北師大版物理九下103探究—不同物質(zhì)的吸熱本領一樣嗎之二-文庫吧資料

【摘要】.第三節(jié)探究—不同物質(zhì)的吸熱本領一樣嗎第十章能及其轉化北師大版新教材同步教學課件引論問：我們生活在大海邊，一天的氣溫變化小，而內(nèi)陸的氣溫變化大，這是為什么？從同學們已學過的自然科學知識中、還不能完全解釋這個自然現(xiàn)象。這里涉及到物質(zhì)的一個特性—比熱。比熱☆1g水溫度升高1℃，所需吸收

2024-12-16 14:22

北師大版九年級103探究――不同物質(zhì)的吸熱本領一樣嗎表格教案-文庫吧資料

【摘要】探究――不同物質(zhì)的吸熱本領一樣嗎

2024-12-07 07:47

北師大版九年級103探究—不同物質(zhì)的吸熱本領一樣嗎教案1-文庫吧資料

【摘要】《北師大版九年級上第十章第三節(jié)探究-不同物質(zhì)的吸熱本領一樣嗎》教案山東肥城孫伯中學李思平【教學課型】：新課課程目標導航【教學目標】知識與技能1．了解比熱容的概念2．會查比熱容表過程與方法1．通過探究實驗，了解比熱容的概念2．嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象情

2024-12-07 04:42

北師大版九年級全冊103不同物質(zhì)的吸熱本領一樣嗎-文庫吧資料

【摘要】思考下列問題：（1）一般來說，物體吸熱溫度怎樣變化？物體放熱呢？（2）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（3）把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？（4）某種物質(zhì)升溫時吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關呢？某種物質(zhì)在溫度升高時所吸收的熱量多少，可能跟物質(zhì)的質(zhì)量有關，跟升高的溫度有關。（5）在

2024-12-16 07:40

中考物理實驗24-比較不同物質(zhì)的吸熱能力-文庫吧資料

【摘要】縣（區(qū)、市）學校姓名報名號座位號裝訂線晉中市2020年中考理化實驗操作考

2024-11-20 02:10

北師大版九年級全冊103不同物質(zhì)的吸熱本領一樣嗎1-文庫吧資料

【摘要】探究不同物質(zhì)的吸熱本領一樣嗎一、一周知識概述這一周我們學習了§－§探究不同物質(zhì)的吸熱本領一樣嗎和熱機的有關知識，通過實驗探究，了解不同物質(zhì)的吸熱本領的不同以及物質(zhì)的比熱的物理意義和應用。通過模型介紹，了解內(nèi)燃機的基本結構和工作過程。二、重點知識歸納總結1、比熱的概念及其單位單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1

2024-11-27 08:24

北師大版九年級全冊103不同物質(zhì)的吸熱本領一樣嗎3-文庫吧資料

【摘要】第6課時教學內(nèi)容：探究—不同物質(zhì)的吸熱本領一樣嗎教學目標：。①了解比熱容的概念。②會查比熱容表。①通過探究實驗，了解比熱容的概念。②嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。①培養(yǎng)學生對科學的求知欲和樂于探索的精神。②養(yǎng)成實事求是、新生自然規(guī)律的科學態(tài)度。教學重點：探究比熱容的概念。

2024-11-27 08:24

北師大版九年級全冊103不同物質(zhì)的吸熱本領一樣嗎2-文庫吧資料

【摘要】探究不同物質(zhì)的吸熱本領一樣嗎課前準備一、新課標學習要求知道什么是熱量.通過觀察和實驗認識不同的物質(zhì)吸（放）熱的本領不同.知道比熱容的定義、符號和單位.了解比熱容是物質(zhì)的一種特性，記住水的比熱容.能敘述比熱容的含義，會計算物體吸收或放出熱量的多少.會用比熱容知識解決生活中的實際問題.通過實驗和對比的方

