教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版第四冊(cè))-文庫(kù)吧資料
2025-06-23 06:05本頁(yè)面
【正文】 d love sports and love our lives. let the children know the hobbies of the foreign children.Teaching aids: A recorder, a puter, some slides ,a life buoy, rollerskates , a skateboard and some cards.Teaching steps:Step1 Warm up （about 3 minutes）Sing a song.T:Hello!Children,let’s do the morning exercises and do the actions ,OK? S:Ok. (Sing the song while doing the actions)Make dialogues with Ss: T: Boys and girls, tell me: Do you like the morning exercises ? Ss:Yes, I do./ No, I don’t. (Ask individual student) T: Are you interested in doing the morning exercises? S1:Yes, I am./ No, I’m not. T:What are you interested in? S1:I’m interested in….(Ask more students to answer the questions) ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過(guò)英語(yǔ)歌曲，邊熱身邊唱歌，使學(xué)生注意力集中到課堂上，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，并通過(guò)與學(xué)生的對(duì)話，既復(fù)習(xí)舊知識(shí)，又為新課教學(xué)作了鋪墊。圍繞著復(fù)習(xí)舊知識(shí)，過(guò)渡到認(rèn)識(shí)新知識(shí)，通過(guò)不同方式感受新知識(shí)，而后，通過(guò)課堂上的多媒體展示、小組合作學(xué)習(xí)、小記者互訪等視、聽(tīng)、說(shuō)、動(dòng)、玩等各種有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行操練，達(dá)到鞏固知識(shí)的目的和對(duì)該課重難點(diǎn)教學(xué)的突破。設(shè)計(jì)思想：以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，注重學(xué)生的全面發(fā)展，以人為本，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生主動(dòng)有效地參與學(xué)習(xí)過(guò)程；引導(dǎo)學(xué)生積極運(yùn)用學(xué)習(xí)策略完成學(xué)習(xí)任務(wù)（如：通過(guò)做游戲的形式調(diào)查班上同學(xué)們的愛(ài)好）；并在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)；課堂中充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力；注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)；培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)。所以在這一節(jié)課里，我創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，多種教學(xué)方式和教學(xué)手段交替使用，盡量利用實(shí)物、圖片以及課件等直觀教具進(jìn)行教學(xué)，設(shè)計(jì)和種活動(dòng)，使學(xué)生始終處于新鮮、求知欲旺盛、學(xué)習(xí)情緒高漲的氛圍之中。該課時(shí)的話題中牽涉了運(yùn)動(dòng)，在教學(xué)中可適當(dāng)滲透2008奧運(yùn)會(huì)的精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，從而育德育于教學(xué)中。教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版第四冊(cè)）The Teaching Plan OfLesson 28龍巖實(shí)驗(yàn)小學(xué) 曹慧娜教學(xué)內(nèi)容分析：本單元緊緊圍繞與學(xué)生生活實(shí)際－－－課外生活及興趣愛(ài)好的話題開(kāi)展，在學(xué)習(xí)了本單元3課之后，學(xué)生要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)表達(dá)個(gè)人的愛(ài)好及擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，從而自如地運(yùn)用“Are you good at ？” I’m good at. 本課時(shí)為一課時(shí)，縱觀教材，該課時(shí)是前一課的延伸、拓展，并為后面的課的學(xué)習(xí)作好鋪墊，該課具有承上啟下的作用。因此，本課時(shí)具有重要的地位。學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析： 我區(qū)小學(xué)從三年級(jí)開(kāi)始
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