【正文】 日趨激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，我們每一個(gè)教師應(yīng)該有一種危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)。二、要做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的好老師、好員工。每一個(gè)家長(zhǎng)把孩子送到我們手中，我們就有責(zé)任和義務(wù)幫助他們成長(zhǎng)、成才和成功。教書育人是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求，這就需要我們教師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。在此向大家提三點(diǎn)要求和希望：一、要做一個(gè)富有責(zé)任心的好教師、好員工。打造以學(xué)生為中心的有效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們將突出“安全、質(zhì)量，發(fā)展”三個(gè)重點(diǎn)，以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點(diǎn)，確立精細(xì)化管理理念，提升常規(guī)管理水平與品位。新的一年，我們將面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一年。經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。祝愿全體教職工平安、快樂、幸福、健康。同志們，新的學(xué)期就要開始了，讓我們?cè)诰贮h委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心、同心努力，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)好我們的學(xué)生，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意，尾湯中的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。(9)教師車輛盡量放在校門外。(7)上班時(shí)間不能睡覺。(5)按時(shí)上下班，進(jìn)校、離校要簽好指紋。(3)進(jìn)入校園不能有吸煙現(xiàn)象。不該做的事情堅(jiān)決不做，如：(1)上班時(shí)間不能上網(wǎng)購(gòu)物、聊天。四、恪守工作紀(jì)律、自覺遵守上級(jí)有關(guān)要求和規(guī)定 今年是改革年，是作風(fēng)建設(shè)年，群眾路線教育馬上就要開展，大家都要有政治敏感性，知道紀(jì)律的嚴(yán)肅性，人人不能有僥幸心理。堅(jiān)決不允許那些在崗不在狀態(tài)，出工不出力，不求上進(jìn)、不思進(jìn)取、作風(fēng)不實(shí)，工作紀(jì)律松散，工作挑肥揀瘦的現(xiàn)象出現(xiàn)。要自覺較強(qiáng)黨性修養(yǎng)，恪守教師職業(yè)道德，要嚴(yán)格工作制度和工作紀(jì)律，決不允許“有令不行、有禁不止”。(四)要營(yíng)造高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)的良好氛圍履職盡責(zé)需要積極向上、風(fēng)清氣正、干事成事的好風(fēng)氣，需要上下齊心，層層負(fù)責(zé)，真抓實(shí)干的良好氛圍。要以良好的精神狀態(tài)投入工作，凡是符合教育發(fā)展規(guī)律的，有利于開創(chuàng)我校新局面的，有利于推動(dòng)學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展的，有利于學(xué)校安全穩(wěn)定的，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的，有利于推進(jìn)學(xué)校工作上檔升級(jí)的，就要下大力氣努力去做，就要以創(chuàng)新的膽略、創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)就要求全體干部教師要克服浮躁情緒，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，把心思用在做好本職工作上，把精力放到推動(dòng)工作落實(shí)中，對(duì)定下來(lái)的事要雷厲風(fēng)行、立說(shuō)立行。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型干部、學(xué)習(xí)型教師，進(jìn)一步增強(qiáng)履職盡責(zé)的本領(lǐng)。要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，立德樹人，為學(xué)生提供適合的教育。全體干部教師一定要在長(zhǎng)本領(lǐng)上下功夫，要在提升教書育人能力上下工夫，不斷增長(zhǎng)承擔(dān)崗位責(zé)任的本領(lǐng)，要知大局、懂本行、干實(shí)事，努力增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)提高履職水平。