【正文】 A、知識領(lǐng)域的創(chuàng)新 B、科技領(lǐng)域的創(chuàng)新 C、制度領(lǐng)域的創(chuàng)新5黨的十八報告指出：“在全面建設(shè)小康社會進(jìn)程中推進(jìn)(A )、(B )、(C )，強(qiáng)調(diào)堅持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。A、創(chuàng)新能力 B、創(chuàng)新活動5在當(dāng)今世界，社會發(fā)展日新月異，創(chuàng)新活動體現(xiàn)在社會的方方面面。A、“新”觀念 B、“新”方法 C、“新”事物5人類社會發(fā)展的歷史，就是一部創(chuàng)新的歷史，就是一部創(chuàng)造性思維實踐、創(chuàng)造力發(fā)揮的歷史。A、尊重客觀規(guī)律 B、發(fā)揮主觀能動性 C、一切從實際出發(fā)5創(chuàng)新能夠改變世界，首先是由于創(chuàng)新的“新”：“新”點子( A)、(B )、( C)。在創(chuàng)新過程中，既要尊重客觀規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事，實事求是。創(chuàng)新的這些特征，歸納起來最根本的就是一個“新”字。重點項目包括：( ABCD)A、高級研修項目 B、急需緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)項目 C、崗位培訓(xùn)項目 D、國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地建設(shè)項目4專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程的培訓(xùn)內(nèi)容和方式：( BCD)A、開展專業(yè)科目繼續(xù)課程 B、開展專項繼續(xù)教育活動 C、舉辦示范性高級研修班 D、采取靈活多樣的培訓(xùn)方式4加強(qiáng)人才政策協(xié)調(diào)，突破行政區(qū)劃界限和機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員之間的身份壁壘，突破人才流動中的( ABCD)等制度性障礙，制定專業(yè)技術(shù)人才依法自由流動的管理服務(wù)政策A、地區(qū) B、部門 C、所有制 D、城鄉(xiāng)4繼續(xù)實施海外赤子為國服務(wù)行動計劃，鼓勵和支持留學(xué)人員通過( BCD)等各種形式參與祖國建設(shè)A、停薪留職 B、合作研究 C、回國講學(xué) D、考察咨詢4創(chuàng)新專業(yè)技術(shù)人才激勵機(jī)制，( ABCD)參與分配，強(qiáng)化業(yè)績作用，堅持人才效能最大化與人才價值最大化的有效統(tǒng)一A、知識 B、管理 C、技術(shù) D、技能4專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程急需緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)項目是在12個重點領(lǐng)域和現(xiàn)代物流、電子商務(wù)、法律、咨詢、會計、工業(yè)設(shè)計、知識產(chǎn)權(quán)、食品安全、旅游等9個現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，以(ABC )為主要內(nèi)容，實施短期培訓(xùn)項目，培養(yǎng)培訓(xùn)急需緊缺人才A、更新知識 B、掌握先進(jìn)技術(shù) C、提升專業(yè)技術(shù)水平 D、提高領(lǐng)導(dǎo)才能4從廣義的角度講，創(chuàng)新是指從創(chuàng)意到產(chǎn)生實踐新成果的完整過程，即從產(chǎn)生新的意識、(A )、新的構(gòu)想、新的知識、新的理論、(B )、新的設(shè)計開始，到這些新的理念和新的思維在實踐中得以運(yùn)用，產(chǎn)生出新的( C)的全過程。參加“工程”培養(yǎng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)情況作為個人專業(yè)技術(shù)經(jīng)歷和接受繼續(xù)教育的重要記載。