各種性質(zhì)的力和物體的平衡知識測試(編輯修改稿)
2024-07-20 07:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一小位移x（|x|d）后靜止釋放，試證明小環(huán)C將作簡揩運動。 （提示：當a1時，則）：提出問題，作出假設，制訂計劃設計實驗，進行實驗收集證據(jù)，分析論證，評估交流等。一位同學學習了滑動摩擦力后，懷疑滑動摩擦力可能與接觸面積有關(guān),于是他準備用實驗探究這個問題。(1)這位同學認為：滑動摩擦力的大小與接觸面積成正比，這屬于科學探究活動中的__________環(huán)節(jié)。(2)為完成本實驗，需要自己制作木塊，他應制作的木塊是下列選項中的_______A．各面粗糙程度相同的正方體木塊B．各面粗糙程度不相同的正方體木塊C．各面粗糙程度相同，長寬高各不相等的長方體木塊D．各面粗糙程度不相同,長寬高各不相等的長方體木塊(3)為了測量木塊與木板之間的滑動摩擦力，他設計了兩種方案，如圖120甲和乙所示，甲是將長木板固定在水平面上，用彈簧測力計水平拉動木板上的木塊；乙是用彈簧測力計水平拉住木塊，他水平拉動木塊下的木板，你認為更利于操作的方案是______________。理由是____________________。專題專練：（時間120分鐘 滿分150分） 一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的或不答的得0分。）1. 如圖121所示長木板L的一端固定在鉸鏈上，木塊放在木板上，開始木板成水平位置．當木板向下轉(zhuǎn)動，θ角逐漸增大的過程中，摩擦力 的大小隨θ角變化最有可能的是圖122中 （ ）圖123θmMFN，輕繩的一端系在質(zhì)量為物體上，另一端系在一個輕質(zhì)圓環(huán)上，圓環(huán)套子在粗糙水平桿MN上，現(xiàn)用水平力F拉繩上一點，使物體處于圖中實線位置，然后改變F的大小使其緩慢下降到圖中虛線位置，圓環(huán)仍在原來的位置不動，則在這一過程中，水平拉力F、環(huán)與桿的摩擦力Ff和環(huán)對桿的壓力FN的變化情況是：（ ）A．F逐漸增大，F(xiàn)f保持不變, FN逐漸增大B．F逐漸增大，F(xiàn)f逐漸增大, FN保持不變C．F逐漸減小，F(xiàn)f逐漸增大, FN逐漸減小D．F逐漸減小，F(xiàn)f逐漸減小, FN保持不變3. 如圖123所示，懸掛在O點的一根不可伸長的絕緣細線下端有一個帶電量不變的小球A，在兩次實驗中，均緩慢移動另一帶同種電荷的小球B，當B到達懸點O的正下方并與A在同一水平線上，A處于受力平衡時，懸線偏離豎直方向的角度為，若兩次實驗中B的電量分別為q1和q2，分別為30176。和45176。，則q2/q1為（ ） A．2B．3 C．2D．34．完全相同的直角三角形滑塊A、B如圖125所示疊放，設A、B接觸的斜面光滑，A與桌面的動摩擦因數(shù)為，現(xiàn)在B上施加一水平推力F，恰好使A、B保持相
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