方言研究性學(xué)習(xí)報告-文庫吧資料
2025-06-29 23:31本頁面
【正文】 去。 按此表寫6． 地方高校及放眼研究員可以增加大對方言的收集和整理，通過走訪和錄音等方式，記錄方言的內(nèi)容，建立相應(yīng)的方言數(shù)據(jù)庫。5． 在立法方面，我國應(yīng)在推廣普通話的前提下更加重視有關(guān)方言保護(hù)的法律法規(guī)的制定。3． 為了消弭群體間地域差異、減輕地域歧視，可根據(jù)各地方言的實(shí)用程度和使用范圍等實(shí)際情況，為在當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)工作的外地人提供掌握當(dāng)?shù)胤窖?、了解?dāng)?shù)匚幕臋C(jī)會。通過查找有關(guān)資料和訪問專家，我們組整理出一些可供參考的有關(guān)方言保護(hù)方面的舉措，希望相關(guān)的部門采納：1. 通過各種宣傳方式，使人們意識到方言作為地方文化的重要因素之一，學(xué)習(xí)和傳播方言是非常重要的，從而達(dá)到保護(hù)方言的目的，進(jìn)而促進(jìn)地方文化的延續(xù)和發(fā)展。 通過社會調(diào)查和走訪專家我們了解到如今方言的發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，首先人們對于保護(hù)方言的意識比較欠缺，從公民的方面我們了解到大多數(shù)人并不會去關(guān)注本地區(qū)方言的保護(hù)，他們并不關(guān)心家鄉(xiāng)方言的發(fā)展現(xiàn)狀。由于環(huán)境的原因也將很快掌握這一項技能。我們并不一定需要在學(xué)校學(xué)習(xí)方言（這種想法很不現(xiàn)實(shí)，并且通過調(diào)查了解到很多人不支持這種想法，況且如今教育導(dǎo)致的人口遷移比重很大）。方言是地方的象征，反映了一個地域的演變與發(fā)展。在這里我并不想貶低普通話的地位，普通話確實(shí)是中國發(fā)展與進(jìn)步的需要，普通話也為我們的生活與生產(chǎn)帶來了極大的便利。這一現(xiàn)象可以反映出伴隨著普通話的推廣，人們越來越接受普通話，方言的位置也隨之被替代。據(jù)統(tǒng)計，我們了解到大部分人會在家中使用方言，但并不會在學(xué)習(xí)和工作場合使用。研究內(nèi)容：方言的現(xiàn)狀結(jié)果分析：當(dāng)今社會，由于交通的發(fā)展與改善，人口遷移率越來越大。普通話更加成為了思想道德水平與科學(xué)文化素質(zhì)的象征。1956年1月28日，中央成立了由陳毅同志擔(dān)任委員會主任的中央推廣普通話工作委員會，同時國務(wù)院還做出決議，即于同年2月6日發(fā)出的《關(guān)于推廣普通話的指示》，語言統(tǒng)一勢在必行。通用語言對提高國家信息化水平，增強(qiáng)各地經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)社會全民文化進(jìn)步和推動國民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展有重要的作用。方言在長期的使用和改進(jìn)過程中，除了發(fā)揮交流的作用以外，方言也在社會生活具有舉足輕重的地位：方言的多樣性體現(xiàn)了地域的特殊性，方言的變遷折射出歷史的變遷，方言的變化也反映了社會的進(jìn)步。 研究結(jié)果（500） 婉琪狗，圖表制作gelinda 及。羅列研究資料本組在進(jìn)行調(diào)查前假設(shè)方言的使用與發(fā)展遭受挫折，在人們的生活中的地位并不高，方言的未來面臨著嚴(yán)峻的考驗。介于如今交通的發(fā)展導(dǎo)致人口遷移率大，統(tǒng)一的交流工具十分重要，方言勢必會受到嚴(yán)重的打擊，使用率也會大大降低。 songzhe （2）研究內(nèi)容、研究假設(shè)（1）研究對象、研究方法正文：）中國文化不是一種文化，而是由許許多多地方文化組成，方言就是地方文化的代表，沒有方言還談什么地方文化，所以保護(hù)方言就是保護(hù)中國的文化。保護(hù)方言決不是懷舊和守舊，消逝一種方言就是斷送一個物種，葬送一種文明型態(tài)我們?nèi)祟愒?jīng)有8000多種語言，更有無數(shù)種派生出的方言，目前消逝的語言有2000多種，還存在6000種語言，而全球95%的語言只被4%的人使用，在全球化的今天，60%的語言正在急速走向衰退。多一種語言和方言就意味著更寬的視野、更多的選擇機(jī)會，更開闊的心胸和靈魂。每種語言和方言都擁有自已的宇宙，這個宇宙是獨(dú)一無二的，對不懂這個方言和語言的人是一塊封閉的領(lǐng)地，是別人難以體會和領(lǐng)悟的空間，一種方言和語言的消失就是一種獨(dú)一無二文明的死亡，只懂英語和普通話的人難以理解懂這門語言和方言的人內(nèi)心的悲慟和傷感。美國斯坦福大學(xué)心理專家萊拉博格迪特斯基說：每種語言和方言都提供了一套獨(dú)特的認(rèn)知世界的工具箱，含括了一種文明歷經(jīng)數(shù)千年發(fā)展得到的知識與世界觀，在這個世界觀里有如何感知、歸類和實(shí)踐的方法。 意義普通話是我們民族的共同語言，承載著我們民族的主體文明和哲學(xué)世界觀，也方便全國人民交流。方言
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