九年級音樂上冊第2單元打支山歌過橫排課件3花城版-文庫吧資料

【摘要】山歌小調(diào)勞動號子山歌是指在山間野外從事勞動的人們抒發(fā)情感即興編唱的歌曲。山歌的內(nèi)容多為反應(yīng)勞動生活，但由于山野勞動（放牧、割草、打柴等）多為個體的、非協(xié)作性的。所以它不受，勞動節(jié)奏與動作過多的制約，旋律具有很強(qiáng)的抒情性。打支山歌過橫排興國山歌在短片中

2025-06-23 18:01

九年級音樂上冊第2單元打支山歌過橫排課件1花城版-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)重點：學(xué)會用有感情、優(yōu)美豪放的聲音去演唱歌曲，采用合作與交流的方法來創(chuàng)作、表現(xiàn)“興國山歌”，進(jìn)而感受和體驗“興國山歌”，的意境、情緒和風(fēng)格。教學(xué)難點：唱好歌頭“哎呀嘞——哎”，掌握歌曲中的裝飾音和弱位起唱拍的演唱方法，唱出歌曲的特點、風(fēng)格?！洞蛑簧礁柽^橫排》是一首廣為流傳的江西興國山歌。2/4拍；

2025-06-24 12:16

九年級音樂上冊第2單元打支山歌過橫排課件2花城版-文庫吧資料

【摘要】歡迎來到音樂課堂《打支山歌過橫排》《打支山歌過橫排》是一首廣為流傳的興國山歌.2/4拍，中速稍慢，五聲羽調(diào)式，體裁為興國山歌的遙唱體。山歌：指在山間野外從事勞動的人們抒發(fā)感情即興編唱的民歌。我國山歌豐富多彩、分布很廣，其節(jié)奏大多舒展自由，旋律高亢、奔放悠長，常加入襯詞。歌曲中讓你印象最深的是哪一句？聯(lián)想歌曲意境

2025-06-24 12:34

九年級音樂上冊第2單元打支山歌過橫排課件4花城版-文庫吧資料

【摘要】這首歌曲屬于什么體裁？他表現(xiàn)了一種什么樣的場面？打支山歌過橫排打支山歌過橫排《打支山歌過橫排》——興國山歌通過欣賞，畫面描述了什么樣的環(huán)境？聆聽歌曲，你感受到了什么？發(fā)聲練習(xí)?1=C4／4?︵︵︵

2025-06-23 21:57

九年級音樂上冊第2單元打支山歌過橫排課件3花城版-文庫吧資料

【摘要】山歌小調(diào)勞動號子山歌是指在山間野外從事勞動的人們抒發(fā)情感即興編唱的歌曲。山歌的內(nèi)容多為反應(yīng)勞動生活，但由于山野勞動（放牧、割草、打柴等）多為個體的、非協(xié)作性的。所以它不受，勞動節(jié)奏與動作過多的制約，旋律具有很強(qiáng)的抒情性。打支山歌過橫排興國山歌在短片中

2025-06-24 12:16

九年級音樂上冊第2單元打支山歌過橫排課件4花城版-文庫吧資料

【摘要】這首歌曲屬于什么體裁？他表現(xiàn)了一種什么樣的場面？打支山歌過橫排打支山歌過橫排《打支山歌過橫排》——興國山歌通過欣賞，畫面描述了什么樣的環(huán)境？聆聽歌曲，你感受到了什么？發(fā)聲練習(xí)?1=C4／4?︵︵︵

2025-06-23 22:09

九年級音樂上冊第2單元打支山歌過橫排江西興國民歌素材-文庫吧資料

【摘要】興國縣被國家文化部命名為"中國民間藝術(shù)山歌之鄉(xiāng)"。所以，“興國山歌”聞名遐邇，素有“山歌之鄉(xiāng)”的稱譽(yù)。興國縣位于江西省南部，屬贛州市管轄。興國95%以上的人口均為中原南遷的客家人及其后裔。由于獨特的地理環(huán)境和客籍背景，世代居住在高山密林中的客家人過著艱辛的生活，在勞作之余，他們只有用興國山歌來抒發(fā)自己內(nèi)心的情感

2025-06-23 18:13

打支山歌過橫排教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《打支山歌過橫排》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 【情感態(tài)度與價值觀】 通過對歌曲的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對興國山歌的熱愛之情。 【過程與方法】 運用小組合作探究法，體驗、感受“興國山歌”的風(fēng)格，培養(yǎng)音...

