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正文內(nèi)容

易經(jīng)白話與原文(南懷瑾徐芹庭)-文庫吧資料

2024-11-13 16:24本頁面
  

【正文】 象辭》說:“在郊外等待”,表明不能冒險輕率前行;“長久耐心地等候時機,不會有什么禍患”,表明沒有偏離正道,沒有偏離天地恒常之理。 【白話】初九,在郊外等待,必須有恒心,長久耐心地靜候時機,不會有什么禍患。水汽聚集天上成為云層,密云満天,但還沒有下雨,需要等待;君子在這個時候需要吃喝,飲酒作樂,即在等待的時候積蓄力量。 《象》曰:云上于天,需;君子以飲食宴樂。 ~~~~~~~~ 納蘭容若 ..... ... ... ... N... aLanRongRuo... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... 平衡和諧幸福每一刻 中國文化整合交流服務(wù) 修身齊家成長富天下 第五卦:《需卦》 需:有孚,光亨,貞吉,利涉大川。 《象》曰:“利用御寇”,上下順也。 【白話】上九,啟蒙教育要及早實行,要針對蒙童的缺點,先發(fā)治人。蒙童謙遜,則老師樂教,其教育結(jié)果自然是比較有效的,當(dāng)然也是吉祥的。 《象》曰:“童蒙之吉”,順以巽也。 六五,童蒙,吉。 《象》曰:“困蒙之吝”,獨遠(yuǎn)實也。 六四,困蒙,吝。 《象》曰:“勿用取女”,行不順也。 六三,勿用取女,見金夫,不有躬,無攸利。 《象》曰:“子克家”,剛?cè)峤右?。如果迎娶新媳婦,也是吉祥的。納婦,吉;子克家。 【白話】《象辭》說:用樹立典型的辦法來進(jìn)行啟蒙教育,是為了確立正確的法度,以便遵循。 【白 話】初六,要進(jìn)行啟蒙教育,貴在樹立典型,以便防止罪惡發(fā)生;如不專心求學(xué),而是急功冒進(jìn),將來必然會后悔。君子必須行動果斷,才能培養(yǎng)出良好的品德。 《象》曰:山下出泉,蒙;君子以果行育德。不是我有求于幼童,而是幼童有求于我,第一次向我請教,我有問必答,如果一而再、再而三地沒有禮貌地亂問,則不予回答。利貞。 《象》曰:“泣血漣如”,何可長也? 【白話】《象辭》說:“悲傷哭泣,泣血不止”,這種狀況怎能維持長久呢? ~~~~~~~~ 第四卦:《蒙卦》 蒙 :亨。 納蘭容若 ..... ... ... ... N... aLanRongRuo... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... 平衡和諧幸福每一刻 中國文化整合交流服務(wù) 修身齊家成長富天下 上六,乘馬班如,泣血漣如。 《象》曰:“屯其膏”,施未光也。 九五,屯其膏,小貞吉,大貞兇。 《象》曰:求而往,明也。 六四,乘馬班如,求婚媾,往吉,無不利。 【白話】《象辭》說:“追逐鹿缺少管山林之人引導(dǎo)”,是因為獲鹿之心過于急切。 《象》曰:“即鹿無虞”,以從禽也。 【白話】六三,追逐鹿時,由于缺少管 山林之人的引導(dǎo),致使鹿逃入樹林中去?!笆瓴旁S嫁”,是很反常的現(xiàn)象?!笆昴俗帧?,反常也。女子貞靜自守,不嫁人,要過十年才許嫁。匪寇婚媾,女子貞不字,十年乃字。只要能下定決心,深入基層,仍然會大得民心的。以貴下賤,大得民也。 【白話】初九,萬事開頭難,在初創(chuàng)時期困難特別大,難免徘徊不前,但只要能守正不阿,仍然可建功立業(yè)。這里表示天地初創(chuàng),國家始建,正人君子應(yīng)以全部才智投入到創(chuàng)建國家的事業(yè)中去。 【白話】《象辭》說:《屯卦》的卦象是震(雷)下坎(水)上,為雷上有水之表象,水在上表示雨尚未落,故釋為云。不要急于發(fā) 展,首先要立君建國。 ~~~~~~~~ 第三卦:《屯卦》 屯:元,亨,利,貞;勿用有攸往,利建侯。 《象》曰:用六“永貞”,以大終也。 用六,利永貞。 《象》曰:“龍戰(zhàn)于野”,其道窮也。 上六,龍戰(zhàn)于野,其血玄黃。 納蘭容若 ..... ... ... ... N... aLanRongRuo... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... 平衡和諧幸福每一刻 中國文化整合交流服務(wù) 修身齊家成長富天下 《象》曰:“黃裳元吉”,文在中也。 