所以，我們每位同志都要重新審視自己，查找問(wèn)題和不足，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立干部教師的良好形象，為教好管好每一名學(xué)生，認(rèn)真履行好職責(zé)。責(zé)任心差，再小的問(wèn)題也可釀成大禍。不認(rèn)真履職盡責(zé)的干部不是合格的干部，不認(rèn)真履職的教師是不稱職的教師。履職盡責(zé)對(duì)每位同志是天經(jīng)地義的。為此，面對(duì)嚴(yán)峻的工作形勢(shì)和艱巨的工作任務(wù)，要求全體干部教職工要進(jìn)一步振奮精神，高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)，認(rèn)真做好本職工作。潤(rùn)成校長(zhǎng)講了學(xué)校工作計(jì)劃，同志們，今年的工作目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)確定，下一步關(guān)鍵在落實(shí)，要推進(jìn)唐官屯中學(xué)上檔升級(jí)，關(guān)鍵在廣大干部教職工履職盡責(zé)。三、高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)做好本職工作剛才周主任宣讀了孫局長(zhǎng)在靜?？h教育系統(tǒng)第一屆教代會(huì)第五次會(huì)議上做的工作報(bào)告。最終是爭(zhēng)取在全縣高考表彰會(huì)上獲獎(jiǎng)。這就是人們常說(shuō)的人過(guò)留聲、雁過(guò)留名，畢業(yè)了還經(jīng)常提到這個(gè)老師，就是好老師。永遠(yuǎn)要記住，我們選擇了教師，就是選擇了責(zé)任和義務(wù)，還要記住，教師的責(zé)任教師教好書、育好人。希望老師們，特別是年輕教師要認(rèn)真鉆研教材，多做題，多研究教材，特別是高考題，要備好課、上好課，跟45分鐘要質(zhì)量，努力提高本學(xué)科成績(jī)。如：上課不能遲到(山東濱州中學(xué)遲到扣工資50元)，上課不能坐著(無(wú)法跟學(xué)生互動(dòng)交流，無(wú)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理)上課不能帶手機(jī)，不準(zhǔn)吸煙等等。你要思考這個(gè)問(wèn)題，是什么原因，造成你不上進(jìn)提高，最后毀的是你自己，影響的是學(xué)生。所以，選積極向上的人做朋友，多學(xué)習(xí)對(duì)方身上的正能量，你就會(huì)有好的發(fā)展和成長(zhǎng)。相信辦法總比困難多，(不要整天愁眉苦臉)。記住一句話：“精神打起來(lái)，好運(yùn)自然來(lái)”。讀好書、交高人即人生兩大幸事。和優(yōu)秀的人在一起，你才會(huì)出類拔萃。⑥你與有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的人在一起，會(huì)越來(lái)越有愛心和人格魅力。④你與積極樂觀的人在一起，會(huì)越來(lái)越快樂。②你與心胸寬廣的人在一起，會(huì)放大格局。選好你的朋友圈。有個(gè)別同志八小時(shí)以外不知去向，周六日不知去向，還有個(gè)別的晚上住洗浴中心，有的去練歌房。雖然這些都反映在個(gè)別同志身上，但它影響了學(xué)校的整體工作。有個(gè)別同志擺正不好心態(tài)，對(duì)自己沒有正確定位。有的個(gè)別同志工作不專心，業(yè)務(wù)不精成績(jī)不高，有混天思想。如:有的個(gè)別同志，不注意勞動(dòng)紀(jì)律。在此，我向辛勤工作的全體同志們表示衷心的感謝。早來(lái)晚走的人很多，高三年級(jí)團(tuán)體還有許多干部教師早來(lái)晚走，如徐國(guó)華、蔣輝、劉靜等經(jīng)常6點(diǎn)多就來(lái)到了學(xué)校，楊國(guó)泉老師中午經(jīng)常放棄休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，還有許多克服家庭等困難，帶病堅(jiān)持工作的老師們，向你們致敬了。新建報(bào)告廳、學(xué)生2號(hào)宿舍樓、風(fēng)雨操場(chǎng)、主體已全部完工。教學(xué)工作：高三畢業(yè)班有6各學(xué)科11人次獲獎(jiǎng)，其中袁鴻、孟春紅獲生物二等獎(jiǎng)，常維艷、李菁獲語(yǔ)文三等獎(jiǎng)，崔家義、張洪慶獲化學(xué)三等獎(jiǎng)，高貴菊獲英語(yǔ)文科三等獎(jiǎng)。20xx年已經(jīng)圓滿的過(guò)去了，20xx年我校秉承著繼承與發(fā)展的工作思路，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本、立德樹人、依法治?！钡脑瓌t，重點(diǎn)抓好校園的改造、學(xué)校安全，提高教育教學(xué)質(zhì)量等幾方面工作，做到學(xué)生、教師、學(xué)校三發(fā)展，為創(chuàng)建高中現(xiàn)代化學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。時(shí)代在召喚我們，人們?cè)谄谂挝覀?，歷史將記住我們。百年大計(jì)，教育為本。