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北師版九年級數(shù)學(xué)花邊有多寬-文庫吧資料

2024-11-14 12:50本頁面

　　

【正文】練習(xí)分析： X4 X2 X 222 2424xxxxxx??????）（）（）尺。 ① 2+3=5 ② x2+3x+2=0 ③ 2x29x=0 ④ x(x+2)=11+2(20x5) ⑤ +x3=0 x1你能歸納有哪些特點嗎？故而，我們可以重新定義一元二次方程：只含有一個未知數(shù) x，并且都可以化為ax2+bx+c=0（ a， b， c為常數(shù)， a≠0）形式的整式方程，這樣的方程叫做一元二次方程

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北師大版數(shù)學(xué)九上花邊有多寬word學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】花邊有多寬學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握一元二次方程的一般形式。2、會將一元二次方程化為一般形式，并會指出二次項、一次項和常數(shù)項。學(xué)習(xí)重難點：會將一元二次方程化為一般形式。學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)引入學(xué)生活動：列方程．問題：有一面積為54m2的長方形，將它的一邊剪短5m，另一邊剪短2m，恰好變成一個正方形，那么

2024-11-26 22:14

2017北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊21花邊有多寬2-文庫吧資料

【摘要】課題、花邊有多寬（二）教學(xué)目標(biāo)1．探索一元二次方程的解或近似解．2．培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和能力．3.經(jīng)歷方程解的探索過程，增進對方解的認(rèn)識，發(fā)展估算意識和能力．教學(xué)重點探索一元二次方程的解或近似解．教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和能力．教學(xué)方法分組討論法教具教學(xué)內(nèi)容及過

2024-12-15 23:18

2017北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊21花邊有多寬1-文庫吧資料

【摘要】課題、花邊有多寬（一）教學(xué)目標(biāo)1．要求學(xué)生會根據(jù)具體問題列出一元二次方程。通過“花邊有多寬”，“梯子的底端滑動多少米”等問題的提出，讓學(xué)生列出方程，體會方程的模型思想，培養(yǎng)學(xué)生把文字?jǐn)⑹龅膯栴}轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)語言的能力。2．通過教師的講解和引導(dǎo)，使學(xué)生抽象出一元二次方程的概念，培養(yǎng)學(xué)生歸納分析的能力。教學(xué)重點一元二次方程的概念

2024-12-17 02:49

北師大版九上21花邊有多寬1-文庫吧資料

【摘要】請欣賞下面的民謠：①（美國）一個老酒鬼，名叫巴特恩，吃肉片和排骨，共用錢九角四分。每塊排骨一角一，每片肉價只七分，連排骨帶肉片吃了整十塊呦，問問你：吃了幾塊排骨幾片肉，我們的巴特恩？②（中國）牧童王小良，放牧一群羊。問他羊幾只，請你仔細想。頭數(shù)加只數(shù)，只數(shù)減頭數(shù)。只數(shù)乘頭數(shù)，只數(shù)除頭數(shù)。

2024-12-08 00:23

北師大版九上21花邊有多寬教案-文庫吧資料

【摘要】§2．1花邊有多寬課時安排2課時從容說課方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效數(shù)學(xué)模型，隨著數(shù)學(xué)應(yīng)用的日趨廣泛，方程的工具作用顯得愈發(fā)重要.一元二次方程是中學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容，在初中數(shù)學(xué)中占有重要的地位．本節(jié)“花邊有多寬”是一元二次方程的基礎(chǔ)，是通過豐富的實例，讓學(xué)生建立一元二次方程，并通過觀察歸納出一元二次方

2024-12-11 06:16

北師大版九年級上21花邊有多寬第1課時-文庫吧資料

【摘要】九年級數(shù)學(xué)蹇小華花邊有多寬（第1課時）九年級數(shù)學(xué)蹇小華方程3x+7=9是什么方程？方程3x2+7x=9與上面的方程相同嗎？在生活中，我們常用方程思想解決實際問題，其思路是：（1）把待求的量用字母表示出來；（2）把已知量與未知量放在同等地位進行運算；（3）尋求建立等量關(guān)系（4）

2024-12-08 02:41

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【摘要】方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效數(shù)學(xué)模型，隨著數(shù)學(xué)應(yīng)用的日趨廣泛，方程的工具作用顯得愈發(fā)重要.一元二次方程是中學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容，在初中數(shù)學(xué)中占有重要的地位．本節(jié)“花邊有多寬”是一元二次方程的基礎(chǔ)，是通過豐富的實例，讓學(xué)生建立一元二次方程，并通過觀察歸納出一元二次方程的概念，進而通過夾逼思想估算方程的解．本節(jié)的重、難點是一元二次方程的

2024-12-17 08:13

21花邊有多寬(1)-文庫吧資料

【摘要】制作：周清慧，它的長為８m，寬為５m．如果地毯中央長方形圖案的面積為18m2，則花邊多寬?你怎么解決這個問題？解：如果設(shè)花邊的寬為xm,那么地毯中央長方形圖案的長為m,寬為m,根據(jù)題意,可得方程：（8－2x）（5－2x）(8－2x)(5－2x)=18。

2024-11-29 01:13

北師版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)花邊有多長-文庫吧資料

【摘要】花邊有多長——長方形周長的計算10米20米20米10米15米黑板長34分米,寬12分米,把它圍上花邊，花邊至少長多少分米？你能用什么方法求出這個長方形的周長？3cx22K+1C+4hx234分米34分米12分米12分米34+12+34+12=

2024-11-14 16:58

北師大版九上21花邊有多寬教案1-文庫吧資料

【摘要】課題、花邊有多寬（一）課型新授課教學(xué)目標(biāo)1．要求學(xué)生會根據(jù)具體問題列出一元二次方程。通過“花邊有多寬”，“梯子的底端滑動多少米”等問題的提出，讓學(xué)生列出方程，體會方程的模型思想，培養(yǎng)學(xué)生把文字?jǐn)⑹龅膯栴}轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)語言的能力。2．通過教師的講解和引導(dǎo)，使學(xué)生抽象出一元二次方程的概念，培養(yǎng)學(xué)生歸納分析的能力。教學(xué)重點一元二次

2024-12-11 06:16

北師大版九上21花邊有多寬教案3-文庫吧資料

【摘要】課題、花邊有多寬（二）課型新授課教學(xué)目標(biāo)1．探索一元二次方程的解或近似解．2．培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和能力．3.經(jīng)歷方程解的探索過程，增進對方解的認(rèn)識，發(fā)展估算意識和能力．教學(xué)重點探索一元二次方程的解或近似解．教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和能力．教學(xué)方法分組討論法教學(xué)后記教學(xué)

2024-12-11 06:16