各種性質(zhì)的力和物體的平衡知識測試-文庫吧資料
2025-06-29 07:31本頁面
【正文】 直線狀態(tài)，且OB細線恰好沿豎直方向，兩小球均處于靜止狀態(tài)。）1. 如圖121所示長木板L的一端固定在鉸鏈上，木塊放在木板上，開始木板成水平位置．當木板向下轉(zhuǎn)動，θ角逐漸增大的過程中，摩擦力 的大小隨θ角變化最有可能的是圖122中 （ ）圖123θmMFN，輕繩的一端系在質(zhì)量為物體上，另一端系在一個輕質(zhì)圓環(huán)上，圓環(huán)套子在粗糙水平桿MN上，現(xiàn)用水平力F拉繩上一點，使物體處于圖中實線位置，然后改變F的大小使其緩慢下降到圖中虛線位置，圓環(huán)仍在原來的位置不動，則在這一過程中，水平拉力F、環(huán)與桿的摩擦力Ff和環(huán)對桿的壓力FN的變化情況是：（ ）A．F逐漸增大，F(xiàn)f保持不變, FN逐漸增大B．F逐漸增大，F(xiàn)f逐漸增大, FN保持不變C．F逐漸減小，F(xiàn)f逐漸增大, FN逐漸減小D．F逐漸減小，F(xiàn)f逐漸減小, FN保持不變3. 如圖123所示，懸掛在O點的一根不可伸長的絕緣細線下端有一個帶電量不變的小球A，在兩次實驗中，均緩慢移動另一帶同種電荷的小球B，當B到達懸點O的正下方并與A在同一水平線上，A處于受力平衡時，懸線偏離豎直方向的角度為，若兩次實驗中B的電量分別為q1和q2，分別為30176。在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確。理由是____________________。(1)這位同學認為：滑動摩擦力的大小與接觸面積成正比，這屬于科學探究活動中的__________環(huán)節(jié)。 （提示：當a1時，則）：提出問題，作出假設(shè)，制訂計劃設(shè)計實驗，進行實驗收集證據(jù)，分析論證，評估交流等。 （1）求小環(huán)C的平衡位置； （2）若小環(huán)C帶電量為q，將小環(huán)拉離平衡位置一小位移x（|x|d）后靜止釋放，試判斷小環(huán)C能否回到平衡位置。若金屬棒與導軌始終垂直，則在下圖所示的表示棒所受的摩擦力隨時間變化的四幅圖中，正確的是（ ） 例題4．如圖117所示，重G的光滑小球靜止在固定斜面和豎直擋板之間。導軌上放有質(zhì)量為m的金屬棒MN，棒與導軌間的動摩擦因數(shù)為μ。為使滑塊能“自鎖”θ應滿足什么條件？（設(shè)滑塊與所在平面間的動摩擦因數(shù)為）四、熱點分析例題1． (07北京模擬)木塊A、B分別重50 N和60 N，；夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m，系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動。已知Q與P之間以及P與桌面之間的動摩擦因數(shù)都是μ，兩物塊的質(zhì)量都是m，滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計，若用一水平向右的力F拉P使它做勻速運動，則F的大小為（ ）A．4μmg B．3μmg C．2μmg D．μmg4. 滑動摩擦定律和多物體參與平衡問題例題4.（08全國卷II）如圖17所示, 一固定斜面上兩個質(zhì)量相同的小物塊A和B緊挨著勻速下滑, A
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