【摘要】課題余秋雨信客余秋雨簡介余秋雨,1946年生,浙江余姚人。我國當代著名藝術理論家、文化史學家、散文家。主要作品有:《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無疆》?!段幕嗦谩泛喗椤段幕嗦谩肥怯嗲?/span>
2025-05-12 02:26
【摘要】課題余秋雨信客余秋雨簡介余秋雨,1946年生,浙江余姚人。我國當代著名藝術理論家、文化史學家、散文家。主要作品有:《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無疆》。我在這種困惑中遲遲疑疑地站起身來,離開案
2025-01-23 15:37
【摘要】余秋雨自己卻是最困苦的遠行者?!趴蜑檫h行者們效力,走近作者_________余秋雨,生于1946年,浙江余姚人,我國當代著名藝術理論家、文化史學者、散文家。余秋雨的主要作品《文化苦旅
2024-11-15 01:08
【摘要】歡迎指導長安區(qū)灃惠中學趙宏偉信客--信客為遠行者們效力,自己卻是最困苦的遠行者。余秋雨作者近照余秋雨,生于1946年,浙江余姚人,我國當代著名藝術理論家、文化史學者、散文家。走近作者曾被授予“國家級突出貢獻專家”稱號。主要著作有:
2024-11-27 01:46
【摘要】信客余秋雨語文課件上海浙江余姚余秋雨“信客是一種私人職業(yè),不受任何機構(gòu)管理。這個地方外出謀生的人多了,少不了要帶幾封平安家信、帶一點衣物食品的,方圓幾十里又沒有郵局,那就用得著信客了。信客要有一點文化,知道各大碼頭的情形,還要一副強健的筋骨
2024-09-09 12:54
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 信客朗讀|信客課文原文 一 我家鄰村,有一個信客,年紀不小了,已經(jīng)長途跋涉了二三十年。 他讀過私塾,年長后外出闖碼頭,碰了幾次壁,窮愁潦倒,無以為生,回來...
2025-04-05 12:43
【摘要】10﹡信客,抓住全文脈絡把握課文內(nèi)容。,體會信客的為人。。、警辟而暢達的特點。余秋雨1946年出生,浙江余姚人,我國當代著名藝術理論家、文化史學者、散文家。大學畢業(yè)后留校任教多年,曾任上海戲劇學院院長、教授,上海寫作學會會長。辭職后繼續(xù)從事教學和寫作。主要著作有《戲劇理論史稿》、《藝術創(chuàng)造工程》
2025-01-20 09:00
【摘要】方便群營業(yè)本部客訴處理2課程目標了解客訴處理的基本流程、原則與方法,達到客訴的簡單處理于本課程結(jié)束時,學員應能….3客訴處理課程全貌1客訴處理的意義定義2客訴產(chǎn)生的原因3客訴處理的流程4客訴處理的原則與技巧5特殊客訴類型6
2025-05-11 18:11
【摘要】第一篇:信客教案 【教學目標】 1、知識目標: ⑴理解、積累“唏噓、詰問、焦灼、伎倆、顛沛、窮愁潦倒、連聲諾諾”等詞語。 ⑵了解余秋雨和他的文化散文《文化苦旅》。 ⑶了解信客職業(yè)及其品質(zhì)。 ...
2024-11-09 00:13
2025-01-24 00:54
【摘要】第一篇:《信客》教案 信客 余秋雨 教學目標 1.把握文章脈絡,具體感知內(nèi)容。2.感悟作者為信客樹碑立傳的原因。3.品味“質(zhì)樸典雅、警辟暢達”的語言。教學重點和難點 1.把握文章脈絡,了解信...
2024-11-05 06:50
【摘要】第一篇:信客(范文) 《信客》學案 學習目標 1、⑴理解、積累“唏噓、詰問、焦灼、伎倆、顛沛、連聲諾諾”等詞語。 ⑵了解余秋雨和他的作品。 ⑶了解信客職業(yè)及其品質(zhì)。 2、把握信客形象,學習...
2024-11-09 00:11
【摘要】客訴處理(營業(yè))品保中心?什么是客訴??客訴處理原則。?客訴處理一般程序。?法的概述。?客訴處理職責。?客訴處理作業(yè)?客訴賠付標準?客訴處理注意事項?客訴處理話術?案例分享目錄導入:什么是客訴顧客對商品或服務質(zhì)
2025-05-18 07:57
【摘要】個人集客方法陳振飛方法·思路很重要客戶開發(fā)要轉(zhuǎn)變思維,由坐商到走商,主動獲取客戶資源,挖掘潛客信息(所謂行商就是多元化方法集客,運用所有可用資源走出自己的集客方法例如:尋找設置自己的
2025-05-11 18:38
【摘要】客訴處理大綱一、服務的目標:?二、顧客抱怨?三、對抱怨的警覺性??四、處理顧客抱怨的原則??五、服務態(tài)度六、服務項目:?一、服務的
2025-05-06 18:05