六五,黃裳,元吉。 《象》曰:“括囊無咎”,慎不害也。 六四,括囊,無咎無譽。 《象》曰:“含章可貞”,以時發(fā)也;“或從王事”,知光大也。 六三,含章可貞,或從王事,無成有終。 【白話】《象辭》說:六二爻若是出現(xiàn)變化的話,總是表現(xiàn)出正直、端正的性質(zhì)。 【白話】六二,正直、端正、 廣大,具備這樣的品質(zhì),即使不學(xué)習(xí)也不會有什么不利。 【白話】《象辭》說:“腳踏上了霜,氣候變冷,冰雪即將到來”,說明陰氣開始凝聚;按照這種情況發(fā)展下去,必然迎來冰雪的季節(jié)。 【白話】初六,腳踏上了霜,氣候變冷,冰雪即將到來。 納蘭容若 ..... ... ... ... N... aLanRongRuo... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... 平衡和諧幸福每一刻 中國文化整合交流服務(wù) 修身齊家成長富天下 【白話】《象辭》說:坤象征大地,君子應(yīng)效法大地,胸懷寬廣,包容萬物。如果保持現(xiàn)狀,也是吉利的。如往西南 方,則會得到朋友的幫助。 【白話】《坤卦》象征地:元始,亨通,如果像雌馬那樣柔順,則是吉利的。西南得朋,東北喪朋。 ~~~~~~~~ 第二卦:《坤卦》 坤:元,亨,利牝馬之貞。 《象》曰:“用九”,天德不可為首也。 用九,見群龍無首,吉。 《象》曰:“亢龍有悔”,盈不可久也。 上九,亢龍有悔。 《象》曰:“飛龍在天”,大人造也。 九五,飛龍在天,利見大人。 納蘭容若 ..... ... ... ... N... aLanRongRuo... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... 平衡和諧幸福每一刻 中國文化整合交流服務(wù) 修身齊家成長富天下 《象 》曰:“或躍在淵”,進(jìn)無咎也。 九四,或躍在淵,無咎。 《象》曰:“終日乾乾”,反復(fù)道也。 九三,君子終日乾乾,夕惕若,厲無咎。 《象》曰:“見龍在田”,德施普也。 九二,見龍在田,利見大人。 【白話】《象辭》說:龍象征陽。 【白話】初九,龍尚潛伏在水中,養(yǎng)精蓄銳,暫時還不能發(fā)揮作用。 【白話】《象辭》說:天道運行周而復(fù)始,永無止息,誰也不能阻擋,君子應(yīng)效法天道,自立自強,不停地奮斗下去。 【白話】《乾卦》象征天:元始,亨通,和諧,貞正。這是否能成為既濟(jì)卦或未濟(jì)卦的祝詞,便很難預(yù)料了。 但我仍以至誠向商務(wù)印書館和王云五先生以及讀者致無限的歉意,才力和精力有限,未能達(dá)成想像中的任務(wù)。結(jié)果得到岫老的勉強同意,但說必須注明是我和芹庭的合著。到了年底,程滄波先生又催我交卷?!钡?是,有了這樣的成就的確很不容易。 半年以后,芹庭送來全部譯稿,他從噬嗑卦以后,一氣呵成的成績。所以我就叫他先從“來注《易經(jīng)》”入手,希望他對《易經(jīng)》下番工夫,結(jié)果他的碩士論文照著這個目的來完成。因為 芹庭剛進(jìn)師大的那一年,便認(rèn)識我除了欣賞他誠樸的氣質(zhì)以外,還有很多難能可貴的善行,不是一般人能作到的。中間曾經(jīng)寫信向王岫老商量,希望另請高明完成此事,結(jié)果岫老又堅持不便改約。 跟著我的俗事和課務(wù),紛至沓來,實在無法閑坐小窗翻《周易》了。 在這一段時間,除了手邊原有收藏有關(guān)《易經(jīng)》的書籍以外,還得王新衡先生的幫助,送我一套文海出版社《國學(xué)集要》第十種中有關(guān)《易經(jīng)》這一全部的書籍。 有了這些問題橫梗在前,所以開始翻譯乾、坤兩卦時,便費了一個半月的時間。我當(dāng)時的立意,是以漢易為原則,盡量避開宋易的解釋。 我們當(dāng)然也不能忽略這些資料而不顧。 納蘭容若 ..... ... ... ... N... aLanRongRuo... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... 平衡和諧幸福每一刻 中國文化整合交流服務(wù) 修身齊家成長富天下 三、歷代學(xué)者對于五經(jīng)的著述和研究,包括“四 庫”以后的著述,如《皇清經(jīng)解》、《續(xù)皇清經(jīng)解》等書以外,要算有關(guān)《易經(jīng)》的著述為最多。