申請做博士后研究的資格和條件是( ABD)A、新近獲得博士學(xué)位 B、崇尚學(xué)術(shù) C、年齡在35歲以下 D、身體健康的人員3為充分發(fā)揮專家作用，解決基層實際問題，加強(qiáng)基層人才隊伍建設(shè)，人力資源社會保障部于2012年全面啟動萬名專家服務(wù)基層行動計劃。生物物種的生態(tài)位，講究的是自然環(huán)境各類指標(biāo)，人才的生態(tài)位要復(fù)雜的多，涉及到外在的( ABCD)A、政治環(huán)境 B、經(jīng)濟(jì)環(huán)境 C、法制環(huán)境 D、學(xué)術(shù)環(huán)境3實施人才投資優(yōu)先方針，首先要確立人才投入是效益最大的投入理念，做到( ABCD)使人才資本積累優(yōu)先于物質(zhì)資本積累A、人才投資優(yōu)先保證 B、加大人才資本投資力度 C、提高人才資本投資效率 D、迅速增加人才資本積累3由于人力資本投資具有公共產(chǎn)品的性質(zhì)，因此(A )在人力資本投資中應(yīng)承擔(dān)(B)主體的角色A、政府 B、投資 C、個人 D、社會3以素質(zhì)能力建設(shè)為核心的人才培養(yǎng)體系就是要創(chuàng)新專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)模式，以社會需要為依據(jù)，堅持學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合、培養(yǎng)與使用相結(jié)合，在提高綜合素質(zhì)基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才( ABD)能力A、學(xué)習(xí)能力 B、實踐能力 C、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力 D、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力3專業(yè)技術(shù)職務(wù)是根據(jù)實際工作需要設(shè)置的有明確(ABC )，并需要具備專門的業(yè)務(wù)知識和技術(shù)水平才能擔(dān)負(fù)的工作崗位A、職責(zé) B、任職條件 C、任期 D、在任職期間領(lǐng)取工資3所謂“柔性引才”，指的是“不求所有，但求所用”。A、法人組織B、非盈利機(jī)構(gòu)C、公益機(jī)構(gòu)D、行政機(jī)構(gòu)2事業(yè)單位實行崗位管理可以(BCD )。A、雙方經(jīng)協(xié)商一致 B、單方面的 C、自動 D、不得2科學(xué)地劃分事業(yè)單位類別是事業(yè)單位改革的(AB )。A、固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變B、人員能進(jìn)能出C、職務(wù)能上能下D、優(yōu)秀人才能脫穎而出事業(yè)單位聘用制是指事業(yè)單位與個人簽訂合同而建立起的平等關(guān)系的人事管理制度，包括了( ABCD)等各方面。A、警告、記過 B、降低崗位等級 C、停薪留職 D、開除1事業(yè)單位改革之初面臨如下問題( ABCD)。A、嘉獎 B、記功 C、記大功 D、授予榮譽(yù)稱號1業(yè)單位工作人員有下列行為的，給予處分：(ABCD )。A、考試 B、考核 C、技能操作 D、考試、考核、試講、技能操作、表演等多種方式1事業(yè)單位工作人員或者集體有下列情形的，給予獎勵：(ABCD )。A、應(yīng)高于B、應(yīng)等同于C、不應(yīng)低于D、可低于1事業(yè)單位新進(jìn)人員除國家政策性安置、按干部人事管理權(quán)限由上級任命及涉密崗位等確需使用其他方法選拔任用人員外，都要實行(AB )。A、公平 B、公正 C、公開 D、公平、公正、公開事業(yè)單位公開招聘不正確的做法是(AB )。A、行政化 B、科學(xué)化 C、規(guī)范化 D、法制化崗位管理的內(nèi)涵實質(zhì)上是(BCD )。A、不能 B、不宜 C、部分 D、全部科學(xué)合理的崗位設(shè)置是事業(yè)單位推行(AB )的前提和依據(jù)。涉及機(jī)構(gòu)編制調(diào)整的，不得突破(AB )。