要在迎考復(fù)習(xí)工作的針對(duì)性、實(shí)效性上想辦法，做到創(chuàng)新方法，積極作為。要做好六年級(jí)備考工作要在迎考復(fù)習(xí)工作的科學(xué)性、有序性上動(dòng)腦筋，做到目標(biāo)明確，要求適當(dāng)，措施得力。對(duì)于那些愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子的教師要大張旗鼓地表彰，適合教育行政管理的年輕教師要大膽推薦到教育局后備人才庫(kù)。今年抓師德師風(fēng)建設(shè)主要是抓正反典型。目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子總的來(lái)說(shuō)是比較好的，班子團(tuán)結(jié)，作風(fēng)扎實(shí)，業(yè)績(jī)突出，但也發(fā)現(xiàn)了有些班子成員思路不清晰，工作缺乏激情，干群關(guān)系疏遠(yuǎn)等問(wèn)題，要嚴(yán)肅整改。三要搞好校務(wù)公開工作，制定細(xì)則，對(duì)學(xué)校所有的決策、大額的開支、所有的項(xiàng)目建設(shè)等都要公開透明，接受監(jiān)督，做到辦事公平公正公開。要提高效率，改進(jìn)會(huì)風(fēng)、文風(fēng)，減少檢查，簡(jiǎn)政放權(quán)，齊心協(xié)力抓教育，一心一意謀發(fā)展。正風(fēng)肅紀(jì)，絕不含糊。二是要抓風(fēng)氣。農(nóng)村有一種講法，“吃正月、玩二月、不緊不慢過(guò)三月。一是要打精神?？傊痪湓挘а匀f(wàn)語(yǔ)、千方百計(jì)、全力以赴確保不流失一個(gè)學(xué)生。要做到一次不行就兩次，兩次不行就三次。要在寒假控流保學(xué)工作基礎(chǔ)上，再動(dòng)員，再部署，進(jìn)一步加大力度，鞏固成果。另外，綜治維穩(wěn)工作也要高度重視，我們要認(rèn)真進(jìn)行排查，加強(qiáng)信息的溝通和掌控，及時(shí)加強(qiáng)穩(wěn)控工作，切實(shí)落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。另外，安全教育一定要到位。蟻穴不補(bǔ)，可能潰堤，所以在處理一些安全事故的時(shí)候，我們要特別注意，要在第一時(shí)間處理，要及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要立即采取有效措施進(jìn)行整改，受客觀因素影響不能及時(shí)整改的，要堅(jiān)決予以封閉。對(duì)校車、校舍建筑、設(shè)施設(shè)備、周邊環(huán)境，對(duì)學(xué)校安全管理、門衛(wèi)管理都要認(rèn)真進(jìn)行排查。開學(xué)初期，主管德育和安全的副校長(zhǎng)、政工處主任特別要把安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓。切實(shí)抓好開學(xué)安全穩(wěn)定工作。除“一科一輔”外，任何教師不得強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料和購(gòu)買學(xué)習(xí)用品。在這里，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：一是要認(rèn)真做好收費(fèi)政策的公示和宣傳解釋工作，不要怕麻煩。縣教育收費(fèi)文件已經(jīng)下發(fā)，我們必須按照收費(fèi)文件要求進(jìn)行收費(fèi)。新年要有新氣象，要搞好校園清潔衛(wèi)生，確保校園干凈整潔，營(yíng)造濃烈的開學(xué)氛圍，干干凈凈、氣象一新地迎接新學(xué)期的到來(lái)。三要及時(shí)制訂學(xué)校、班級(jí)、學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，把各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)落實(shí)到人。二要做好各項(xiàng)保障工作。按照上級(jí)要求，教師2月20日（農(nóng)歷正月13日）到校，學(xué)生2月21日23日?qǐng)?bào)到注冊(cè)，2月24日即正月十七正式上課。五是要把黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)作為重要保證，在黨建、作風(fēng)建設(shè)、學(xué)校安全穩(wěn)定工作、解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題上下功夫，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)，樹立教育良好形象。三要在保障教師待遇、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)上下功夫，整體提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。在謀劃全年工作中，要突出以下五個(gè)方面：一要在立德樹人、以生為本上下功夫，著力提高教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。