國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-14 03:36本頁面
【正文】 了教材的編寫，被授予了 2020 年北京市優(yōu)秀教師稱號(hào)；向本瓊副教授獲得了 2020 年北京師范大學(xué)本科教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng) 和 2020 年 勵(lì)耘優(yōu)秀青年教師二等獎(jiǎng) 。 教師隊(duì)伍 由于生命科學(xué)的 迅猛發(fā)展，實(shí)驗(yàn) 教學(xué) 規(guī)模的擴(kuò)大和對教師素質(zhì)要求的提高， 培養(yǎng) 和引進(jìn) 了一批具有合 理梯隊(duì)的教師隊(duì)伍。二是考核學(xué)生的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)踐過程 。 該 方案 注重全面考查學(xué)生的素質(zhì)，而不是僅僅考察學(xué)生所掌握的知識(shí) 。 建立了一套完整的實(shí)驗(yàn)室管理體制 ， 保證了此實(shí)驗(yàn)課程體系的圓滿完成 。 本實(shí)驗(yàn)室屬于生物基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，依托于“基因工程與生物技術(shù)”北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行建設(shè)，得到世行貸款、教育部 4 211 工程、理科基地、北京市教委及北師大校級實(shí)驗(yàn)室 及教務(wù)處基礎(chǔ) 教學(xué) 實(shí)驗(yàn) 室 建設(shè)項(xiàng)目專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等的資助 。 學(xué)生通過錄像和多媒體課件 ，能夠更為形象地理解和領(lǐng)悟?qū)嶒?yàn)內(nèi)容 和操作 ，同時(shí)還能 吸取實(shí)驗(yàn)室以外的知識(shí)。 4． 討論式教學(xué)： 過去的灌輸式實(shí)驗(yàn)教學(xué)很難培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和實(shí)際的分析問題和解決問題的能力，我們 通過討論 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路以及 實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，總結(jié)和提高實(shí)驗(yàn) 設(shè)計(jì)能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維 ，深受學(xué)生歡迎。 該 報(bào)告 活動(dòng)主要由 5 個(gè)環(huán)節(jié)組成：咨詢與選題、查閱文選、閱讀文獻(xiàn)、研究報(bào)告 的 寫作及制 定設(shè)計(jì)方案、大會(huì)報(bào)告 或書面報(bào)告 。 信息技術(shù)在本科教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)中獲取的實(shí)驗(yàn)信息和知識(shí)越來越多， 同時(shí)也 促進(jìn)了實(shí) 驗(yàn) 教學(xué)的發(fā)展 。 通過參觀開闊眼界，配合教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生得到更高更深層次的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí) ， 極大地激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和研究的熱情。 2． 開放式 教學(xué)： ① 全天開放教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，使得我們的學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)和靈活的時(shí)間來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，提高他們的探索和創(chuàng)新能力。 以往的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教師做實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中“照方抓藥”，不利于培養(yǎng)獨(dú)立工作 能力。 通過 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革，帶來的效果十分明顯，學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高，學(xué)生普遍反映良好。 學(xué)生 的 主觀能動(dòng)性 得 3 到了 充分發(fā)揮， 提高了學(xué)生的文獻(xiàn)檢索能力 和 分析能力 ， 增強(qiáng)了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力 和 學(xué)生的責(zé)任心 。 我們總結(jié)出的 “ 基本技能訓(xùn)練＋自主實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)＋教師指導(dǎo)下的探索性實(shí)驗(yàn) ” 的教學(xué)模式，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中取得了 成功。 我們 建 立的 富有時(shí)代特征與新世紀(jì)高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)要求相適應(yīng)的教學(xué)體系、課程內(nèi)容 具有 自己的特色 ，并帶動(dòng) 了實(shí)驗(yàn) 課程建設(shè)現(xiàn)代化整體水平的提高，達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平和國際先進(jìn)水平 。 通過教師對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的探索和配套教材及實(shí)驗(yàn)室的全面建設(shè)，從 2020 年開始把分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、高級生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)變成全院本科生的基礎(chǔ)課，生物技術(shù)大實(shí)驗(yàn)為生物技術(shù)專業(yè)的專業(yè)課， 使 本院的 學(xué)生能較全面地掌握分子及現(xiàn)代生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)技能 ；提高分析問題和解決問題的能力； 掌握科學(xué)的思維方法和正確的操作規(guī)范； 增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，從而成為符合教育部及學(xué)校要求 的高質(zhì)量、合格的畢業(yè)生并為今后在 生物學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的深入研 究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。主要目的是讓學(xué)生通過自己動(dòng)手，使基本技能 得到充分的訓(xùn)練；
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1