【摘要】思考下列問題:(1)一般來說,物體吸熱溫度怎樣變化?物體放熱呢?(2)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(3)把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?(4)某種物質(zhì)升溫時吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關(guān)呢?某種物質(zhì)在溫度升高時所吸收的熱量多少,可能跟物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān),跟升高的溫度有關(guān)。(5)在
2024-12-16 07:40
【摘要】《北師大版九年級上第十章第三節(jié)探究-不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)一樣嗎》教案山東肥城孫伯中學(xué)李思平【教學(xué)課型】:新課課程目標導(dǎo)航【教學(xué)目標】知識與技能1.了解比熱容的概念2.會查比熱容表過程與方法1.通過探究實驗,了解比熱容的概念2.嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象情
2024-12-07 04:42
【摘要】.第三節(jié)探究—不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)一樣嗎引論?問:我們生活在大海邊,一天的氣溫變化小,而內(nèi)陸的氣溫變化大,這是為什么?從同學(xué)們已學(xué)過的自然科學(xué)知識中、還不能完全解釋這個自然現(xiàn)象。這里涉及到物質(zhì)的一個特性—比熱。■比熱☆1g水溫度升高1℃,所需吸收的熱量是.☆生活經(jīng)驗:燒開一壺水比燒開半
2024-12-16 14:39
【摘要】探究不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)一樣嗎一、一周知識概述這一周我們學(xué)習(xí)了§-§探究不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)一樣嗎和熱機的有關(guān)知識,通過實驗探究,了解不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)的不同以及物質(zhì)的比熱的物理意義和應(yīng)用。通過模型介紹,了解內(nèi)燃機的基本結(jié)構(gòu)和工作過程。二、重點知識歸納總結(jié)1、比熱的概念及其單位單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1
2024-11-27 08:24
【摘要】第三節(jié)探究——物質(zhì)的比熱容教學(xué)目標:。①了解比熱容的概念。②會查比熱容表。法①通過探究實驗,了解比熱容的概念。②嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。①培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的求知欲和樂于探索的精神。②養(yǎng)成實事求是、新生自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點:探究比熱容的概念。教學(xué)難點:用比熱容解釋自然
【摘要】第6課時教學(xué)內(nèi)容:探究—不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)一樣嗎教學(xué)目標:。①了解比熱容的概念。②會查比熱容表。①通過探究實驗,了解比熱容的概念。②嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。①培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的求知欲和樂于探索的精神。②養(yǎng)成實事求是、新生自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點:探究比熱容的概念。
【摘要】探究不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)一樣嗎課前準備一、新課標學(xué)習(xí)要求知道什么是熱量.通過觀察和實驗認識不同的物質(zhì)吸(放)熱的本領(lǐng)不同.知道比熱容的定義、符號和單位.了解比熱容是物質(zhì)的一種特性,記住水的比熱容.能敘述比熱容的含義,會計算物體吸收或放出熱量的多少.會用比熱容知識解決生活中的實際問題.通過實驗和對比的方
2024-12-17 08:28
【摘要】新世紀(版)教材分析物理(九年級)物理(8~9年級)教材編寫組一、9年級教材的設(shè)計思想(一)9年級教材共分為如下的四個板塊:1.人與物理——機械和能的利用2.動手動腦——認識和組裝電路3.利用電能——使生活更美好4.永恒的探索——粒子、宇宙、能源一、9年級教材
2024-11-26 18:01
【摘要】探究——不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)一樣嗎在新疆有一種說法:“早穿棉襖,午穿紗,晚上圍著火爐吃西瓜”你知道其中的道理嗎?改變物體內(nèi)能的方法有哪兩種??做功和熱傳遞(等效)
2024-12-01 11:37
【摘要】北師大版新教材同步教學(xué)課件第十一章簡單電路五、探究不同物質(zhì)導(dǎo)電性能導(dǎo)線的內(nèi)部是金屬線,它的外面包有一層塑料或橡膠,這是為什么?在A、B兩點之間分別接入鋼直尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水,閉合開關(guān),觀察電流表的示數(shù)和小燈泡的明暗情況。將
2024-12-16 10:53
【摘要】實驗探究:探究不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng):______(比較溫度升高的多少)、_________(選用質(zhì)量相等的不同物質(zhì))、_____(測量加熱時間).溫度計。托盤天平,秒表,2.實驗裝置:寫出調(diào)整實驗器材的方法步驟.(1)調(diào)整下面鐵夾,使石棉網(wǎng)處于適當?shù)母叨龋?2)調(diào)整上面鐵夾,使溫度計處于適當?shù)母叨?其它的實驗裝置:3.實驗方
2025-06-23 05:29
2024-12-16 14:21
【摘要】五探究----使用機械能省功嗎北師大版新教材同步教學(xué)課件第九章機械和功預(yù)習(xí)提示?1.做功的兩個必要因素是什么?舉例說明。計算功的公式和單位是什么??2.什么叫有用功、總功和額外功。?3、什么叫機械效率?計算公式是什么??4、用一個動滑輪把重80N的沙子提到3m高的房頂上,所用的力是50N,那么做
【摘要】北師大版《探究--不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能》教學(xué)設(shè)計(一)課前準備一、新課標學(xué)習(xí)要求知道導(dǎo)體和絕緣體及常見的導(dǎo)體和絕緣體.知道電阻的意義、單位及電阻器.會區(qū)分生活中的導(dǎo)體和絕緣體.了解半導(dǎo)體.通過實驗,認識絕緣體是相對的.、態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?、探索精神,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素
2024-12-11 01:18
【摘要】認識磁場?磁場:磁體周圍存在著一種物質(zhì),能使磁針偏轉(zhuǎn),這種物質(zhì)我們把它叫做磁場。磁場的基本性質(zhì)?磁場對放入磁場中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。?磁體間是通過磁場發(fā)生相互作用的。磁體間的相互作用SSNS同名磁極相互排斥異名磁極相互吸引磁場的方向磁場的方向?在物理學(xué)中規(guī)定:在磁場
2024-12-08 08:13