春季開學(xué)在即，要立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，突出重點(diǎn)、不畏難點(diǎn)，扎實(shí)做好開學(xué)各項(xiàng)工作。四是要積極主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、政府對(duì)學(xué)校建設(shè)的支持，加大投入，優(yōu)化環(huán)境，解決實(shí)際問(wèn)題。對(duì)學(xué)校危房、圍墻、校門、食堂、廁所等涉及學(xué)校學(xué)生基本生活和安全保障的設(shè)施要優(yōu)先考慮建設(shè)。一是要對(duì)學(xué)校建設(shè)予以通盤考慮，科學(xué)論證，合理規(guī)劃。強(qiáng)調(diào)一個(gè)“穩(wěn)”字，沉下心來(lái)抓建設(shè)學(xué)校要發(fā)展，硬件建設(shè)是基礎(chǔ)。對(duì)一時(shí)難以消除的要制訂緊急處置預(yù)案。二是要建立健全安全管理制度，健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。強(qiáng)調(diào)一個(gè)“細(xì)”字，狠下心來(lái)抓安全安全從無(wú)小事，穩(wěn)定關(guān)乎大局，責(zé)任重于泰山。要澄清學(xué)校真實(shí)的質(zhì)量底子，建立正確的科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，加大教學(xué)質(zhì)量在整個(gè)績(jī)效考核中所占的分量和比例。五是要加大教學(xué)研究力度，開展優(yōu)質(zhì)課大賽。三是要抓教育教學(xué)的常規(guī)管理。實(shí)施素質(zhì)教 育就是要培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)高尚、身心健康、知識(shí)豐富、學(xué)有專長(zhǎng)、思路寬廣、實(shí)踐能力強(qiáng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我們決不能重犯“文革”中不學(xué)好知識(shí)，甚至提倡交白卷那種極其荒謬的錯(cuò)誤。道德修養(yǎng)好和本事大的人，身體不好，也派不上大用場(chǎng)。有的人書念得很好，考分很高，但是沒有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，道德修養(yǎng)很差，缺乏與人交往、團(tuán)結(jié)合作的能力，這不能認(rèn)為是好人才。它提出了教育所要培養(yǎng)人的合格素質(zhì)結(jié)構(gòu)，包括生理的、心理的、思想的、文化的素質(zhì)，教育是要給學(xué)生文化知識(shí)，作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的重要方法之一，考試是重要的，也是必要的。一是促進(jìn)素質(zhì)教育提升讓學(xué)生健康學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)?？梢哉f(shuō)，沒有教育教學(xué)質(zhì)量，教育的一切都無(wú)從談起。強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字，鐵下心來(lái)抓質(zhì)量質(zhì)量是教育的生命，是教育的根本。(3)抓實(shí)責(zé)任追究促管理。每個(gè)處室必須有年初的工作計(jì)劃，在分管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)所在、工作需要、切合實(shí)際、突出重點(diǎn)、講究效率的要求，制訂出科學(xué)合理的工作計(jì)劃。今天會(huì)議后，請(qǐng)各分管領(lǐng)導(dǎo)組織分管各塊的處室負(fù)責(zé)人，就自己一塊作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行一次認(rèn)真討論、研究和安排。班子有班子的分工，處室應(yīng)有處室的責(zé)任和分工。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，率先垂范，以實(shí)際行動(dòng)力促制度和紀(jì)律的落實(shí)。二是要以身作則，狠抓制度落實(shí)。按制度管人管事。(2)抓實(shí)制度建設(shè)促管理。學(xué)校其他班子成員向?qū)W校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，層層負(fù)責(zé)，責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一。也就是分管領(lǐng)導(dǎo)向校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人向分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，其他干部和工作人員向處室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。三是要顧全大局，服從安排，做到政令暢通，有令則行，有禁則止。