A、基本服務(wù)優(yōu)先 B、供給水平高端 C、布局結(jié)構(gòu)合理 D、服務(wù)公平公正《指導(dǎo)意見》中明確指出“認(rèn)定事業(yè)單位承擔(dān)行政職能的依據(jù)是(AB )”。A、《六韜》 B、《尉繚子》 C、《孫臏兵法》 D、《管子》多選題事業(yè)單位改革的基本原則是：( ABD)。A、第二 B、第一 C、第三 D、第四121972年 4月，銀雀山一號漢墓出土竹簡4942枚，還有數(shù)千殘片。A、魯南 B、蘇北 C、魯東南 D、魯南蘇北122011年以全國地級市測評總分（B）名的成績成功創(chuàng)建為全國文明城市。A、南洼洞 B、北寨漢墓 C、諸葛亮 D、沂南漢墓121949年4月21日，導(dǎo)沭整沂工程開始。A、袁成隆 B、沙洪 C、阮若珊、李林 D、李林1沂南縣（B）是全國現(xiàn)存規(guī)模最大，保存最完整的大型漢畫像石墓。解放戰(zhàn)爭時期詞曲有所改動。A、2840 B、3000 C、2800 D、3500111941年10月，《反對黃沙會》由抗大一分校文工團(tuán)團(tuán)員（C）在下白石屋村（今屬費(fèi)縣薛莊鎮(zhèn)）編創(chuàng)問世。4月20日戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移后，臨沂城淪陷。當(dāng)時縣長范筑先主持其事，于1934年9月建成通車。A、臨沂中學(xué) B、臨沂師范 C、臨沂一中 D、臨沂第十中學(xué)11，日本侵華意圖昭然若揭。后相繼改名山東省立第十中學(xué)校和省立第五中學(xué)校。史稱（A）。其中蒙山海拔1156米，為山東（B）高峰，素稱“岱宗之亞”A、第三 B、第二 C、第一 D、第四11臨沂水資源比較豐富，境內(nèi)水系發(fā)育呈脈狀分布，主要河流為（C），10公里以上河流300余條。有蘭山縣、郯城縣、費(fèi)縣、沂水縣、蒙陰縣、日照縣、莒州6縣1州。A、郯 B、鄪 C、鄫 D、祊11公元前255年（楚考烈王八年），春申君黃歇以（B）為蘭陵令，這是楚在今臨沂市地域所設(shè)最早見于文獻(xiàn)的縣。A、1926 B、1921 C、1938 D、193710臨沂最早建城史可追溯到公元前492年，（C）在此建邑“啟陽城”，有開啟太陽之意，至今已有2500余年。A、沂源猿人 B、猿人 C、北京猿人 D、南洼洞猿人10臨沂是全國著名的革命老區(qū)。A、海運(yùn) B、水運(yùn) C、航空 D、綜合10沂河水源地是淮河流域水質(zhì)最好的地區(qū)，沂河風(fēng)景區(qū)被列為首批國家18個（D）之一。是山東省面積最大、人口最多的市。A、25% B、50% C、75% D、90%9在影響人際關(guān)系的諸因素中，(B)是最重要的因素。A、距離車門的遠(yuǎn)近為序 B、距離駕駛員的遠(yuǎn)近為序 C、不分遠(yuǎn)近9(A)是人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式。如遇到漂浮在水面上的茶葉，切不可(B)。A、要適量 B、等待別人給自己夾菜 C、隨意90、奉茶的時機(jī)，通常是在(A)，如果賓主已開始談工作，這時才端茶上來，免不了要打斷談話，這是不合禮儀的?！鄙喜撕螅魅苏f“請”，再動手夾菜。A、自然、大方 B、挺拔、立腰、向上 C、抬頭、挺胸、收腹8無論男女，在社交活動中，特別要注意在與人握手時不應(yīng)(A )，這是因為“十指連心”，人們之所以在相見時握手，是讓雙手相握觸摸時傳達(dá)自己的內(nèi)心情感。A、勤于洗臉、洗頭和洗澡 B、經(jīng)常進(jìn)行美容美發(fā) C、適度化妝8優(yōu)美的站立姿勢，關(guān)鍵在于脊背的挺直。因為，(C)是一種極為失禮的行為，同時也顯示提問者缺乏教養(yǎng)，在交談應(yīng)切記。A、不講粗話、臟話B、使用尊稱C、文明用語，禮貌用語8一般女性對年齡和婚姻話題十分敏感。語言是否文明，談吐是否禮貌，傾聽是否專注，都是專業(yè)技術(shù)人員禮儀中不可忽視的重要細(xì)節(jié)。(C)是有求于人或打斷他人工作時必不可少的話。A、工作原則 B、禮儀規(guī)范 C、規(guī)章制度8去他人辦公室去拜訪他人要注意禮貌。A、執(zhí)行命令 B、實事實辦 C、及時請示8所謂辦公禮儀，是指一個工作人員辦理公事時所必須遵循的(B)。