2024-10-14 03:28

打支山歌過橫排教學(xué)反思-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《打支山歌過橫排》教學(xué)反思 《打支山歌過橫排》是一首興國山歌，全曲2/4拍，一段體歌曲，情緒高昂嘹亮，具有興國山歌的特有風(fēng)格，本節(jié)課對中國民歌中的山歌體裁進(jìn)行教學(xué)為拓展學(xué)生的視野和資源的整合...

2024-11-09 12:53

2017春人音版音樂八下第3單元演唱打支山歌過橫排2-文庫吧資料

【摘要】打支山歌過橫排——興國山歌一、興國簡介?地理位置：興國縣位于羅霄山脈以東、武夷山脈以西的雩山山區(qū)，江西省中南部、贛州市北部。?歷史：興國歷史悠久，建縣始于三國，吳嘉禾五年（公元236年）置平陽縣，北宋大平興國七年（公元982年）以年號“太平興國”為縣名，至今已逾千年。興國為純客住縣。

2024-12-15 22:16

2017春人音版音樂八下第3單元演唱打支山歌過橫排1-文庫吧資料

【摘要】漢族民歌的分類，是從音樂的外部形態(tài)，特別是節(jié)奏特點上進(jìn)行分類的，它將漢族民歌分為：號子、山歌、小調(diào)三類。漢族民歌山歌?流傳分布極廣，蘊(yùn)藏也極為豐富。流傳于高原、山區(qū)、丘陵地區(qū)，人們在各種個體勞動如行路、砍柴、放牧、割草或民間歌會上為了自慰自娛而唱的節(jié)奏自由、旋律悠長的民歌，就是通常所

2024-12-15 13:34

2017春人音版音樂八下第3單元演唱打支山歌過橫排-文庫吧資料

【摘要】歌曲分析?《打只山歌過橫排》是一首廣為流傳的興國山歌，2/4拍，速度：中速稍慢，調(diào)式：1=D，體裁為興國山歌的遙唱體，曲調(diào)高亢悠揚(yáng)，親切感人，具有濃郁的興國山歌特點。特別歌頭一聲“哎呀嘞——哎”，音調(diào)高揚(yáng)，聲音綿長，熱情奔放，具有強(qiáng)烈的音樂旋律感，起到先聲奪人或呼喚的藝術(shù)效果。接下來運用“1，2，6”三音的創(chuàng)作手

2024-12-16 04:08

2017春人音版音樂八下第3單元演唱打支山歌過橫排2-文庫吧資料

【摘要】《打支山歌過橫排》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲《打只山歌過橫排》使學(xué)生感受江西興國山歌的音樂風(fēng)格、特點。2、指導(dǎo)學(xué)生演唱出《打支山歌過橫排》興國山歌的特點。3、通關(guān)過本課的教學(xué)，豐富學(xué)生的江西民歌音樂知識，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。教學(xué)重點：感受、體驗江西興國山歌的音樂風(fēng)格及特點。教學(xué)難點：唱好歌頭“哎呀嘞——哎”，掌握歌曲

2024-12-15 22:32

2017春人音版音樂八下第3單元演唱打支山歌過橫排1-文庫吧資料

【摘要】《打只山歌過橫排》教案教材分析：《打只山歌過橫排》是一首廣為流傳的興國山歌，2/4拍，速度：中速稍慢，調(diào)式：1=D，體裁為興國山歌的遙唱體，曲調(diào)高亢悠揚(yáng)，親切感人，具有濃郁的興國山歌特點。特別歌頭一聲“哎呀嘞——哎”，音調(diào)高揚(yáng)，聲音綿長，熱情奔放，具有強(qiáng)烈的音樂旋律感，起到先聲奪人或呼喚的藝術(shù)效果。接下來運用“1，2，6”三音的創(chuàng)作手法，音域只

2024-12-15 22:32

九年級音樂上冊第2單元船工號子課件1花城版-文庫吧資料

【摘要】初中音樂鑒賞漢族民歌一、關(guān)于民歌1、民歌的定義？民歌是民間口頭流傳的歌曲，是勞動人民表達(dá)自己思想情感的一種藝術(shù)形式。2、民歌的產(chǎn)生與發(fā)展？產(chǎn)生：在人類集體勞動中產(chǎn)生。3、民歌的分類：從題材內(nèi)容上：從體裁形式上：你知道這種音樂體裁的名稱嗎？它在勞動中所起

2025-06-24 08:46

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