初三中學化學實驗與探究題大全及答案-文庫吧資料
2025-06-30 14:33本頁面
【正文】 ____（填儀器名稱），并把A作如下改動：________________________________。(2)用石灰石與鹽酸反應制CO2的化學方程式為 ，收集裝置應選________（填編號）；用雙氧水制O2的化學方程式為 。 。試從微觀角度解釋“反應物濃度越大，化學反應速率越快”的原因是 。37．以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。(6)若用右圖裝置驗證兩種氣體生成物，應將生成的混合氣體先通過 裝置，反之會有何影響? 。 (4)設計實驗方案：向試管中的黑色團體滴加足量的 (填化學式)溶液，充分反應后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。 (1)提出問題：黑色固體是什么 (2)猜想與假設：黑色團體可能是： c. 。，銅綠[Cu(OH)2CO3]受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體。（4）野炊結(jié)束時，小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠。A. 使用焰心加熱 B. 使用內(nèi)焰加熱 C. 使用外焰加熱（3）烹煮牛肉西紅柿湯時，為了解湯的鹽味是否適宜，小春同學取鍋中少量湯品嘗。（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時，小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度。（1）攜帶過程中，不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了。28．野炊過程實際上是運用化學知識分析、解決問題的過程，因為該項活動過程中涉及許多化學知識的運用。 （4）若某同學在稱量時，指針偏向左盤就停止了稱量，結(jié)果他配制的溶液的質(zhì)量分數(shù)會 5％（填“大于”、“等于”或“小于”)。 （2）該實驗除用到量筒、托盤天平外還必須用到的實驗儀器是 。（填化學式）14．現(xiàn)有以下三組物質(zhì)：（1）Fe(過量)、Cu(OH)H2SO4 （2）Zn、AgNO3(過量)、Cu(NO3)2（3）Fe(過量)、Cu(NO3)AgNO3在各種物質(zhì)里加水攪拌，待充分反應后，過濾，濾紙上有一種金屬是 ；有兩種金屬的是 ；有三種金屬的是 ；（填序號）24．配制60 g質(zhì)量分數(shù)為5％的食鹽溶液，有下列操作：a. 用量筒量取水，b. 用天平稱取所需氯化鈉，c. 所需食鹽與水混合后攪拌溶解，d. 計算所需食鹽和水的質(zhì)量。（3）向濾液中滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀不溶解。為了鑒定其成分，實驗如下：（1）將少量粉末放入足量水中，攪拌、靜置、過濾、得白色沉淀和無色濾液。（4）對于是否含有NaCl，你認為應對步驟（2）作如何改進 （若步驟（3）填“是”，此空不作答）。則此固體粉末中一定有 、 。請根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷：（1）取試樣溶于水，得到無色澄清溶液，則此固體粉末中一定沒有 、 。接下來的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論是： 。 (3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象 實驗三 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 (1)請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格。她設計并完成了下表所示的探究實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)實驗一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是 。猜想實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論A取過氧化鈉與水反應后的溶液放入試管中，______________________________________________________________ _猜想A正確B取過氧化鈉與水反應后的溶液放入試管中，_______________________________________________________ _猜想B錯誤得出結(jié)論：根據(jù)實驗分析，過氧化鈉與水反應除了生成氫氧化鈉和氧氣外，還存在另一反應，則另一反應的化學方程式為____
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