【摘要】第二十四章圓圓的有關性質(zhì)總結反思目標突破第二十四章圓知識目標垂直于弦的直徑知識目標垂直于弦的直徑1．通過折疊、作圖等方法，探索出圓是軸對稱圖形，掌握圓的對稱軸是一條直線．2．通過圓的軸對稱性探索出垂徑定理及其推論，會用垂徑定理及其推論解決有關的證明和計算問題．3．通過閱讀教材
2025-06-18 00:20
【摘要】第二十四章圓圓的有關性質(zhì)A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十四章圓C拓廣探究創(chuàng)新練垂直于弦的直徑A知識要點分類練垂直于弦的直徑知識點1圓的對稱性1．下列說法中，不正確的是()A．圓既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形B．圓繞著它的圓心旋轉任意角
2025-06-20 04:29
2025-06-20 04:15
【摘要】垂直于弦的直徑知識要點基礎練知識點1圓的軸對稱性,對稱軸的條數(shù)最多的圖形是(A),直徑兩側的部分相互重合,這說明(B),圓心是它的對稱中心,直徑所在的直線是它的對稱軸知識要點基礎練知識點2垂徑定理3.如圖,在☉O上作
2025-06-27 04:42
【摘要】第二十四章圓垂直于弦的直徑學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1．探索圓的對稱性，進而得到垂直于弦的直徑所具有的性質(zhì)；2．能夠利用垂直于弦的直徑的性質(zhì)解決相關的實際問題．
2025-06-18 12:25
2025-06-24 16:58
【摘要】 垂直于弦的直徑是 圖形,任何一條直徑所在的直線都是圓的 .?說法不正確的是( )的對稱軸有無數(shù)條,對稱中心只有一個既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形既是中心對稱圖形,又是旋轉對稱圖形圓繞它的圓心旋轉35°17'42″時,不會與原
2025-06-18 01:18
2025-06-24 12:15
【摘要】垂直于弦的直徑問題：你知道趙州橋嗎?它是1300多年前我國隋代建造的石拱橋,是我國古代人民勤勞與智慧的結晶．它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對的弦的長)為,拱高(弧的中點到弦的距離)為.問題情境你能求出趙州橋主橋拱的半徑嗎？把一個圓沿著它的任意一條直徑對折，重復幾次，你發(fā)現(xiàn)了什么？由此你能得到什么結論？
2025-06-24 03:17
【摘要】實踐探究把一個圓沿著它的任意一條直徑對折，重復幾次，你發(fā)現(xiàn)了什么？由此你能得到什么結論？可以發(fā)現(xiàn)：圓是軸對稱圖形，任何一條直徑所在直線都是它的對稱軸．如圖，AB是⊙O的一條弦，CD是直徑，CD⊥AB，垂足為E，沿著CD折疊，你能發(fā)現(xiàn)圖中有那些相等的線段和弧？為什么？·
【摘要】垂直于弦的直徑核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標理解圓的軸對稱性，掌握垂徑定理及推論.課前預習1．圓既是__________對稱圖形，又是________
2025-06-24 21:43
【摘要】第二十四章圓圓的有關性質(zhì)垂直于弦的直徑
2025-06-26 05:48
【摘要】垂直于弦的直徑
2025-06-20 12:03
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