用豐富的課程成就學(xué)生的發(fā)展-文庫吧資料
2025-06-30 03:33本頁面
【正文】 選修課與必修課同時(shí)進(jìn)入運(yùn)作。新學(xué)期開學(xué)前將各門選修課在網(wǎng)上進(jìn)行公布并做圖文并茂的介紹。選修課一般以學(xué)期為一個(gè)完整的課程周期，也有以學(xué)年為周期的。我校選修課在四大課程體系基礎(chǔ)上再細(xì)分為十大類，每一類別包含若干課程。書 法110閱 讀111班團(tuán)會(huì)111再次，提供豐富的選修課，讓學(xué)生選擇?！渡钆c禮儀》瞄準(zhǔn)人格力的提升，培養(yǎng)尊重、包容、仁愛的高貴品質(zhì)，形成高雅文明的言行舉止，打造未來職場(chǎng)素養(yǎng)；《生命與健康》學(xué)習(xí)健康常識(shí)、感悟生命價(jià)值、培養(yǎng)珍愛生命的意識(shí)，讓學(xué)生掌握一定的生存技能，養(yǎng)成預(yù)防疾病，特別是傳染病的良好習(xí)慣；《國(guó)際理解》學(xué)習(xí)了解世界人種、國(guó)家、民族、宗教、語言、文化等方面知識(shí)，打開國(guó)際視野，培養(yǎng)國(guó)際素養(yǎng)，學(xué)會(huì)國(guó)際交流；《閱讀》陶冶性情，啟迪品質(zhì)生活。校本必修課進(jìn)入排課序列（見下表）。 其次，開發(fā)校本必修課。學(xué)科“生態(tài)課堂”研究：新授課課型——練習(xí)課課型——復(fù)習(xí)課課型——評(píng)講課課型——輔優(yōu)課課型——提升課課型——實(shí)驗(yàn)課課型。學(xué)科課程建設(shè)的大致框架為：例題選擇——習(xí)題鞏固——訓(xùn)練強(qiáng)化——拓展提升——總結(jié)回顧。要實(shí)現(xiàn)我?！扒罢暗膰?guó)際視野，卓越的教育品質(zhì)，強(qiáng)勁的品牌張力”的辦學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，我們對(duì)國(guó)家課程進(jìn)行符合教育規(guī)律調(diào)整、補(bǔ)充和完善，讓學(xué)科課程更適合學(xué)生的發(fā)展，從而更高質(zhì)量的完成國(guó)家課程的育人目標(biāo)。首先是國(guó)家課程的高效校本化實(shí)施。 三、我們的課程實(shí)踐 在認(rèn)識(shí)課程理論，構(gòu)建課程體系基礎(chǔ)之上，是課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)課程的實(shí)施。 四大課程體系中，國(guó)家課程主要集中在基礎(chǔ)學(xué)科課程和人文藝體課程中，探究實(shí)踐課程和環(huán)境文化課程以及人文藝體課程的大部分屬于校本課程的領(lǐng)地。學(xué)校對(duì)校園景觀、校園文化精雕細(xì)琢，獨(dú)具匠心；狠抓校風(fēng)建設(shè)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)促進(jìn)濃厚的學(xué)風(fēng)；高舉“精細(xì)鑄就卓越”的核心價(jià)值觀，狠抓制度建設(shè)，把管理工作做到極致，為學(xué)生打造了優(yōu)異的環(huán)境文化課程。環(huán)境文化課程屬于間接影響課程，或稱為隱性課程，對(duì)環(huán)境文化課程進(jìn)行精心的開發(fā)，能使學(xué)校工作達(dá)到“潤(rùn)物無聲”，“教育無痕”的境界。探究實(shí)踐課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力。語言類要培養(yǎng)學(xué)生能說會(huì)道、口語流利、好讀善寫、書寫漂亮的良好語言素養(yǎng)；數(shù)學(xué)課重在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和思維品質(zhì)；科學(xué)類要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和探索精神；社會(huì)科學(xué)類（史地政）要培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀和辯證唯物主義的歷史觀。（見下圖）人文藝體課程中體育類課程著力強(qiáng)身健體，讓學(xué)生張揚(yáng)生命的活力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和拼搏奮斗的精神；藝術(shù)類課程培養(yǎng)學(xué)
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