春季開學教師工作會議校長講話稿-免費閱讀
【正文】 實施課堂教學改革，向40分鐘要效益，”6+1”高效課堂教學模式要在中高年級鋪開。增設(shè)德育課程。 我們鄭口第二小學將凝練出三大主題文化版塊，以此為基石，通過校園文化的浸潤，讓師生讀好校園這本書，接受陶冶和洗禮，提升生命質(zhì)量，打好人生的底氣。當然，有時候，學校工作是有分有合的，正所謂”分工不分家”.因此，責任感還體現(xiàn)在團隊合作精神之中。 十戒”怨”.戒工作上不順心、沒成績，就怨天尤人、 理由一堆，借口一筐。 四戒”難”,戒工作存在畏難情緒，創(chuàng)業(yè)神經(jīng)”萎縮”,創(chuàng)新精神”疲軟”,工作中瞻前顧后，畏首畏尾，害怕困難，回避矛盾，怕出亂子，怕得罪人。國家督學、北京11中校長李希貴先生曾在一篇文章中寫道：”我們的目光將進一步聚焦于教師。 教育科研氛圍不濃、科研工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問題， 部分教師”重教書，輕育人”,德育工作沒有做實做細。 第十一條 外籍教師有第四條規(guī)定行為的，學?；蛘咧鞴芙逃块T應(yīng)當解除其聘任合同。 第八條 教師有第四條列舉行為受到行政拘留處罰或者給予開除處分的，由縣級以上教育行政部門依據(jù)《教師資格條例》第十九條撤銷其教師資格。 第四條 教師有下列行為之一的，視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分： （一）在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的； （二）在教育教學活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護學生人身安全職責的； （三）在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生的； （四）在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的； （五）體罰學生的； （六）以侮辱、歧視、孤立等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的； （七）騷擾學生或者與學生發(fā)生不正當關(guān)系的； （八）索要或者違反規(guī)定收受家長、學生財物的； （九）開展或者組織參與針對學生的經(jīng)營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取個人利益的； （十）不聽勸阻，組織、要求、誘導(dǎo)學生參加校外有償補課，或者參與校外培訓機構(gòu)對學生有償補課的； （十一）其他違反職業(yè)道德應(yīng)當給予相應(yīng)處分的。印發(fā)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，堅決查處教師違反職業(yè)道德行為。不設(shè)重點學校重點班。重點加強農(nóng)村學校藝術(shù)教育，開展農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗縣工作。健全學校體育工作機制，完善學校、家庭、社區(qū)相結(jié)合的青少年體育網(wǎng)絡(luò)。制訂普通高等學校招生違規(guī)處理暫行辦法，確保招生工作公開公平公正。完善義務(wù)教育免試就近入學制度，試行學區(qū)制和九年一貫對口招生。試行普通高校、高職院校、成人高校之間學分轉(zhuǎn)換，拓寬終身學習通道。創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機制，促進高校辦出特色爭創(chuàng)一流。 一、十八屆五中全會關(guān)于教育改革內(nèi)容 實現(xiàn)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，必須加快社會事業(yè)改革，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，努力為社會提供多樣化服務(wù)，更好滿足人民需求。 今天我們拉開了新學期工作的序幕，借此機會和大家談?wù)勑?，交流交流思想。大力促進教育公平，健全家庭經(jīng)濟困難學生資助體系，構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。加快推進職業(yè)院校分類招考或注冊入學。開展義務(wù)教育階段學生學習質(zhì)量監(jiān)測。探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。制訂印發(fā)加強高校宣傳思想工作意見。印發(fā)關(guān)于推進學校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見。辦好必要的農(nóng)村教學點。分類指導(dǎo)做好義務(wù)教育免試就近入學工作，逐步破解擇校難題。 三、學習《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》 中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法 （征求意見稿） 第一條 為規(guī)范教師職業(yè)行為，保
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