春季開學(xué)教師工作會議校長講話稿-文庫吧在線文庫
【正文】 秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。 推進考試招生制度改革，探索招生和考試相對分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機構(gòu)組織實施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機制，從根本上解決一考定終身的弊端。強化國家教育督導(dǎo)，委托社會組織開展教育評估監(jiān)測。印發(fā)關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價的實施意見。深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。印發(fā)《普通高等學(xué)校體育工作基本標準》。開展好全國大中小學(xué)生藝術(shù)展演和高雅藝術(shù)進校園活動。通過學(xué)區(qū)制、學(xué)校聯(lián)盟等有效途徑不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。深化平安校園建設(shè)，加強校園及周邊治安綜合治理，持續(xù)凈化校園及周邊環(huán)境。作出處分決定前，應(yīng)當(dāng)聽取教師的陳述和申辯，也可聽取學(xué)生、其他教師、家長委員會或者家長代表意見。依據(jù)《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格。教師受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格。 一些老師不講大局，不講團結(jié)，缺乏正氣，個人主義、英雄主義思想嚴重，缺乏團隊合作意識；（一個辦公室里的同志們都不能和諧相處），還有的教師消極、怠慢，并且自以為是，說話不負責(zé)任、影響了周邊同志們的情緒?！笨梢姡凰鶎W(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展與提升，離不開一個最重要也是一個最活躍的因素，那便是教師。 五戒”散”,戒組織觀念淡薄，缺少團結(jié)協(xié)作，有令不行，有禁不止，紀律渙散，松松垮垮，一盤散沙，缺乏向心力，缺乏凝聚力。 以上便是作風(fēng)十戒的全部內(nèi)容，作風(fēng)和效能關(guān)系到我們教師工作的點滴，希望在座各位老師結(jié)合自身存在的問題，針對”作風(fēng)十戒”,深入開展學(xué)習(xí)討論，切實加強和改進作風(fēng)、效能建設(shè)。面對新課程改革，我們每一個教師都必須沉下身子，認真鉆研，勤于探索，切實做好本職工作。學(xué)校今年將打造”責(zé)任教育”文化長廊，將責(zé)任教育的的六個維度的內(nèi)容以及平時開展的活動中有紀念意義的照片懸掛于走廊，使學(xué)生在潛移默化中受到”責(zé)任教育”的熏陶。 抓好干部教師隊伍建設(shè)，加大教師校本培訓(xùn)力度，提高中層干部執(zhí)行力，提高教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。 安全教育常抓不懈，找漏洞，想措施，確保2016安全零事故。下一步學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃、周密安排，將常規(guī)檢查制度化，要求教導(dǎo)處不僅要組織形式多樣、針對性強的常規(guī)檢查，還要及時的將檢查結(jié)果公布，督促好問題的整改。我們將逐步推出以”集體跳繩”、”花樣跳繩”主題活動，從不同的角度顯示彰顯出”以繩健體、以繩增智、以繩促德”的辦學(xué)思想。 “辦有靈魂的教育，育有底氣的新人”是我校的辦學(xué)理念，那么這個靈魂是什么？是思想，是學(xué)校文化，那么我們的文化是什么？ 書香校園?? 人文課堂?? 涵養(yǎng)教師?? 儒雅學(xué)生 那么我們給學(xué)生注入什么樣的底氣？才會使學(xué)生卸下沉重的心理負擔(dān)，輕松學(xué)習(xí)、主動發(fā)展、全面提高，從容面對以后的學(xué)習(xí)和走進社會的挑戰(zhàn)。對教師而言，這就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執(zhí)著。 八戒”亂”,戒工作盲干蠻干，不考慮后果，致使工作出差錯，出亂子，秩序不穩(wěn)定；工作理不出頭緒，分不清主次，抓不住重點，扭不住關(guān)鍵，手忙腳亂，一團亂麻。 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，工作中要”十戒” 一戒”閑”,戒工作無所事事，應(yīng)抓的不抓，該干的不干，不想干事，不愿干事，不會干事，只圖清靜，只圖清閑； 二戒”懶”,戒工作狀態(tài)不佳，士氣不高，萎靡不振，”不點不動，不拖不走”,混天度日，疏于學(xué)習(xí)、提高，懶于動手、動腦。 這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學(xué)校之間的差距，而且將會給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。 老師們，新的一年
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