九年級化學上冊第三章維持生命之氣—氧氣32制取氧氣第1課時過氧化氫制氧氣練習課件粵教版-文庫吧資料
2025-06-24 06:02本頁面
【正文】 相同的收集時間為標準，設(shè)計了下列三組實驗 (其他可能影響實驗的因素均忽略 )。這是因為生成了 __________固體小顆粒。 水槽 A 氧氣的密度比空氣的大 a 第 1課時 過氧化氫制氧氣、催化劑 (3)請寫出該實驗制取氧氣的文字表達式：_________________________。 圖 3－ 2－ 3 第 1課時 過氧化氫制氧氣、催化劑 (1)寫出標號①儀器的名稱： ________。 大量氣泡產(chǎn)生 復燃 ② 第 1課時 過氧化氫制氧氣、催化劑 ③ 反應前后二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有改變 B規(guī)律方法綜合練 A 4．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是 ( ) A．化學反應前后，催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變 B．催化劑一定是二氧化錳 C．催化劑一定加快化學反應的速率 D．任何化學反應都需要催化劑 第 1課時 過氧化氫制氧氣、催化劑 第 1課時 過氧化氫制氧氣、催化劑 5．如圖 3－ 2－ 3所示是實驗室用過氧化氫 (H2O2)溶液和二氧化錳 (MnO2)制取氧氣及探究其化學性質(zhì)的裝置圖。劉靜同學重復該操作多次，均觀察到相同的現(xiàn)象。 過氧化氫在常溫下分解很慢 改變 有大量氣泡產(chǎn)生 帶火星的木條復燃 (3)某研究性小組對二氧化錳的作用作出了下列解釋： ①__________________________________________； ②二氧化錳分解產(chǎn)生了氧氣； ③ 二氧化錳和過氧化氫發(fā)生反應產(chǎn)生了氧氣。 圖 3－ 2－ 2 第 1課時 過氧化氫制氧氣、催化劑 (1)已知過氧化氫在常溫下可以分解產(chǎn)生氧氣，圖 A試管中盛有 5 mL 5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管，沒有看到明顯現(xiàn)象，這是因為 ________________________。 試管 e a、 b(或 a、 c) g 過氧化氫 ―― →二氧化錳 水＋氧氣
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