教育行業(yè)現(xiàn)狀以及未來發(fā)展趨勢-文庫吧資料
2025-06-29 15:33本頁面
【正文】 業(yè)獲投公司階段分布轉(zhuǎn)播到騰訊微博最后是教育行業(yè)的融資階段，整體還處于早期階段，天使輪有96起占比46%，A輪77起占比35%，兩個(gè)階段總計(jì)83%，超過8成的公司還處于探索階段，如果沒有辦法在業(yè)務(wù)和商業(yè)上實(shí)現(xiàn)突破的話，后期獲得融資的難度還是挺大的?，F(xiàn)在主要的問題是由于眾多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍地開花，一方面各種機(jī)構(gòu)推廣模式單一，導(dǎo)致眾多學(xué)員無法及時(shí)了解相關(guān)信息；另一方面求學(xué)者面對(duì)眾多機(jī)構(gòu)，無從選擇。有觀點(diǎn)認(rèn)為，被淘汰的機(jī)構(gòu)關(guān)鍵原因在于這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獲取生源的渠道不暢，力量太弱，沒有能力站穩(wěn)腳跟。種種跡象表明：教育培訓(xùn)市場已跨入理性化、細(xì)分化發(fā)展軌道。從家教熱、IT培訓(xùn)熱到外語培訓(xùn)熱、技能培訓(xùn)熱……發(fā)展到現(xiàn)在，這個(gè)市場越發(fā)多彩豐富，進(jìn)而向更加細(xì)分的市場發(fā)展。北京市每年新增教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)300多家，同期自然“死亡”的也有300家左右。學(xué)員接受培訓(xùn)的種類和內(nèi)容包括學(xué)歷文憑、高教自考、技術(shù)職稱、外語、電腦、管理等。3教育行業(yè)獲投公司地域分布轉(zhuǎn)播到騰訊微博從上圖可以看出，在線教育行業(yè)的創(chuàng)業(yè)和融資，在地點(diǎn)上非常集中，北京以128起投資占比62%，接近2/3。而興趣教育在很長一段時(shí)間里也相對(duì)難做，不過現(xiàn)在隨著年輕一代人群的個(gè)性化與多元化，再加上購買力的增強(qiáng)，還是充滿機(jī)會(huì)。從創(chuàng)業(yè)公司切入點(diǎn)看，各有千秋：主打在線編程學(xué)習(xí)的“計(jì)蒜客”、“萌碼”；主打在線課程學(xué)習(xí)的極客學(xué)院、我贏職場、北風(fēng)網(wǎng)；線上線下相結(jié)合的達(dá)內(nèi)科技；還有把教育與學(xué)歷、大學(xué)結(jié)合到一起的開課吧等。職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域，發(fā)生31起投資，占比15%。語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域，發(fā)生35起投資，占比17%。家教切入點(diǎn)包括線上陪讀，解疑（比如陪同網(wǎng)）和P2P預(yù)約家教，預(yù)約家教的產(chǎn)品主要有365好老師，輕輕家教，老師來了，找他教等。00后中小學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)化,尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)化更不僅使得K12教育信息化成為一種可能,更成為一種需求,實(shí)時(shí)ONline 的生活場景與保持OFFline 的課堂及課后學(xué)習(xí)場景產(chǎn)生的矛盾使得在線教育將成為需求出口。高等與職業(yè)教育已觸網(wǎng),這與第一批互聯(lián)網(wǎng)化的80后用戶有直接聯(lián)系。 代際差異:高等與職業(yè)教育已觸網(wǎng),K12教育互聯(lián)網(wǎng)化將爆發(fā)。4)高等教育學(xué)生興趣點(diǎn)高,痛點(diǎn)是教育公平,MOOC 更具優(yōu)勢,出國考試短期強(qiáng)化班為MOOC 另一突破口。2)2C 仍在創(chuàng)業(yè)、2B2CA 股上市、線下2C 美股上市。互聯(lián)網(wǎng)化:K12看家?；?dòng),高等教育看教育公平,職業(yè)教育看課程資源。和2)外語培訓(xùn)兩類,主要形式包括MOOC、線上視頻、真人1V1等。3)職業(yè)規(guī)劃幾類,主要形式包括在線社區(qū)、網(wǎng)校、真人1V1輔導(dǎo)等。高等教育領(lǐng)域過去一年創(chuàng)投領(lǐng)域主要集中在:1)學(xué)歷培訓(xùn)。互聯(lián)網(wǎng)方面以在線題庫、在線家教與1V1為主。3)教育信息化。K12教育領(lǐng)域過去一年創(chuàng)投事件主要集中在:1)在線學(xué)習(xí)。主要分布在答疑和題庫、家教以及在線課堂上?？梢娊逃袠I(yè)頗受資本親睞，那么一起看看哪些細(xì)分領(lǐng)域最熱門~1) 轉(zhuǎn)播到騰訊微博從上圖可以看出，教育領(lǐng)域的投資熱度集中在k12，語言學(xué)習(xí)，職業(yè)培訓(xùn)。在盈利模式方面，呈現(xiàn)多種盈利模式探索并行，包括剛需性領(lǐng)域提供定制化咨詢/輔導(dǎo)等增值服務(wù)，平臺(tái)性網(wǎng)站向入駐教育機(jī)構(gòu)根據(jù)其流量導(dǎo)出收取比例傭金，資訊門戶網(wǎng)站/網(wǎng)校/移動(dòng)APP應(yīng)用通過用戶點(diǎn)擊量向廣告投放商收取費(fèi)用等。目前在做在線教育的主要是傳統(tǒng)的線下教育機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)教育機(jī)構(gòu)以及創(chuàng)新型的互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)隊(duì)。另一方面，國內(nèi)在線教育產(chǎn)品數(shù)量快速增長，教育方式通過互聯(lián)網(wǎng)推陳出新，給予用戶差異化體驗(yàn)，吸引更多用戶參與其中。隨著網(wǎng)民規(guī)模的不斷擴(kuò)大、在線教育用戶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，在線教育的用戶規(guī)模還將有持續(xù)增長。1細(xì)分市場比重2013年在線教育用戶人數(shù)達(dá)6720萬人，%。而騰訊發(fā)布的一份報(bào)告顯示，但目前只有18%接觸過在線教育，這也意味著巨大的市場潛力。根據(jù)潛在用戶數(shù)與相應(yīng)的互聯(lián)網(wǎng)滲透率,預(yù)計(jì)五年內(nèi):1)K12線下產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達(dá)2000億元,K12教育互聯(lián)網(wǎng)化市場規(guī)模則將達(dá)1500億元,包括K12在線題庫市場規(guī)模341億元和在線1V1市場規(guī)模1132億元。《中國在線教育新趨勢調(diào)查報(bào)告》指出，目前在線教育年增長率超過線下教育14倍，中國在線教育市場規(guī)模正以每年30%以上的速度增長，預(yù)計(jì)2015年在線教育產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達(dá)到1600億元，占整體市場的四成。二、 目前市場份額在線教育的興起正在打破傳統(tǒng)教育在體制、國界、貧富、時(shí)空等方面的限制，讓越來越多的人樂于接受這種授課模式，使其前景凸顯。三種教育手段中,傳統(tǒng)教育培訓(xùn)基本都采取線下面授形式。將面授、錄播與直播三種手
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