A、中國夢 B、法治中國 C、誠信8鍛造務(wù)實作風(fēng)，專業(yè)技術(shù)人員就要說實話、辦實事、求實效，使說的、做的與“實”的要求更吻合。A、實干 B、求真 C、誠實80、黨的十八大報告第一次將(C)納入社會主義核心價值觀范疇，具有重要的理論與現(xiàn)實意義。A、誠實 B、權(quán)力 C、名譽(yù)7以實為本最根本的是要(A)，要少說空話，多干實事。A、工整 B、儉樸 C、明亮7在現(xiàn)實生活中，(A)是人間的特別“通行證”，也是人類和平共處、社會和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，專業(yè)技術(shù)人員形象塑造的重點內(nèi)容之一，就是注重(A)和言談舉止。對于專業(yè)技術(shù)人員來說，加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)具有重要意義。A、權(quán)威 B、書本 C、經(jīng)驗7從個人修養(yǎng)的角度來看，(C)是一個人文明素質(zhì)的外在表現(xiàn)，體現(xiàn)了個人的素質(zhì)、教養(yǎng)，反映一個人對于交往禮節(jié)的認(rèn)知和應(yīng)用。A、深刻性 B、原始性 C、廣泛性7在全面深化改革的進(jìn)程中，各類專業(yè)技術(shù)人員要敢于超越( C)和習(xí)慣。抓住機(jī)遇、化解矛盾、實現(xiàn)目標(biāo)，關(guān)鍵的一招就是要進(jìn)一步(B )。人的思維一旦沿著一定方向，按照一定次序思考，久而久之，就形成一種慣性，即( B)。A、創(chuàng)新思維 B、創(chuàng)新活動 C、創(chuàng)新實踐6只要有(A )的人就有產(chǎn)生創(chuàng)新思維的可能性。A、原義 B、廣義 C、新意6創(chuàng)新思維是在一般思維的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是人類思維的最高級形式，是人類思維能力高度發(fā)展的體現(xiàn)。A、學(xué)習(xí)和實踐 B、學(xué)習(xí)與思考 C、勤奮實踐6在創(chuàng)新思維活動中，頑強(qiáng)的意志是激發(fā)創(chuàng)新思維的重要因素，是維持創(chuàng)造性活動的“精神能源”，是任何有志于創(chuàng)新的人尤其是科學(xué)工作者所必須具備的( C)。A、引領(lǐng)者 B、驅(qū)動力 C、出發(fā)點6人的創(chuàng)新意識并非與生俱來，而是在學(xué)習(xí)和工作過程中逐步建立并逐步發(fā)展的。要堅持艱苦奮斗的工作作風(fēng)，走從實踐中來、到實踐中去的創(chuàng)新思路。A、創(chuàng)新思維 B、邏輯思維 C、辯證思維6要創(chuàng)新，就必須要有腳踏實地的實干精神和(B )。A、捷徑 B、橋梁 C、必由之路6要創(chuàng)新，就必須借助創(chuàng)新思維。人類的每一次進(jìn)步都是一個創(chuàng)新的過程，可以說，創(chuàng)新是推動人類社會發(fā)展的(A )。A、外部世界 B、主觀世界 C、客觀世界5對創(chuàng)新活動的基本要求，就是必須努力做到一切( B)，主觀符合客觀，這不僅是對創(chuàng)新實踐的起碼要求，也是創(chuàng)新能否取得成功的關(guān)鍵之所在。解放思想、實事求是是我們黨的(B )，也是我們進(jìn)行創(chuàng)新的前提和條件。我國早在古代典籍(C )中，就曾提出“革故鼎新”的創(chuàng)新范疇，其中“革”指除故，“鼎”指取新。專業(yè)技術(shù)人員要實現(xiàn)工作的突破，創(chuàng)造更多的業(yè)績，就應(yīng)當(dāng)不斷修煉自己的創(chuàng)新能力。而決定競爭成敗的關(guān)鍵，是專業(yè)技術(shù)人員的( A)。對研究成果突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的博士后研究人員，應(yīng)當(dāng)給予表彰和獎勵A(yù)、定期考核 B、民主評議 C、定期考察 D、能力測試5創(chuàng)新，始于意識與思想觀念，成于智慧與知識技能。加強(qiáng)基地承擔(dān)培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)評估檢查，建立(B)機(jī)制，實