九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三章維持生命之氣—氧氣32制取氧氣第1課時(shí)過(guò)氧化氫制氧氣練習(xí)課件粵教版-資料下載頁(yè)
2025-06-18 06:02本頁(yè)面
【正文】 ，在不影響產(chǎn)生氧氣質(zhì)量的前提下，為了減慢反應(yīng)速率，可采取的措施是____________________________。 ① ② 溫度 加水稀釋過(guò)氧化氫溶液 (或降溫 ) C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練 第 1課時(shí) 過(guò)氧化氫制氧氣、催化劑 8． 2022 安徽 實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，回答下列問(wèn)題。 圖 3－ 2－ 4 (1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是 ____________。 催化作用 第 1課時(shí) 過(guò)氧化氫制氧氣、催化劑 (2)上述儀器中：②的名稱是 ____________；組裝氧氣發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)選擇 __________(填序號(hào) )。 (3)研究顯示：氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于 36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此，氧氣驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法________(填“可靠”或“不可靠” )。為了收集一瓶較純凈的氧氣，最好采用 ________集氣法。 長(zhǎng)頸漏斗 ②③⑤ 不可靠 排水 第 1課時(shí) 過(guò)氧化氫制氧氣、催化劑 9． 2022 海南 探究過(guò)氧化氫分解的影響因素。 圖 3－ 2－ 5 (1)使用壓強(qiáng)傳感器等設(shè)備，檢測(cè)不同溫度下過(guò)氧化氫分解時(shí)氣體壓強(qiáng)如圖 3－ 2－ 5所示。由此可知，其他條件一定時(shí)，溫度越高，過(guò)氧化氫的分解速率 ________(填 “ 越快 ”“ 越慢 ” 或 “ 不變 ”) 。 越快 第 1課時(shí) 過(guò)氧化氫制氧氣、催化劑 (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響：____________________________________________________________________________________________________(寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟 )。 在兩支試管中分別加入 10 mL 5%和 10%的過(guò)氧化氫溶液，同時(shí)分別加入少量且等質(zhì)量的二氧化錳，觀察兩支試管中產(chǎn)生氣體的快慢
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