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正文內(nèi)容

論當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀畢業(yè)論文-文庫吧資料

2025-06-29 19:36本頁面
  

【正文】 飛,總體上有利于大學(xué)畢業(yè)生順利成才;亞環(huán)境隨著大環(huán)境存在和變化,有利的條件多,但也有部分地區(qū)較為落后,條件還相當(dāng)艱苦,而那里又往往需要人才,大學(xué)生去那里有用武之地;小環(huán)境雖小,但較為深沉,隨著大環(huán)境的制約與引導(dǎo),以及人文素質(zhì)的普遍提高,必然會成為大學(xué)畢業(yè)生成才的后盾。大學(xué)畢業(yè)生成才主要面臨著三大環(huán)境。如果畢業(yè)后走上工作崗位,一方面要把自己多年來所學(xué)到的知識奉獻(xiàn)給社會,另一方面也要在社會實踐的大舞臺上檢驗、發(fā)展和提高自己的理論知識。在一定意義上說,實踐能力比理論知識更重要。因此,每個畢業(yè)生都應(yīng)該自覺遵循服從社會需要和工作的目的意義;其次在選擇職業(yè)崗位時要把自己的興趣、愛好、專長與社會實際需要有機(jī)統(tǒng)一起來,努力尋求到社會需要與個人追求的交匯點。如果個人選擇符合社會需要,這種選擇就有充分實現(xiàn)的可能。造福人類、造福社會,既是品德高尚、功勛卓著的人們工作的根本目的,同樣也是當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)確立的合理及崇高的職業(yè)理想。個人與社會相互依存的關(guān)系決定了個人需要與社會需要兩者相互滲透,互相依存。個人與社會的關(guān)系,可以說是伴隨著人類的出現(xiàn)而存在的一種永恒的關(guān)系。自古以來的“官本位”和現(xiàn)今社會“薪金第一”的觀念,在社會上引起了對工作貴賤的劃分,這種劃分給大學(xué)生帶來的影響十分深遠(yuǎn),因而大學(xué)生對“貴”崗位趨之若鶩和對“賤”崗位避而遠(yuǎn)之,這種現(xiàn)狀給目前并不樂觀的就業(yè)形勢更加增添了不少困難。事實證明,鐵飯碗理論是大學(xué)生無法就業(yè)和失業(yè)的最大障礙之一。始終認(rèn)為大學(xué)生一旦工作就是找到了鐵飯碗。(三)缺乏奮斗精神,甘于平庸。于是出現(xiàn)了孔雀東南飛,熱門行業(yè)、大企業(yè)、東南沿海等發(fā)達(dá)地區(qū)人滿為患,而普通中小企業(yè)和西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)則門可羅雀。許多大學(xué)生片面認(rèn)為只有到大城市、大企業(yè)集團(tuán)才能體現(xiàn)自己的人生價值,才能實現(xiàn)自己理想和抱負(fù)。于是,造成了部分大學(xué)生就業(yè)艱難。多數(shù)大學(xué)生在求職過程中,期望值偏高,自身定位不準(zhǔn),理想與現(xiàn)實脫節(jié),只看準(zhǔn)高職位、高薪水,始終認(rèn)為只有這樣才能對得起自己的學(xué)歷。大學(xué)生就是人才。從就業(yè)領(lǐng)域來說,大學(xué)生的擇業(yè)觀念在深層次上影響著大學(xué)生就業(yè),對目前大學(xué)生中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)性困難有著極為深刻的影響。企業(yè)制度不合理,就業(yè)歧視,包括性別歧視、學(xué)歷歧視、戶籍歧視、地域歧視、身體歧視等,使得大學(xué)生的就業(yè)門檻再一次拉高。專業(yè)設(shè)置不合理,教學(xué)環(huán)境制約發(fā)展,實習(xí)機(jī)會少,造成部分專業(yè)與實際需求不相符,致使總體勞動力市場的供求失衡。社會地位的顧慮考量,讓大學(xué)生在就業(yè)遭遇嚴(yán)峻的現(xiàn)實考驗面前做出不合適的選擇。這是歷史長久以來在人們心中形成的概念。(二)傳統(tǒng)的職業(yè)等級觀念影響。人們的價值觀出現(xiàn)了某些扭曲,當(dāng)代大學(xué)生中也漸漸出現(xiàn)例如拜金主義、享樂主義、個人主義思想出現(xiàn)滋生和蔓延。中國三十年的改革開放,使國家發(fā)生了翻天覆地的變化,人們的思想、觀念也隨之發(fā)生了巨大的改變。4. 追求舒適、穩(wěn)定的工作環(huán)境,排斥艱苦環(huán)境和具有風(fēng)險性、挑戰(zhàn)性的工作。2. 對用人單位和工作崗位的發(fā)展前景的考慮不足。選擇這個渠道就業(yè)的大學(xué)生往往需要通過付出較大的努力來學(xué)習(xí)和通過這些考試。因此,對于實習(xí)期間表現(xiàn)良好的實習(xí)生,大部分用人單位會優(yōu)先錄用。(四) 實習(xí)單位在實習(xí)階段被實習(xí)單位確定錄用也是大學(xué)生就業(yè)的一個渠道,在實習(xí)過程中,隨著大學(xué)生對實習(xí)單位工作
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