函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性-文庫(kù)吧資料

【摘要】函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性(一)閱讀課本P58-P59，回答下列問(wèn)題1、增函數(shù)，減函數(shù)的定義；2、單調(diào)性，單調(diào)區(qū)間的定義.3、函數(shù)圖象如下圖，說(shuō)出單調(diào)區(qū)間及其單調(diào)性.xy練習(xí)一1、求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(1)f(x)=x-1;(2)f(x)=-2x+3;(3)f(x)=2x2-x+2(4)f(x)=-x2-

2024-11-14 20:13

24函數(shù)的奇偶性-文庫(kù)吧資料

【摘要】函數(shù)的奇偶性高三備課組1．定義:設(shè)y=f(x)，x∈A，如果對(duì)于任意x∈A，都有，則稱y=f(x)為偶函數(shù)。設(shè)y=f(x)，x∈A，如果對(duì)于任意x∈A，都有，則稱y=f(x)為奇函數(shù)。如

2024-11-29 04:15

213函數(shù)的奇偶性-文庫(kù)吧資料

【摘要】函數(shù)的奇偶性一、引入觀察下列圖片，你有何感受??觀察下列函數(shù)的圖象，從對(duì)稱的角度,你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同特征？?（1）y=x2;(2)y=x二、問(wèn)題情境：yo?觀察下列函數(shù)的圖象，從對(duì)稱的角度,你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特征？?（1）y=x;

2024-11-29 00:18

函數(shù)的奇偶性教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：函數(shù)的奇偶性教案 函數(shù)的奇偶性 一：基本概念:： 一般地，設(shè)函數(shù)y=f(x)∈A,都有f（—x）=f（x），則稱f（x）為偶函數(shù)；如果對(duì)于任意的x∈A,都有f（—x）=—f（x），則稱f...

2024-10-28 18:10

函數(shù)的奇偶性(教案)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：函數(shù)的奇偶性(教案) 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解并掌握偶函數(shù)、奇函數(shù)的概念； 2、熟悉掌握偶函數(shù)、奇函數(shù)的圖像的特征； 3、會(huì)證明一些簡(jiǎn)單的函數(shù)的奇偶性。 教學(xué)重點(diǎn)：偶函數(shù)、奇函數(shù)的概...

2024-10-28 18:02

函數(shù)的奇偶性(蘇教版)-文庫(kù)吧資料

【摘要】澤國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)組觀察下列圖片，你有何感受?一、引入xy0觀察下圖，思考并討論以下問(wèn)題：(1)這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征嗎？(2)相應(yīng)的自變量與函數(shù)值是如何體現(xiàn)這些特征的？f(-3)=9=f(3)f(-2)=4=f(2)f(-1)=1=f(1)f(-3)=3=f(3)

2024-11-14 17:17

函數(shù)單調(diào)性和奇偶性專題-文庫(kù)吧資料

【摘要】函數(shù)單調(diào)性和奇偶性專題1．知識(shí)點(diǎn)精講：一、單調(diào)性：一、函數(shù)單調(diào)性的定義及性質(zhì)（1）定義對(duì)于給定區(qū)間上的函數(shù)，如果對(duì)任意，當(dāng)，都有，那么就稱在區(qū)間上是增函數(shù)；當(dāng)，都有，那么就稱在區(qū)間上是減函數(shù)．與之相等價(jià)的定義：⑴，〔或都有〕則說(shuō)在這個(gè)區(qū)間上是增函數(shù)（或減函數(shù)）。其幾何意義為：增（減）函數(shù)圖象上的任意兩點(diǎn)連線的斜率都大于（或小于）0。（2）函數(shù)的單調(diào)區(qū)間

2025-03-30 12:16

函數(shù)的奇偶性和周期性-文庫(kù)吧資料

【摘要】中國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育品牌精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號(hào)11sh11sx00學(xué)員編號(hào):年級(jí)：高二課時(shí)數(shù)：3學(xué)員姓名：輔導(dǎo)科目：

