農(nóng)村初中科學新課程實施教學建議浙教版-文庫吧資料
2024-11-14 20:17本頁面
【正文】 植物、巖石和星云等和諧相處，喜歡戶外活動并傾向于關(guān)注生態(tài)環(huán)境。這種智力在哲學家、作家、宗教領(lǐng)袖身上表現(xiàn)突出。 – 自知 自省智力： 主要指認識、洞察和反省自身的情緒、動機、欲望、個性、意志并以此進行思維，形成正確的自尊、自律和自制的能力。 – 這種智力一般在社會性活動中體現(xiàn)。這種智力在運動員、發(fā)明家、舞蹈家、外科醫(yī)生的身上表現(xiàn)突出。 – 身體 運動智力： 主要指控制自己的身體、對事物能夠做出恰當?shù)纳眢w反應(yīng)，善于用身體語言進行思維的能力。 – 這種智力占優(yōu)勢的人對音樂的基本要素表現(xiàn)敏感，對環(huán)境中的聲音刺激特別是音樂刺激能夠做出靈敏的反應(yīng)。這種智力在畫家、雕刻家、攝影師、建筑師、航海家、軍事戰(zhàn)略家等的身上表現(xiàn)突出。 – 視覺 空間智力： 這種智力主要指感受、辨認、記憶和改變物體的空間關(guān)系并以此進行思維的能力。 – 這種思維占優(yōu)勢的人強調(diào)理性，注重以概念和問題為中心，善于建立模型，建立因果聯(lián)系，進行變量控制的實驗。這種智力在作家、詩人、記者、律師、編輯、演說家政治領(lǐng)袖的身上表現(xiàn)突出。 ? 智力的組成 ? 智力的本質(zhì) ? 智力的組成 – 語言 言語智力： 主要指用語言表達（聽、說、讀、寫），用語言思維、欣賞語言深沉內(nèi)涵并運用語言達到各種目的的能力。智力又必定會產(chǎn)生那種找出或制造出難題的潛力，因而便為新知識的獲得打下基礎(chǔ)。農(nóng)村初中實施教學建議的 若干問題 —— 基于對重點、
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