有時原文只用一個字,便我們需要用好多字來表達(dá)它,而且還不能作到盡善盡美。如果已經(jīng)了解了古文的內(nèi)涵,《周易》原文的本身,本來就是白話,用不著更加語譯。誰知開始著手翻譯時,才發(fā)現(xiàn)許多難以解決的問題,例如: 一、譯本的原文是《周易》,必須要盡量與原文原意不離譜,不可以隨便說自己的易學(xué)見解,也不能獨取某一家的易學(xué)見解為準(zhǔn)。劉先生承諾以后,忽然作古,所以王云五先生與程先生談起,想叫我來擔(dān)任這個工作,我與伯閔先生也認(rèn)識,當(dāng)時聽了,便沖口而出擔(dān)承了此事。 本書譯事的經(jīng)過 本書的完成,說來非常慚愧。 復(fù)由此類推,就可了知在此天地之間,除了乾、坤、坎、離代表陰陽的無本功能以外,凡宇宙以外的特理或人事,無論如何千變?nèi)f化,它的吉兇觀念價值的構(gòu)成,唯有“既濟(jì)、未濟(jì)”兩個對待的現(xiàn)象而已。 如果歸納卦爻內(nèi)在的交互作用,便可了解六十四卦的內(nèi)容,只有專長、坤、復(fù)、睽、家人、歸妹、漸、姤、互中這十六卦象,每卦都出現(xiàn)四次。 從“理、象、數(shù)”的精華來看易學(xué),由乾、坤兩卦開始,錯綜重疊,旁通漫衍,初從八卦而演變?yōu)榱呢浴5诿鬓q理性之間,倘使不從沉潛靜定的涵養(yǎng)而進(jìn)入易學(xué)的境界,稍一走向偏鋒,便會流入歧途,自落魔障。五經(jīng)解》中,提到易學(xué)的宗旨,便說:“潔靜精微,《易》之教也。綜羅易學(xué)“理、象、數(shù)”的明辯。 宇宙萬象,變化莫測??偠灾?,完整的易學(xué),它必須要由“象”、“數(shù)”科學(xué)的基礎(chǔ)而到 納蘭容若 ..... ... ... ... N... aLanRongRuo... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... 平衡和諧幸福每一刻 中國文化整合交流服務(wù) 修身齊家成長富天下 達(dá)哲學(xué)的最高境界。 再來綜合這三種內(nèi)涵的意義,便可知“《易》理”之學(xué),是屬于哲學(xué)性的?!皵?shù)”是由現(xiàn)象界中形下的數(shù)理,演繹推詳它的變化過程,由引而知人事與萬物的前因與后果。如果用現(xiàn)代的觀念來說,“理”便是類似于 哲學(xué)思想的范圍,它是探討宇宙人生形上、形下的能變、所變與不變之原理。 易學(xué)的精神 唐、宋以后的易學(xué)研究,應(yīng)該說又建立了另一“三易”之說。例如焦延壽的《易林》,京房的《易傳》,南宋以后邵康節(jié)的《皇極經(jīng)世》,以及假托邵康節(jié)所著的《河洛理數(shù)》,明代術(shù)數(shù)家們所著的《太乙數(shù)統(tǒng)宗》等易書,雖然對于易數(shù)易學(xué)別有心得,完全不 采用《周易》的原意,大膽地創(chuàng)造卦爻辭例,便仍困于災(zāi)祥休咎的觀念,演唱會作人事吉兇的判斷,并未擴充到仰觀天文,俯察地理,串通萬物之情的境界。如果潛心研究象數(shù)的易學(xué),配合科學(xué)思想的方法,相信必有更新的發(fā)現(xiàn),很可能會替中國文化的前途,開發(fā)更大的光芒。 事實上,《易經(jīng)》學(xué)術(shù)思想的根源,如果離開象數(shù),只是偏重儒理,對于中國文化來說,未免是很大的損失。 至于明末清初,佛教中的大師,如易衍 義》等,都從唐末曹洞宗的爻象思想所開發(fā),雖別有會心之處,但究竟不能列入易學(xué)的正宗。 (九 ) 堪輿。如果加上由象數(shù)易學(xué)的發(fā)展,包括術(shù)前的雜易等,應(yīng)該可歸納為十宗,除了以上所說的六宗以外,另有四宗,便是: (七 )醫(yī)藥。史事一系,也由宋儒開始,如楊萬里的易學(xué),便偏重于這一觀點。以“老莊”來說《易》的,開始于魏以后的道教,套用東漢魏伯陽著《參同契》的觀念,彼此挹注,雜相運用《易》與“老莊”的道理。 (六 )史事。 (四 )老莊。 (二 )災(zāi)祥。 (二 )宋儒 納蘭容若
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