2024-08-30 08:19

132函數(shù)的奇偶性講義-文庫(kù)吧資料

【摘要】函數(shù)的奇偶性一、對(duì)稱區(qū)間(關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱)[a，b]關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱區(qū)間為[－b，－a](－∞，0)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱區(qū)間為(0，＋∞)[－1，1]關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱區(qū)間為[－1，1]二、奇函數(shù)與偶函數(shù)（一）奇函數(shù)的定義：對(duì)于任意函數(shù)f(x)在其對(duì)稱區(qū)間（關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱）內(nèi)，對(duì)于x∈A，都有f(－x)＝－f(x)，則f(x)為奇函數(shù)。（二）偶函數(shù)的定義：對(duì)于任意函數(shù)f(x)

2025-04-22 12:09

函數(shù)的奇偶性教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：《函數(shù)的奇偶性》教案 《函數(shù)的奇偶性》 一、教材分析 1．教材所處的地位和作用 “奇偶性”是人教A版第一章“集合與函數(shù)概念”的第3節(jié)“函數(shù)的基本性質(zhì)”的第2小節(jié)。 奇偶性是函數(shù)的一條...

2024-10-28 15:46

函數(shù)的奇偶性說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：函數(shù)的奇偶性說(shuō)課稿 函數(shù)的奇偶性(說(shuō)課稿) 同心縣回民中學(xué)馬萬(wàn) 各位老師,大家好!今天我說(shuō)課的課題是高中數(shù)學(xué)人教A版必修一第一章第三節(jié)”函數(shù)的基本性質(zhì)”中的“函數(shù)的奇偶性”，下面我將從教...

2024-10-28 16:52

函數(shù)的奇偶性教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、教材分析本節(jié)課是高普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書人教A版數(shù)學(xué)必修一第一章第三節(jié)第二小節(jié)函數(shù)的奇偶性。本節(jié)內(nèi)容屬于函數(shù)領(lǐng)域的知識(shí),是學(xué)生學(xué)過(guò)的函數(shù)概念的延續(xù)和拓展,又是后續(xù)研究其他具體函數(shù)的基礎(chǔ),是在高中數(shù)學(xué)起承上啟下作用的核心知識(shí)之一。二、學(xué)情分析在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的軸對(duì)稱和中心對(duì)稱，以及函數(shù)的單調(diào)性，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。從學(xué)生思維發(fā)展來(lái)看，高

2025-04-22 23:39

函數(shù)的奇偶性教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料

【摘要】函數(shù)的奇偶性教學(xué)反思 　　函數(shù)的奇偶性教學(xué)反思篇1　　一．多媒體使用的思考： 　?。撼浞挚紤]多媒體的必用性和實(shí)用性，如實(shí)例引入，借助一些圖片，讓學(xué)生更形象的看到對(duì)稱。例題展現(xiàn)、問(wèn)題展現(xiàn)，節(jié)約了...

2024-12-03 22:27

抽象函數(shù)奇偶性的判定-文庫(kù)吧資料

【摘要】專題一抽象函數(shù)奇偶性的判定及應(yīng)用探究一：抽象函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性問(wèn)題抽象函數(shù)的具體模型類型一：抽象函數(shù)證明函數(shù)的奇偶性問(wèn)題①，滿足，如何證明為奇函數(shù)？②，滿足，如何證明為偶函數(shù)？類型二：抽象函數(shù)證明函數(shù)的單調(diào)性問(wèn)題①若且、證明其單調(diào)性②若、證

2025-06-28 16:49

132函數(shù)奇偶性-文庫(kù)吧資料

【摘要】奇偶性觀察下面三張圖片，它們有什么共同特征？觀察函數(shù)f(x)=x2和f(x)=|x|圖象并思考：（1）這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征？（2）填函數(shù)值對(duì)應(yīng)表,它們是如何體現(xiàn)這些特征的？x-3-2-10123f(x)=x2x-3-2-10123f(x)=|x|9410

2024-11-29 02:07

函數(shù)的奇偶性和值域最值-文庫(kù)吧

函數(shù)的奇偶性和值域最值-wenkub

函數(shù)的奇偶性和值域最值(已修改)

函數(shù)的奇偶性和值域最值(編輯修改稿)