【摘要】學案53 唯物辯證法的實質與核心本課考點:矛盾的同一性和斗爭性、矛盾的普遍性和特殊性;主要矛盾和次要矛盾的關系、矛盾的主要方面和次要方面的關系、具體問題具體分析、馬克思主義普遍原理與中國實際相結合。考查重點:矛盾的同一性和斗爭性;矛盾的普遍性和特殊性;用對立統(tǒng)一的觀點看問題。關注熱點:、國情的分析,人民幣升值問題,美韓、日美的聯(lián)合軍演對亞太地區(qū)安全的影響等所包含的一分為二的觀點?!笆?/span>
2025-05-18 01:40
【摘要】第九課唯物辯證法的實質與核心課標內容透視運用生活中的事例,說明事物自身“對立統(tǒng)一”的辯證關系;理解矛盾分析方法的普遍意義,具體問題進行具體分析,解決問題抓住主要矛盾點擊最新考點矛盾的同一性和斗爭性;矛盾的普遍性和特殊性;主要矛盾和次要矛盾的關系;矛盾的主要方面和次要方面的關系;具體問題具體分析;馬克思主義普遍原
2024-11-17 23:36
【摘要】高考典題回顧例1(2010·北京卷)孔子對不同問“孝”的人回答不同,孟懿子問孝,子曰:“無違?!弊佑螁栃?,子曰:“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎?”子夏問孝,子曰:“色難?!鄙鲜鰡柎鸨砻?)①“孝”的內涵不具有共性②“不孝”的表現(xiàn)大體相同③“孝”
2024-11-20 18:22
【摘要】《解決問題(一)》連乘應用題教學反思七坊中心學校王鳳珍一、創(chuàng)造性地使用教材,讓學生感受身邊的數(shù)學?,F(xiàn)代課程論認為,在教學過程中,教師不應只是被動地按照教材的內容進行教學。教師的工作是一個創(chuàng)造性的工作,教材只是教師進行教學的重要依據。在教學過程中,教師應該結合教學實際全面地理解課程標準,靈活地、創(chuàng)造性地運用教?Т
2024-12-02 13:51
【摘要】必修四第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第三十八課唯物辯證法的實質與核心???用對立統(tǒng)一的觀點看問題?矛盾的概念核心考點突破高效復習導航高考典例38.唯物辯證法的實質與核心抓住兩個高考重點突破一個高考難點規(guī)避一個易失分點?【典
2024-11-26 01:07
【摘要】第九課:唯物辯證法的實質與核心內容考試說明:矛盾的同一性和斗爭性矛盾的普遍性和特殊性主要矛盾和次要矛盾的關系矛盾的主要方面和次要方面的關系具體問題具體分析結構圖(兩框四目)矛盾的同一性和斗爭性矛盾的普遍性和特殊性矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力
2024-11-26 00:26
【摘要】唯物辯證法的心得總結 #唯物辯證法的心得總結1# 唯物辯證法總說 唯物辯證法 即“馬克思主義辯證法”。以自然界、人類社會和思維發(fā)展最一般規(guī)律為研究對象。是辯證法思想發(fā)展的高級形態(tài)。馬克思主...
2024-12-06 22:40
【摘要】是唯物辯證法的要求樹立創(chuàng)新意識一、辯證否定觀和創(chuàng)新意識1、給孩子洗澡,孩子和臟浴水一塊兒撥掉嗎?辨證否定觀2、辨證否定觀的實質圖片資料——揚棄。只肯定應肯定的,只否定應否定的3、方法論要求:樹立創(chuàng)新意識練習1、哲學家別林斯基說過:“沒有否定,人類
2024-08-01 19:00
【摘要】唯物辯證法五對范疇唯物辯證法的五對基本范疇是:現(xiàn)象和本質、內容和形式、原因和結果、可能性和現(xiàn)實性、偶然性和必然性?,F(xiàn)象和本質 唯物辯證法認為:現(xiàn)象和本質是揭示客觀事物的外在聯(lián)系和內在聯(lián)系相互關系的一對范疇。本質是事物的根本性質或組成事物基本要素的內在聯(lián)系,現(xiàn)象是事物的外部聯(lián)系和表面特征。 唯物辯證法認為現(xiàn)象和本質是一對辯證統(tǒng)一: ?。含F(xiàn)象是表面的、具體的、和易逝多變的,往往靠
2025-06-28 20:49
【摘要】《唯物辯證法的聯(lián)系觀》教學設計羅田一中胡建玲一、【教學目標】:1、知識目標◇識記:(1)聯(lián)系的含義(2)聯(lián)系的特點及其方法論要求
2024-11-29 02:10
【摘要】第九課 唯物辯證法的實質和核心第九課 唯物辯證法的實質和核心 考點考點1::(了解)(了解)矛盾的觀點是唯物辯證法的根本觀點 考點考點2::(理解)(理解)矛盾的含義、矛盾的同一性和斗爭性的含義 考點考點3::((理解理解))矛盾普遍性和特殊性的辯證關系及其指導意義 考點考點4::(理解)(理解)主要矛盾和次
2025-05-18 08:33
【摘要】考點::聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性;整體與部分的辯證關系及其意義;系統(tǒng)優(yōu)化的方法:發(fā)展的普遍性和實質;發(fā)展的前進性與曲折性;發(fā)展過程中的量變與質變:矛盾的同一性和斗爭性;矛盾的普遍性和特殊性;主要矛盾和次要矛盾的關系;矛盾的主要方面和次要方面的關系;具體問題具體分析辯證否定觀與創(chuàng)新意識;辯證法的革命批判精神與創(chuàng)
2024-08-17 07:12
【摘要】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀1、發(fā)展的實質?運動、變化和發(fā)展的關系?2、什么是新事物?新舊事物的區(qū)別是什么?3、聯(lián)系和發(fā)展的關系?4、發(fā)展的普遍性原理和方法論?自主探究1、新事物戰(zhàn)勝舊事物的原因?2、事物發(fā)展的道路是曲折的原因?3、事物發(fā)展的方向是前進的上升的,道路是曲折的迂回的方法論要求?—、前途是光明的,道路是曲折
2025-03-14 10:40
【摘要】 學習唯物辯證法的體會 我在大二第一學期開始接觸《馬克思主義基本原理概論》,在這半個學期的學習中,馬克思主義這個抽象的名詞在我的腦海里逐漸清晰起來,并對其有了更全面的理解和更深一層的體會??v觀歷史...
2024-09-26 17:48
【摘要】 學習唯物辯證法的感想 我通過半個學期對《馬克思主義基本原理概論》的學習,“馬克思主義哲學”這個神圣而抽象的名詞在我的腦海里逐漸清晰起來,我對它有了更清晰的理解和更真實的體會??v觀歷史,橫看世界馬...
2024-09-26 07:34