2024-12-17 08:28

北師大版九年級全冊103不同物質(zhì)的吸熱本領一樣嗎4-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)探究——物質(zhì)的比熱容教學目標：。①了解比熱容的概念。②會查比熱容表。法①通過探究實驗，了解比熱容的概念。②嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。①培養(yǎng)學生對科學的求知欲和樂于探索的精神。②養(yǎng)成實事求是、新生自然規(guī)律的科學態(tài)度。教學重點：探究比熱容的概念。教學難點：用比熱容解釋自然

2024-11-27 08:24

北師大版九年級全冊103不同物質(zhì)的吸熱本領一樣嗎1-文庫吧資料

【摘要】.第三節(jié)探究—不同物質(zhì)的吸熱本領一樣嗎引論?問：我們生活在大海邊，一天的氣溫變化小，而內(nèi)陸的氣溫變化大，這是為什么？從同學們已學過的自然科學知識中、還不能完全解釋這個自然現(xiàn)象。這里涉及到物質(zhì)的一個特性—比熱?！霰葻帷?g水溫度升高1℃，所需吸收的熱量是.☆生活經(jīng)驗：燒開一壺水比燒開半

2024-12-16 14:39

116探究—不同物質(zhì)的導電性能教案-文庫吧資料

【摘要】教學目標知道導體和絕緣體及常見的導體和絕緣體.知道電阻的意義、單位及電阻器.會區(qū)分生活中的導體和絕緣體.了解半導體.通過實驗，認識絕緣體是相對的.、態(tài)度與價值觀通過學習活動，培養(yǎng)學生的實驗能力、探索精神，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，使學生學會用運動變化的眼光分析問題，解決問題.教學重點：

2024-11-30 21:43

116探究——不同物質(zhì)的導電性能教案-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)探究——不同物質(zhì)的導電性能一、預習提示：1、電線的芯線要用金屬做是因為，電線芯線的外面要包上一層橡膠或塑料是因為。2、是電阻，在國際單位制中電阻的單位是。二、教學目標：（1）知識與技能：①了解我們周圍的物質(zhì)哪些屬于導體，哪些屬于絕緣體。

2024-12-06 07:30

探究——不同物質(zhì)的導電性能教案二-文庫吧資料

【摘要】教學內(nèi)容：探究——不同物質(zhì)的導電性能課前準備一、新課標學習要求知道導體和絕緣體及常見的導體和絕緣體.知道電阻的意義、單位及電阻器.會區(qū)分生活中的導體和絕緣體.了解半導體.通過實驗，認識絕緣體是相對的.、態(tài)度與價值觀通過學習活動，培養(yǎng)學生的實驗能力、探索精神，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，使學生學會用運動變化

2024-12-01 12:24

北師大版九年級全冊103不同物質(zhì)的吸熱本領一樣嗎ppt課件2-文庫吧資料

【摘要】新世紀（版）教材分析物理(九年級)物理(8~9年級)教材編寫組一、9年級教材的設計思想（一）9年級教材共分為如下的四個板塊：1．人與物理——機械和能的利用2．動手動腦——認識和組裝電路3．利用電能——使生活更美好4．永恒的探索——粒子、宇宙、能源一、9年級教材

2024-11-26 18:01

北師大版物理九年探究不同物質(zhì)的導電性能-文庫吧資料

【摘要】北師大版新教材同步教學課件第十一章簡單電路五、探究不同物質(zhì)導電性能導線的內(nèi)部是金屬線，它的外面包有一層塑料或橡膠，這是為什么？在A、B兩點之間分別接入鋼直尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水，閉合開關，觀察電流表的示數(shù)和小燈泡的明暗情況。將

2024-12-16 14:21

探究不同物質(zhì)的吸熱本領要點歸納(更新版)

探究不同物質(zhì)的吸熱本領要點歸納(專業(yè)版)

探究不同物質(zhì)的吸熱本領要點歸納(留存版)

探究不同物質(zhì)的吸熱本領要點歸納-文庫吧