加快推進(jìn)高等職業(yè)教育分類招考。完善初中學(xué)業(yè)水平考試制度，研究制訂關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中考制度改革的實(shí)施意見。出臺(tái)全國考試招生制度改革總體方案和相關(guān)配套實(shí)施意見。開展義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測。健全政府補(bǔ)貼、政府購買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎(jiǎng)勵(lì)、捐資激勵(lì)等制度，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育。 深入推進(jìn)管辦評分離，擴(kuò)大省級政府教育統(tǒng)籌權(quán)和學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會(huì)化考試一年多考。加快推進(jìn)職業(yè)院校分類招考或注冊入學(xué)。義務(wù)教育免試就近入學(xué)，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生。推進(jìn)學(xué)前教育、特殊教育、繼續(xù)教育改革發(fā)展。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。大力促進(jìn)教育公平
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