論當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀畢業(yè)論文-wenkub
2023-07-08 19:36:45 本頁面
【正文】 投遞簡歷是目前大學(xué)生都十分熟悉的就業(yè)渠道，在短時(shí)間內(nèi)可以了解大量用人單位并投遞簡歷是這個(gè)渠道最重要的特點(diǎn)。（二） 人才市場人才市場的概念非常廣泛，不僅僅包括狹義的實(shí)體人才招聘會，還包括網(wǎng)上、社會團(tuán)體等組織的人才就業(yè)渠道的統(tǒng)稱。就業(yè)觀是一種特殊的價(jià)值觀，是價(jià)值觀在職業(yè)選擇上的體現(xiàn)。這是守舊的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響，用人機(jī)制還不健全；其三，近幾年物價(jià)、房價(jià)的快速上漲對大學(xué)生的就業(yè)有著直接的影響，也成為影響大學(xué)生就業(yè)與再就業(yè)的重要因素。大學(xué)生樹立的就業(yè)觀要堅(jiān)持以人為本，體現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的基本要求。論當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀（合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)方向，安徽 合肥）摘要：大學(xué)生的就業(yè)觀隨著時(shí)代的發(fā)展而變化，大學(xué)生就業(yè)觀的形成受個(gè)人理想、個(gè)性、能力和國家政策、經(jīng)濟(jì)、專業(yè)等主觀因素的影響較大，樹立正確的就業(yè)觀須處理好個(gè)人與社會、理論與實(shí)踐、環(huán)境與成才等關(guān)系。樹立科學(xué)的就業(yè)觀要求大學(xué)生把實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和實(shí)現(xiàn)社會價(jià)值緊密結(jié)合起來，正確地認(rèn)識社會和自己，樹立適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的科學(xué)就業(yè)觀。就業(yè)觀是指人們對從事社會職業(yè)的觀念、態(tài)度、認(rèn)知及心態(tài)，是個(gè)人對就業(yè)的一種反應(yīng)性傾向，它是由認(rèn)知、情感和行為傾向三個(gè)因素組成的。分析就業(yè)觀，就要首先了解目前大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀，對就業(yè)的現(xiàn)狀的了解首先看目前大學(xué)生就業(yè)途徑的幾種類型。而在這其中，網(wǎng)絡(luò)是最便捷、快速的就業(yè)渠道，除此之外，實(shí)體的人才市場也是大學(xué)生就業(yè)的重要渠道。但這個(gè)渠道的特點(diǎn)是盲目性很強(qiáng)，用人單位和大學(xué)生都無法對對方進(jìn)行更為深入具體的了解。其次，招聘會。（三） 社會關(guān)系通過社會關(guān)系實(shí)現(xiàn)就業(yè)也是大學(xué)生的一種就業(yè)途徑，但這一途徑無法解決大學(xué)生的整體就業(yè)，只能代表極少數(shù)的一部分大學(xué)生。因此，對于實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好的實(shí)習(xí)生，大部分用人單位會優(yōu)先錄用。2. 對用人單位和工作崗位的發(fā)展前景的考慮不足。中國三十年的改革開放，使國家發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的思想、觀念也隨之發(fā)生了巨大的改變。（二）傳統(tǒng)的職業(yè)等級觀念影響。社會地位的顧慮考量，讓大學(xué)生在就業(yè)遭遇嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)面前做出不合適的選擇。企業(yè)制度不合理，就業(yè)歧視，包括性別歧視、學(xué)歷歧視、戶籍歧視、地域歧視、身體歧視等，使得大學(xué)生的就業(yè)門檻再一次拉高。大學(xué)生就是人才。于是，造成了部分大學(xué)生就業(yè)艱難。于是出現(xiàn)了孔雀東南飛，熱門行業(yè)、大企業(yè)、東南沿海等發(fā)達(dá)地區(qū)人滿為患，而普通中小企業(yè)和西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)則門可羅雀。始終認(rèn)為大學(xué)生一旦工作就是找到了鐵飯碗。自古以來的“官本位”和現(xiàn)今社會“薪金第一”的觀念，在社會上引起了對工作貴賤的劃分，這種劃分給大學(xué)生帶來的影響十分深遠(yuǎn)，因而大學(xué)生對“貴”崗位趨之若鶩和對“賤”崗位避而遠(yuǎn)之，這種現(xiàn)狀給目前并不樂觀的就業(yè)形勢更加增添了不少困難。個(gè)人與社會相互依存的關(guān)系決定了個(gè)人需要與社會需要兩者相互滲透，互相依存。如果個(gè)人選擇符合社會需要，這種選擇就有充分實(shí)現(xiàn)的可能。在一定意義上說，實(shí)踐能力比理論知識更重要。大學(xué)畢業(yè)生成才主要面臨著三大環(huán)境。拼搏才能成才，適應(yīng)才能成功。五、大學(xué)生樹立的正確就業(yè)觀的建議時(shí)代的發(fā)展需要大學(xué)生摒棄陳舊、非科學(xué)的就業(yè)觀，樹立科學(xué)的、可持續(xù)的與市場相適應(yīng)的就業(yè)觀。（二）大學(xué)生應(yīng)致力于服務(wù)性、基礎(chǔ)性工作隨著社會進(jìn)步和科技發(fā)展，過
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