每個(gè)班子成員、每個(gè)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，一是要樹立信心，振作精神。推進(jìn)我校教育事業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展，關(guān)鍵在于管理，抓管理，關(guān)鍵在于抓落實(shí)。（二）強(qiáng)調(diào)“四個(gè)字”，狠抓工作落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要站在事關(guān)教育工作和教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的高度，大力培育和使用人才，大力宣傳和激勵(lì)人才。即名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、獨(dú)擋一面的處室負(fù)責(zé)人等。即具有公文寫作技能、計(jì)算機(jī)技能、音體美特長(zhǎng)的人才等。即名教師。即善于做教學(xué)生政治思想工作的名領(lǐng)導(dǎo)、名政工主任、名少先隊(duì)輔導(dǎo)員、名班主任等。我認(rèn)為，目前我們學(xué)校最需要四個(gè)方面的人才，我把它總結(jié)為“四手”人才。人才是干事創(chuàng)業(yè)的根本保障。教育大計(jì)，教師為本。強(qiáng)化人才意識(shí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于厲 行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的批示精神，嚴(yán)禁餐飲浪費(fèi)，嚴(yán)禁公款浪費(fèi)，嚴(yán)禁隨意動(dòng)用公款大吃大喝。不能插手基建項(xiàng)目的招投標(biāo)和在基建項(xiàng)目中謀取任何利益等等，一定要圖個(gè)心理踏實(shí)，真正規(guī)避廉政風(fēng)險(xiǎn)。落實(shí)在具體的工作中，那就是我們不能利用職權(quán)或弄虛作假，或有失公道謀取利益。二要嚴(yán)守防線，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。我們的教師，不能違反規(guī)定擅自亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)，不能因這些違規(guī)行為妨礙了正常的教學(xué)秩序，破壞了學(xué)校、教師、教育的社會(huì)形象。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，不能僅從工資收入看。一要守住清貧，端正心態(tài)。要放得下架子，俯得下身子，多為家長(zhǎng)著想，多為教師特別是老教師著想，多為學(xué)生著想，多為他人著想。教育是父母之心，教育是成人之業(yè)，從事教育管理、從事教育工作的人，我認(rèn)為首先一條，就是要端正理念，擺正心態(tài)，要從靈魂深處、從心底里認(rèn)識(shí)到我們的教育就是服務(wù)，我們的工作就是服務(wù)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。只有既讓人信服，又了解情況，才有資格、才有能力去抓管理、抓質(zhì)量、抓安全、抓建設(shè)。只有堅(jiān)守，才能讓人信服。就是要以一個(gè)主人翁的姿態(tài)，愛校如家，愛生如子，舍己護(hù)生，無(wú)私奉獻(xiàn)?！彼^責(zé) 任感，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，就是要愛崗敬業(yè)，珍視自己的崗位，熱愛自己的職業(yè)，教好自己的學(xué)生，盡好自己的職責(zé)。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。教強(qiáng)我強(qiáng)，教弱我弱”的榮譽(yù)感。三是講榮譽(yù)。學(xué)校黨政部署的各項(xiàng)工作，都事關(guān)學(xué)校工作的大局，有的需要多個(gè)處室、多個(gè)人員來(lái)完成，相關(guān)處室和人員都要通力合作、全力支持，小局服從大局。班級(jí)與班級(jí)之間，可互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同志與同志之間，要互相理解，互相關(guān)愛。二是講團(tuán)結(jié)。增強(qiáng)大局意識(shí)，具體來(lái)講，就是要強(qiáng)化“三講”，一是講服從。貫徹局黨委的決定、決議，維護(hù)教育局的權(quán)威，就是大局。何謂大局?縣委、政府的中心工作，貫徹黨和國(guó)家，貫徹縣委、政府關(guān)于教育工作的一系列方針政策，這就是大局。強(qiáng)化大局意識(shí)。因此，希望同志們一定要增強(qiáng)憂患意識(shí)，居安思危。我今天要強(qiáng)調(diào)的是，面對(duì)教育存在的這些困難和問(wèn)題，我們作為教育人，作為教育的管理者，我們應(yīng)該想什么，我們應(yīng)該做什么，我們自己做得怎么樣，我們應(yīng)該怎么做。一個(gè)人才輩出、底蘊(yùn)深厚、譽(yù)為“文獻(xiàn)之邦”的千年古縣，如在教育管理、教育質(zhì)量站不到全市前列，我們就愧